一、認識系統思維
(一)什么是思維
(二)學員思維模式的測量與應用方向
(三)思維的基礎分類：動作思維、形象思維、抽象思維
(四)認識系統思維的特性
(五)東西方思維模式的對比
二、思維的初步系統化：導圖的應用
(一)觀摩導圖
(二)按步驟繪制導圖
(三)導圖的原理
(四)個人、小組創作導圖
(五)從思維導圖到思維的結構化再到系統化
三、系統的思維模式：系統循環圖
(一)案例：某歐洲小國君主的選擇
(二)復雜問題的系統循環圖
(三)系統循環圖的要素
(四)系統循環圖的繪制法則
(五)系統思考小練習
四、小組討論、分享與感悟：身邊復雜問題的落地 

精研管理與思維技術30年，中國最受歡迎的思維技術培訓名家！
中國唯一一個出身于政府機關+央企+民企+500強外企的實戰派培訓名家！
中國唯一一個同時精通管理+東西方思維技術+傳統文化+心理學的實戰派培訓名家！
清華、人大、交大、武大、哈工大等多所名校特聘講師！
【個人簡介】
1．專業：山東財經大學投資經濟、金融學專業，大連理工大學MBA（全日制）,精研心理學、思維技術及NLP技術多年，潛心鉆研傳統思維技術，橫貫中西。
2．經歷：在20多年的職業生涯中，先后從事過投資、金融、高級文秘、人力資源、營銷、大型活動策劃與執行、高級副總裁、首席顧問等工作，熟悉機關、國企、外企、民企環境，經歷過高潮與低谷，深悉思維之要妙，真正的管理培訓實戰專家。
山東省萊蕪市財政局（現并入濟南市財政局） 辦公室主任
MetLife 培訓管理
賽迪 事業部總監
某民營金融類集團 副總
3．教學：藺老師的培訓體系博大精深，授課中旁征博引、案例豐富、深入淺出，無有入無間，真實、生動、有趣、深刻、系統的講課內容直接與學員的內心經驗建立連接，并透徹分析、延伸應用，學員好像沒學什么知識但發現自己不一樣了，淋漓盡致地體現出舉一反三、聞一知十的學習本質，而且不空洞真提升、不枯燥有味道。
4．課程：多年來憑借對管理學、心理學、思維技術、NLP教練技術、國學、快速咨詢技術結合實際的研習，形成了自己高效的領導力與思維技術結合的培訓體系。
5．特質：良好的教育背景、對思維技術的潛心鉆研、職場的磨礪、龐大的格局，讓藺老師的研究橫貫中西、綜覽古今，經過多年修行，其培訓風格也體現了恢宏大氣、寬容隨和、智慧賢明的人格特質，使人如沐春風、如飲甘醇。
【主講課程】
領導力、思維技術、性格分析、溝通、金字塔原理、總結匯報能力、公文寫作的思維
【學員評價】
藺老師的培訓課真正實現了領導力與心理學、思維技術的融合，從未出現差評，學員會有真正能力提升，而這個過程又如此愉悅，無數學員一下課就感慨：怎么感覺時間過得這么快？我竟然沒有犯困？原來講課可以這么講！藺老師絕對是高人！因為藺老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道！
不空洞、真提升：藺漢成老師的培訓課，不似普通的領導力課程那樣枯燥無味地講些規則再講講案例（過后可能知道了一些規矩但不會的還是不會），而是在身邊案例的基礎上，進行抽象、延伸、拔高、應用，淋漓盡致地體現了舉一反三、聞一知十的學習本質，所以整個培訓過程不是告訴你應該怎么做，也不講道理，沒有空洞的規則，不需要記憶這規則那道理，學員好像沒有學到什么知識，但是會發現自己已經不一樣了。
不枯燥、有味道：藺漢成老師的課程不似普通的領導力培訓那樣枯燥無味地講道理，而是結合大家身邊的真實、有趣、深刻的案例，透徹分析、延伸應用，課上涉及到的內容會與學員的經驗建立連接，回味無窮，持續成長。