課程編號:40249
課程價格:¥35000/天
課程時長:2 天
課程人氣:485
行業類別:行業通用
專業類別:管理技能
授課講師:凌敬忠
模塊 課程大綱 時間分 教學方法 第一天 課程導入 •開場(客戶方) •講師介紹 •研討公約 •課程介紹 3分 •內容講解 阿西工作法 •工作的難題 •標準工作流程的問題 •介紹阿西工作法 •阿西工作法的案例 •建立阿西工作法的提示 •活動:選擇流程及制作阿西表 52分 •內容講解 •案例分享 課程總結 •問與答 5分 •互動 總課時長: 1小時 0分
凌敬忠先生擁有30多年的工作經驗,從擺地攤和洗碗工開始,經過多年的努力打拼,如今已經成為北上廣深一線城市的知名金牌講師。曾經服務的公司包括:中國臺灣柯達、遠傳電信、中國臺灣 DHL、互動王公司、上海倍晟、中國臺灣省照相商業同業公會、大陸亞諾士、創愿信息等。獲得安德魯大學和 INSEAD 大學的工商碩士學位。獲得中國臺灣交通部最佳業務管理獎和兩項發明專利。 凌敬忠先生曾經做過7年柯達的內部講師,之后做專職企業培訓講師超過15年。凌老師講授的課程包括:高效領導力、當責領導力、教練領導力、激勵領導力、非人力資源主管的人力資源管理、運營客戶經理管理能力、新任經理能力、策略計劃管理、戰略發展及思維、推動變革管理、當責、講師技巧等課程。也提供訂制化課程的設計和執行。 凌敬忠老師的授課風格活潑,注重學員的互動和體驗,處處彰顯著以學員為中心的教授方式。授課的企業已經超過五百家,有上萬名學員受益。他堅信學生的行為改變才算培訓的基本完成,學生能夠教導其他人才算真的學以致用。 他豐富的經歷包括: KargoCard 創愿信息技術公司, 運營及客戶管理副總裁 (3年) ●負責部門:客服中心、售前、物流、現場服務技術部、IT、大客戶銷售。 ●IT 產業,幫企業發行禮品卡及會員卡;代理知名品牌在零售渠道銷售 (卡購商城) Porter Henry 首席講師,上海倍晟企業管理顧問有限公司 (2年) ●美國 Porter Henry 課程翻譯、在地化、課程開發及講師認證。Porter Henry 課程為專業的銷售課程,包括各種銷售相關的課程及銷售管理課程。 ●負責市場營銷及銷售團隊。 Achieve Global 認證講師 (15年) ●2000年開始為臺灣的兼職講師,獲得銷售課程及管理課程的認證。 ●2007年翻譯大客戶管理 (WAS)課程的講師手冊 亞諾士YCS集團中國區,總經理 (2年) ●建立 YCS中國總部及核心業務運營體系。國際快遞、空運、臺灣及大陸的海空運。 兆赫集團互動王視訊科技股份有限公司,總經理 (2年) ●帶領公司成功變革,從消費市場轉戰到工業市場,并取得新市場競爭優勢。 ●IPTV 影視服務 美商DHL洋基通運公司,銷售總監 (3年) ●亞洲區銷售團隊轉型領導人,將本土型銷售團隊改造為國際級銷售團隊。主要的生意是國際快遞,屬于企業客戶服務產業。 ●負責四個團隊:電話銷售 (直復營銷)、一般客戶銷售、大客戶銷售、及銷售計劃和培訓。 遠傳電信,業務總監/系統服務總監/市場營銷總監 (5年) ●臺灣電信公司,類似中國移動、中國聯通。 ●建立新銷售團隊、建立項目開發管理機制 (帶領20+的項目經理)、主導銷售客服系統的項目、連鎖店的建立及管理、新渠道的建立和管理。 ●在銷售團隊中,主要針對消費市場 (公共市場),負責全國代理商渠道、地區門店直接銷售渠道、經銷商渠道、渠道營銷等。 臺灣柯達公司 (Kodak),業務經理/營銷經理 (10年) ●連續三年全國銷售冠軍,成為團隊中最年輕的業務主管。 主要針對消費市場 (公共市場),負責膠卷、相紙、沖印機器、電池、相框、連鎖店的產品營銷及銷售。