【項目研發(fā)】“三結合”
　　結合國資委[2009]52號文件《關于加強中央企業(yè)班組建設的指導意見》 30%
　　結合石油石化行業(yè)的行業(yè)特征和工作特點、班組建設現(xiàn)狀 30%
　　結合多年、多行業(yè)的班組建設研究和實戰(zhàn)經(jīng)驗 40%
　　【項目目標】“八大目標”：
　　1. 提升一個認識：深刻認知到班組建設的迫切性、必要性和重要性;
　　2. 突破一套理論：通過研究實現(xiàn)五型班組建設的理論新突破;
　　3. 激活一種氛圍：全員參與、全員實踐、全員分享、全員創(chuàng)新的班組建設氛圍;
　　4. 掌握一種策略：有效推動班組建設的推進策略;
　　5. 搭建一個平臺：集互動交流、成果呈現(xiàn)、效果催化于一體的網(wǎng)絡平臺;
　　6. 創(chuàng)建五型標桿：建設五型班組的標桿模式，在內(nèi)部廣泛復制、推廣
　　7. 培養(yǎng)兩支隊伍：
　　(1) 一支卓越的班組長隊伍：懂業(yè)務、精技術、會管理、善領導;
　　(2) 一支卓越的班組長教練隊伍：懂班組、會輔導、會培訓、會推動;
　　8. 構建一個體系：班組建設推動體系——有模式、有標準、有標桿、有案例庫、有師資庫、有工具庫。
　　【項目宗旨】“兩大口號”：
　　1. 班組建設杜絕走形式，做樣子，要激活全員，塑造氛圍
　　2. 班組建設杜絕應付檢查，應付考核，要做出成果，產(chǎn)出實效
　　【培訓對象】
班組建設負責人、車間主任、企業(yè)培訓主管、企業(yè)內(nèi)訓師、優(yōu)秀班組長
　　【培訓時間】
培訓時間3-5天;課后效果催化與改善推進實踐1-2個月
　　【培訓方法】
哈佛案例法;西點體驗法;89MC道場法;講授法、分享研究法、仿真情景訓練法、輔導法
　　【關于證書】
培訓結束后，提交以案例為載體成果報告，經(jīng)專家評級后，頒發(fā)八九點認證證書;(合格、優(yōu)秀、卓越班組長證書;合格、優(yōu)秀、卓越五型班組證書)。未達標者，可登陸大中華班組建設研究網(wǎng)(www.zhbanzu.com)學習平臺補課、學習，合格后陸續(xù)給予認證(網(wǎng)上補課，后續(xù)指導)。
　　【課程總體目標與關鍵收益承諾】
　　1. 高效提升班組建設中的團隊學習推進能力
　　2. 高效提升班組建設中的和諧文化創(chuàng)新能力
　　3. 高效提升班組建設中的現(xiàn)場管理創(chuàng)新能力
　　4. 高效提升班組建設中的成本管理控制能力
　　5. 高效提升班組建設中的全員安全管理能力
　　6. 五型班組建設的關鍵推進策略與關鍵邏輯
　　【課程收益與增智賦能要素】：
　　一、卓越五型班組建設與班組長應知系統(tǒng)
　　二、卓越五型班組建設的卓越班組長應會系統(tǒng)
　　三、卓越五型班組建設的班組長基本應做系統(tǒng)
    　模塊一：學習型班組建設與學習文化驅(qū)動力開發(fā)　　
        模塊二：和諧型班組建設與精神文化驅(qū)動力開發(fā)
　　模塊三、安全型班組建設與班組安全文化塑造
　　模塊四：節(jié)約型班組建設與勤儉班組文化塑造
　　模塊五 清潔型班組建設與班組5S運動
　　模塊六 五型班組運作模式與過程、方法、策略
注：
　　1、課程屬于自主知識產(chǎn)品，未經(jīng)許可，盜版者必按法律追究，且不受時間限制。
　　2、服務運作模式——“12345”
　　一個立體化的服務系統(tǒng)：需求診斷分析+自主培訓案例開發(fā)+項目客戶化開發(fā)+案例授課+現(xiàn)場實操演練+效果催化+班組管理模式建設咨詢+長效機制培育
　　雙師教學進行現(xiàn)場實施：培訓師+訓導師
　　三位一體服務支持：咨詢+培訓+網(wǎng)絡支持
　　四種服務形式靈活選擇：公開課、咨詢式內(nèi)訓、業(yè)務外包承接、考試認證測評
　　五大資源提供：網(wǎng)絡學習卡+班組長系列教程書籍+班組長實用工具庫+網(wǎng)絡在線輔導+實時案例中心
　　3、系列培訓服務可依照客戶實際需求進行調(diào)整和二次開發(fā)

• 班組建設與班組現(xiàn)場管理

   

  第一講 何謂一流現(xiàn)場第一節(jié) 一流現(xiàn)場管理的標志(規(guī)范、整潔、有序、快捷)第二節(jié) 正確的現(xiàn)場管理與改善意識（優(yōu)秀的管理者就是與員工一起來研究員工避免被罰機制的）第二講 班組現(xiàn)場管理之瓶頸管理（生產(chǎn)與計劃管理）第一節(jié) 計劃不準第二節(jié) 交貨難保第三節(jié) 計劃要逐級下達第四節(jié) 訂單生產(chǎn)形式下的交期管理（圍繞:品種多、數(shù)量少、交期..

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  一、從優(yōu)秀走向卓越——認識“五型”（學習型、創(chuàng)新型、安全型、節(jié)約型、和諧型）班組1. 如何創(chuàng)建“五型班組”？2. 當前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇3. 五型班”班組管理的內(nèi)核4. 當前各種班組長的畫像5. 卓越的五型班組管理的特征6. 現(xiàn)代企業(yè)對五..

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• 如何進行班組建設與管理創(chuàng)新

   

  一、 班組建設——背景篇1. 制造業(yè)形勢與特點2. 企業(yè)生存現(xiàn)狀思考3. 班組管理現(xiàn)狀案例：《鷹的重生》二、 班組建設——概念篇1. 什么是班組建設？2. 班組建設、班組管理、班組長建設有什么區(qū)別于聯(lián)系？3. 什么是生產(chǎn)管理？4. 班組管理的收入輸出端是什么？互動..

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• 車間班組建設與班組長管理實戰(zhàn)

   

  班組建設與班組長管理實戰(zhàn) <br />主講：著名生產(chǎn)管理專家 周士量老師 <br />一、為什么要學習本課程： <br />21世紀，中國將成為世界的生產(chǎn)制造中心，但隨之而來的是微利時代的來臨，把生產(chǎn)制造企業(yè)推到了從未有過的“尖峰”。“高質(zhì)量、低成本、快交期”..

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• 文化對標與企業(yè)文化建設（石油石化版）

   

  課程大綱： 一、 認識企業(yè)文化  什么是文化？文化對人價值觀的影響  為什么文化是統(tǒng)治工具？  企業(yè)文化的哲學層面  企業(yè)文化即企業(yè)內(nèi)指導一切的政策  企業(yè)文化的八大功能 案例學習：成功企業(yè)的主體文化與共性 二、 文化的“文&rdq..

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