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基層班組長綜合管理能力提升

課程編號:17185

課程價格:¥50000/天

課程時長:18 天

課程人氣:1585

行業類別:通信郵政     

專業類別:管理技能 

授課講師:林瑜

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
基層班組長

【培訓收益】
本課程將針對如上問題,分別從”班組長角色定位與管理”、”班組長的系統思考方法”、“情緒與壓力”、“執行力提升”、“溝通能力提升”、“員工管理”、“團隊建設”等七個角度展開講授、案例分析、情景演練、現場研討。以期對班組管理中的如上問題“對癥下藥”,全面提升班組長的班組管理水平,以及提升班組績效。

 課程內容

模塊一、基層班組長角色定位與職業素養
1、 邁開管理之步——班組長日常管理身份識別與角色定位
1)案例分析:“吉祥三保”式班組長的困境
2)對公司而言,班組長應承擔哪些任務?
3)對主管來說,班組長應該如何承上啟下?
4)對下屬來講,班組長應扮演什么角色?
5) 如何看待與其它班組長的關系?
2、從“骨干員工”走向“班組管理者”
3、 班組長的職業素養修煉
4、思考:管理的“影響力”從何而來?
模塊二、班組長的系統思考方法
1、班組長——問題解決與終結者
2、豐田思考法:解決問題的六大關鍵步驟解讀
3、問題解決與終結的實踐
4、課堂練習
1)將班組“大問題“分解成一個個”小問題“
2)擬定合適的工作目標
3)找出目前班組中存在的問題,并通過5WHY找到真因
4)擬定針對“設定型問題“和”發生型問題“的解決方案
5 、班組長的問題意識

模塊三、、班組長的壓力與情緒管理——輕松面對情緒與壓力
1、 壓力和壓力源
1) 思考:我的壓力來自于……?
2) 壓力帶來的雙向影響(正向與負向)
3)數據分析:你所不知道的情緒與壓力
4)案例分析:如何減少“庸人自擾“型壓力
2 、善用良性壓力的作用 ——沒有壓力就沒有動力  
1) 不可或缺的“壓力”——壓力與績效表現變化圖解析
2) 思考:壓力管理=消除壓力?
3) 壓力管理策略——壓力管理三步走
4) 課堂研討:壓力過大時的舒緩方式?
3、情緒管理
4、 班組氛圍與員工工作熱度

模塊四、班組執行力提升——以目標為導向指導班組行動
1、執行力的關注點
2、提升團隊執行力的四要素
3、提升個人執行力
4、PDCA管理循環及其運用
1 )以終為始:目標與計劃管理
2 )為結果服務:執行力
模塊五、工作溝通——沒有溝通就沒有效率
1、溝通的重要性
2、建立高效溝通六原則
3、課堂練習:如何與上司/下屬/同事建立有效溝通 ?
4、卓越班組的績效溝通
5、績效溝通與輔導中的技巧

模塊六、班組長的“四項全能”管理能力提升
1、基層管理者的管理風格
2、班組長的輔導與培訓能力提升
3、督導促進成長——班組長督導技巧提升
4、 調動員工積極性和主動性——班組長激勵能力提升

模塊七、打造高績效團隊
1、小的成功看個人,大的成功看團隊
2、高績效團隊面臨的四大問題
3、提煉班組特色——班組文化管理
4、 創新管理——有創新,才有發展
5、頭腦風暴——調動團隊智慧
結語

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