負責過連鎖店營銷、連鎖店銷售、連鎖店銷售管理、大賣場銷售和跨業合作營銷。 ●銷售代表、銷售經理、營銷經理、連鎖店管理經理 授獎及資格 ●獲得臺灣交通部所頒發的2000年電信業最佳業務管理獎 ●臺灣省照相商業同業公會聯合會執行長 ●獲得中國兩項的發明專利 學歷: ●美國密西根安德魯大學 工商管理碩士 ●INSEAD MBA - 銷售營銷管理碩士 課程特色: 凌老師課程的特色是結合四點個人優勢: 1.實戰經驗:30年工作經驗及25年管理經驗,并且在公司不同部門的工作經驗,讓凌老師能夠很快掌握學員的情境,而靈活地調整授課的方式。也總能選擇相關的個人故事,讓學員相信這些內容不只是理論,更是能夠運用到工作的技巧及方式。凌老師課程有一個非常特別的特色,就是所有的課程都是,用學員自己的案例來進行課程,由于是學員自己的案例來進行課程,所以學員都一致同意,這是最落地的課程,沒有之一。 2.授課方式:凌老師研究不同授課理論及技巧,所以能夠彈性調整適合學員學習的方式,而不會拘泥于原始設計的結構。具有豐富及強大的授課能力,也讓凌老師經常幫全球企業進行國際課程的認證,及高階的TTT課程。凌老師也是一名企業教練,因此可以在現場教練學員,以增加學習的效果。凌老師也經常幫企業設計課程、引導會議及行動學習的項目。 3.理論更新:凌老師熱愛學習,每年的閱讀量超過50本,每每把最新的理論和知識運用到課程中。例如凌老師的情緒及壓力管理課程,就是結合最新的大腦神經學及積極心理學,幫助學員擁抱壓力、突破焦慮、創造心流而活在幸福。 4.個人魅力:強大的個人魅力可以吸引學員的注意力,每次課程后總有學員驚訝地說這次上課居然沒有睡覺。凌老師懂得如何運用聲音、語調、肢體動作及眼神來抓住學員的眼球,透過有效的問句創造互動,非常厲害地在理解學員的情境后,運用故事的力量打動學員以進行認同及學習。 凌老師的愿景是“推動人們的幸福”,使命是:“幫助學員做出改變的承諾”。因此,凌老師評估課程的好壞,不只是課程講解的好壞,更是學員做出改變承諾的多少。 講授課程: 管理領導力 高效領導力、當責領導力、教練領導力、激勵領導力、非人力資源主管的人力資源管理、運營客戶經理管理能力、新任經理能力等 策略計劃 營銷策略計劃管理、戰略發展及思維、推動變革管理等 溝通及沖突管理 建立雙贏工作關系、技術人員溝通技巧、高效工作溝通技巧、雙贏商務談判技巧、跨部門及沖突管理、以結果為中心的溝通技巧、采購談判技巧等 個人能力 專業簡報技巧、職業化精神、當責-不能避免的抉擇、提案技巧、 TTT 講師培訓、羅輯思維與表達、情緒及壓力管理、高效會議管理等
PDCA工作法
【課程大綱】模塊1:概述前言:何為管理第1章關于PDCA的基本認知1、PDCA的涵義:1)P(Plan)——計劃2)D(Do)——執行3)C(Check)——檢查4)A(Action)——改善2、PDCA的特點:1)..
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團隊賦能工作法(音頻課程線上學習)
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團隊賦能工作法
第1章 不賦能,則覆滅——領導的核心不是管理,而是賦能1. 重新定義管理:“科學管理”已不科學,“領導賦能”已成趨勢;2. 構建團隊賦能模型:D1:釋放團隊潛能:增加規定&精簡規定;按部就班&靈活應變。D2:與人才共同成就:打造自我&成就團隊;..
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