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從員工向管理的從容轉(zhuǎn)身

課程編號(hào):24295

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:438

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:高海東

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中新晉升的管理者:經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)

【培訓(xùn)收益】
掌握作為管理者需要通過(guò)的5項(xiàng)挑戰(zhàn) 學(xué)習(xí)新晉管理者應(yīng)該具備的4種技能 掌握學(xué)習(xí)力中4種基本能力 學(xué)會(huì)識(shí)人、用人的方法 使新晉管理者從力不從心到得心應(yīng)手

一、新晉管理者的成長(zhǎng)歷程
1.新晉管理者的晉升之路
2.新晉管理者任命后的潛規(guī)則
3.新晉管理者任命后的日常改變
4.新晉管理者任命后的感受
5.為什么自己干的這么累
6.何為”過(guò)五關(guān)斬六將“
名位關(guān)
利祿關(guān)
能力關(guān)
人際關(guān)
氣量關(guān)
典故:三國(guó)里過(guò)五關(guān)的路線之謎
二、第一關(guān):名位關(guān)
1.何為名位?
2.名位的功與過(guò)
3.正確認(rèn)識(shí)名位
4.名位關(guān)之險(xiǎn)
5.名位關(guān)攻克之道
案例:姚啟圣名位觀
三、第二關(guān):利祿關(guān)
1.何為利祿?
2.晉升后的收入變化
3.晉升后的收入認(rèn)知
4.哪些收入將結(jié)束你的職場(chǎng)生涯
5.利祿關(guān)之險(xiǎn)
6.利祿關(guān)攻克之道
四、第三關(guān):能力關(guān)
管理者需要具備哪些能力?
(一)學(xué)習(xí)力
1.學(xué)習(xí)力——學(xué)習(xí)什么?
標(biāo)準(zhǔn)的工作流程
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的能力
識(shí)人用人方法
學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法
2.標(biāo)準(zhǔn)的工作流程
案例:擰螺絲的學(xué)問(wèn)
3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
公式
SUM函數(shù)
IF函數(shù)
日期函數(shù)
自動(dòng)填充
實(shí)操:工齡工資的自動(dòng)生成
4.識(shí)人用人方法
性格決定一個(gè)人做事的風(fēng)格
性格自測(cè)
四型性格的特點(diǎn)
發(fā)揮各種性格員工的長(zhǎng)處
工具:性格測(cè)試表單
5.學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法
養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣
承認(rèn)學(xué)習(xí)是一個(gè)積沙成丘的過(guò)程
找到適合自己的學(xué)習(xí)方式
案例:向李會(huì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)
(二)辨別力:
知因果辯是非
常問(wèn)憑什么?為什么?
批判性思維
案例:給我沖
(三)行動(dòng)力:
不怕慢就怕站
知行合一,領(lǐng)導(dǎo)要做行動(dòng)派
授權(quán),提高行動(dòng)的效率
案例:出師表
結(jié)果導(dǎo)向,執(zhí)行力也是結(jié)果力
優(yōu)化執(zhí)行流程
案例:焊油箱
檢查出來(lái)的執(zhí)行力
(四)溝通力:
管理就是溝通、溝通,再溝通
領(lǐng)導(dǎo)者,攻心溝通最有效
案例:疑鄰?fù)蹈?br /> 演說(shuō):領(lǐng)導(dǎo)者的必備工作能力
確保”領(lǐng)導(dǎo)能力“傳遞管道的暢通
你的語(yǔ)言魅力決定你的溝通力
(五)能力關(guān)之險(xiǎn)
(六)能力關(guān)攻克之道
五、第四關(guān):人際關(guān)
人際力:人際關(guān)系也是生產(chǎn)力
人際關(guān)系在一定程度上也是生產(chǎn)力
案例:李澤楷
協(xié)作性領(lǐng)導(dǎo)力:成為領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力
案例:臺(tái)州大捷
領(lǐng)導(dǎo)者要選圈子,打造優(yōu)質(zhì)人脈圈
案例:曾國(guó)藩日志
絕不單獨(dú)用餐
案例:午餐計(jì)劃
六、第五關(guān):氣量關(guān)
包容力:管理中的寬容與懲罰
案例:公子小白
批評(píng)藝術(shù),顯現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)胸懷
案例:一本學(xué)員手冊(cè)
擁有大格局,傾聽(tīng)不同聲音
案例:”眾口一詞“過(guò)不了關(guān)
“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力:不走極端,講適度和彈性
幽默式領(lǐng)導(dǎo)力
七、斬六將
1.魏忠賢——諂上驕下
2.和珅——損公肥私
3.勾踐——輕言寡信
4.洪秀全——放蕩不羈
5.龐鵑——陽(yáng)奉陰違
6.姚廣孝——搬弄是非
7.寄語(yǔ) 

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