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高層領導的五個管理誤區

課程編號:31807

課程價格:/天

課程時長:2 天

課程人氣:968

行業類別:行業通用     

專業類別:領導力 

授課講師:陳龍

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】


一、高層領導的角色定位
1.企業組織的基本架構
2.不同層級員工的角色分配
3.高階主管的三大角色
(1)組織的掌舵人
(2)業務的開拓人
(3)團隊的領袖

二、什么是領導力
1.領導力的歷史沿革
2.領導力的核心
3.領導力的核心是以人為本,用人成事
4.高層領導力是將將而非將兵

三、高層領導的五個管理誤區
1.誤區一:領導太能、導致團隊無能
(1)諸葛亮是怎么死的?
(2)引導下屬、錘煉下屬
(3)引導下屬主動思考的五個提問
(4)用教練技術讓下屬不斷成長
(5)讓下屬勇于挑戰高難度任務的四個關鍵點
(6)用有效授權去體現你的信任同時鍛造下屬

2.誤區二:領導手法一成不變
(1)領導力是一個“變量”
(2)認識組織的發展周期
(3)不同組織周期的關注點
(4)不同組織周期的領導核心工作
(5)團隊成員的“橄欖球”模型
(6)不同層次員工領導的關鍵動作
案例討論:這個員工怎么辦?

3.誤區三:忙著彌補組織“短板”
(1)高層主管為什么需要整體思維
(2)關于“木桶原理”的思考
(3)用SWOT分析去認知全局
(4)發現自己的核心競爭力
資源優勢、人員優勢、市場優勢、渠道優勢……
(5)揚長避短是組織戰略思考的核心
(6)確定本組織的優勢發展策略

4.誤區四:人性和制度失衡
(1)制度本質上是強制性手段
(2)人性本質上是理解下屬、以人為本
(3)人性與人情的區別
(4)制度與人性管理的互動關系
(5)關于“恩威并施”的思考
(6)展現領導“人性化”魅力的幾個關鍵點
案例討論:如何處理這件事

5.誤區五:過于關注“公平”卻忽視“公正”
(1)公平是感性認知、公正是理性結論
(2)管理者應該追求“公正”
(3)“公正”基礎上的“公平”才是真正的“公平”
(4)不“公正”的“公平”所產生的危害
(5)讓團隊覺得“公正”的三個步驟

四、高層主管的領軍時刻
1.業績下滑、士氣低迷時怎么辦?
2.業績上揚、士氣高漲時怎么辦?
3.公司新政策下達、團隊看法分歧時怎么辦?
4.重大人事變動、團隊人心不穩時怎么辦?
5.重大業務調整、團隊浮躁不滿時怎么辦?

五、高層主管的核心要求:思想掛帥、動作領先 

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