吹糠見米，道術共融，立竿見影的實效體驗
培訓師的三大死穴
1、怕——害怕上臺 2、亂——結構混亂 3、死——言語無力
如何解決——三環模型
1、破——破除恐懼 2、立——謀篇布局 3、說——直指人心
課程設計的兩大思維
一、工科思維
1、從人性的角度探究“課程結構” 2、工科思維的實效方法及落地措施
二、致簡思維
1、從人性的角度探究“致簡的價值” 2、致簡思維落地的三大方法及措施
落地演練1——如何做好處式“自我介紹”
破-破除恐懼
一、心存恐懼的四大原因
1、不確定 2、無經驗 3、不習慣 4、自我性
二、破除恐懼的七大方法
1、準備：大大多法則 2、演練：大地原則 3、彩排：站走調清練
4、稍等講話 5、專注所說 6、壓力轉換 7、焦點轉移
落地演練2——登臺授課三步曲+信念植入
立-謀篇布局
一、課程目的
方法：學員分析 落地：三問三答
工具：一張表格
二、課程結構——ASC
A——論點
1、論點提練 方法：頭腦風暴
2、論點歸納 方法：MECE原則
3、觀點排序 方法：排序三法
S—— 故事
1、故事創編
落地演練：秘書的回報
落地演練：金字塔文章的結構提煉
落地演練：對指定大綱進行排序
a、明確目的 b、撰寫架構 c、鋪陳細節
落地演練3：按所給背景做故事創編的演練
2、故事索引 略
實操工具：故事索引鉤
3、故事演繹
a、三點 b、三感
實操工具：課程設計導航模版
三、鳳頭豹尾
鳳頭
1、開場的三大陷阱
a、自殺式 b、夸大式 3、強迫式
2、開場ABC
a、要互動 b、說價值 3、一致性
3、開場三法
a、價值痛點開場法 b、背景故事開場法 3、直入內容開場法
實操工具：開場白導航模板
落地演練4：按開場白導航做開場演練
2


3
結尾
1、結尾的三大陷阱
a、拖沓 b、提問 3、但愿
2、結尾ABC
a、回顧重點 b、呼吁行動 3、感謝聽眾
3、結尾三法
a、名言故事結尾法 b、行動計劃結尾法 3、總結重復結尾法
工具：結尾導航模板
落地演練5：按結尾導航做結尾演練
講-直指人心
一、文字語言
1、詞組 2、形式
二、有聲語言
1、氣 落地演練：腹式呼吸演練
2、聲 落地演練：POPOPO演練
3、音：音準／音奏／音樂 落地演練：音準音奏合練
三、形態語言
1、形象 2、態勢：手眼臉／站走飾 3 、情感
附：授課中常見的問題及方案
1、如何應對忘詞卡殼
2、如何回答聽眾提問
3、如何處理時間問題
4、如何解決蓄意干擾
5、如何引導學員互動  

陸演者工坊創始人、董事長

微演說系統創始人、導師

微辭理論的提出者、實踐者

華人企業資本路演首任導師

暢銷書《總裁演說》、《微演說》、《微溝通》系列的作者

贏家講堂及倍增講堂欄目《微演說》系列主講人

于2012被評為“中國企業教育十佳溝通培訓師”

于2012年被評為“中國企業教育十佳演說教練”

被媒體譽為“微時代里唯一講話最少卻讓你收益最多的演說教練”。

【風范經歷】

2004年觸及教育培訓業；

2006年公開課首度開班；

2009年正式進軍上海市場；

2011年受邀出任行動成功管理技術股份公司演說力訓練學院院長；

2012年6月創立微演說并首度涉足微演說一對一教練服務；

2015年再次突破涉足資本市場，成為中國首個為企業家輔導路演的演說教練。

• 企業中的Excel2.0

   

  【課程背景】企業中的任何一個崗位的工作，都離不開Excel。尤其是各部門的基層骨干員工。從考勤管理，招聘管理及分析，到預算及財務分析，從銷售報表的制作到某些業務流程的跟蹤，Excel都可以起到非常重要的作用。這其中，大部分都可以通過各種Excel的常見功能和函數就可以完成，有一些需要學習復雜一些的函數和技巧，還有的需要結合數據透視表和其他..

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• OD 2.0——組織發展問題解決方案

   

  課程背景 組織發展（OD）在美國等西方國家70載所形成的頗具西方特色的OD范式，歷經坎坷，困難重重，長期處于嚴重“中年危機”狀態，西方一些OD大師們竭盡所能至今也未能擺脫OD困境。我國企業引進OD十幾年來，看似紅紅火火，實則漏洞百出，所繳學費與付出代價成倍增長。但是，組織發展又的確是未來組織生存競爭所必需的，只不過是OD（..

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• 信息通信產業發展趨勢及ICT2.0構建

   

  一、信息通信產業發展的背景和趨勢1、信息通信產業用戶現狀和發展趨勢1.1中國移動電話用戶現狀及發展趨勢1.2中國寬帶用戶現狀及發展趨勢1.3中國三大運營商客戶發展現狀2、電信運營商發展現狀和趨勢 2.1全國電信主營業務發展現狀及趨勢 2.2中國三大運營商技術發展和網絡建設現狀和趨勢3、中國物聯網的市場發展現狀和..

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• 新零售互聯網營銷2.0

   

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• 新零售品牌推廣2.0方法——如何以微投入實現品牌爆紅

   

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