一、野外生存的概念
二、野外生存的分類
1、被動(dòng)野外生存
2、主動(dòng)野外生存
三、開(kāi)展野外生存的重要意義
1、科技進(jìn)步與人類生存能力的下降
2、學(xué)習(xí)求生技巧
3、野外戶外活動(dòng)有益于身心健康
4、自我社會(huì)生存拓展意識(shí)提高
5、培養(yǎng)獨(dú)立快速處理突發(fā)事變的反應(yīng)能力
四、野外生存活動(dòng)與法律、法規(guī)
五、中國(guó)登協(xié)野外活動(dòng)分類
六、野外活動(dòng)的準(zhǔn)備
1、周密計(jì)劃
2、行裝配備
七、野外生存求救方法
1、煙火信號(hào)
2、聲音信號(hào)
3、回光信號(hào)
4、旗語(yǔ)
5、信息信號(hào)
6、各種求救電話
八、野外活動(dòng)主要技能
1、野外宿營(yíng)地點(diǎn)的選擇與營(yíng)地的搭建
2、野外火的引燃及實(shí)際應(yīng)用
3、野外行走的方法
4、如何避免迷路及如何辨認(rèn)方向
5、如何在野外尋找水源及凈化處理野外飲用水
6、如何在野外覓食
7、野外簡(jiǎn)單生活用具的制造
8、野外如何預(yù)測(cè)天氣
九、野外戶外危險(xiǎn)因素源提示
1、山火    
2、斜滑的山徑    
3、山洪暴發(fā)    
4、山體塌方   
5、雷擊   
6、迷路   
7、中暑  
8、暴寒   
9、蛇咬    
10、蜂螫   
11、危險(xiǎn)植物
12、受傷
13、溺水
十、野外生存戶外醫(yī)療急救方法
1、 山野醫(yī)療救護(hù)的基本原則
1-1：醫(yī)療護(hù)理
1-2：流質(zhì)（水和電解質(zhì)）平衡
1-3：急救的步驟
2、 事故現(xiàn)場(chǎng)的處理
2-1 事故現(xiàn)場(chǎng)的急救步驟
2-2 報(bào)警注意事項(xiàng)
2-3 野外火災(zāi)急救辦法
2-4 溺水
2-5 旅游交通事故
2-6 電擊傷的緊急救護(hù)
3、 常用急救術(shù)
3-1心肺復(fù)蘇術(shù)
3-2 搬運(yùn)術(shù)
3-3 復(fù)原臥位
3-4 控制嚴(yán)重出血
4、 重危病癥
4-1 休克
4-2 過(guò)敏
4-3 成人及兒童窒息   嬰兒窒息
4-4 中暑
4-5 蛇咬傷
4-6 燒傷
5、骨折與創(chuàng)傷
5-1 頭部受傷
5-2 眼中異物
5-3 鼻中異物
5-4 耳中異物
5-5 脊柱受傷
5-6 抽筋和肌肉拉傷、扭傷
5-7 骨折與脫臼上篇   中篇   下篇
5-8 懸吊帶
5-9 斷肢
6、重大自然災(zāi)害及突發(fā)事故的緊急預(yù)防（簡(jiǎn)單說(shuō)明）
6-1地震避險(xiǎn)自救
6-2火災(zāi)煙霧逃生自救
6-3交通安全事故自救
7、急救材料的配備
7-1急救常用敷料、器械的使用
7-2急救箱 /包
7-3觀察記錄表
8、社會(huì)生存技能
8-1強(qiáng)化生存技能、學(xué)會(huì)自主生活
8-2 案例分析
8-3 社會(huì)生存能力培養(yǎng)策略
8-4 生活技能主要包括十種能力
8-5十大宣言
8-6 成長(zhǎng)之路
8-7 生存教育的主要內(nèi)容
8-8社會(huì)生活能力分?jǐn)?shù)測(cè)評(píng)
8-9 我們要做的事-------
9、野外生存技巧搶答題 

王棟老師 安全與應(yīng)急管理實(shí)操專家
生命安全教育高級(jí)教官
國(guó)家高級(jí)心理咨詢指導(dǎo)師
大灣區(qū)安全環(huán)境教育研究院發(fā)展顧問(wèn)
廣東教育廳生命安全教育執(zhí)行總教官
國(guó)家應(yīng)急管理部安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)師
國(guó)家應(yīng)急救援員
佛山市教育局安全顧問(wèn)
佛山電視臺(tái)終身特聘講師
中國(guó)青少年國(guó)防體育教育高級(jí)教官
全國(guó)體育發(fā)展聯(lián)盟高級(jí)教官
廣東防震減災(zāi)指聘科普教官
紅十字會(huì)高級(jí)救護(hù)員
國(guó)家中級(jí)游泳救生員
國(guó)家中級(jí)游泳教練
社會(huì)體育局指導(dǎo)員
國(guó)家礦山救護(hù)大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

【講師背景】
王老師為新疆某邊防隊(duì)伍退伍士官，曾深入地下800米深處救援，08年趕赴四川汶川參加地震救援，還參加過(guò)尼泊爾地震志愿者救援，有14年礦山專職救援隊(duì)員經(jīng)歷，20年各類救護(hù)經(jīng)驗(yàn)，不但如此，王老師授課經(jīng)驗(yàn)也十分豐富，至今累計(jì)已為全國(guó)總計(jì)五十萬(wàn)人以上企事業(yè)單位組織各種安全演練、安全生產(chǎn)、安全救護(hù)等服務(wù)各類活動(dòng)，帶隊(duì)珠峰大本營(yíng)徒步穿越，戶外拓展訓(xùn)練、戶外急救訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練等活動(dòng)，課程好評(píng)率達(dá)98%。
全國(guó)校園安全應(yīng)急避險(xiǎn)與疏散演練第一批集訓(xùn)教官，廣東省教育廳“全國(guó)第21、22、23、24、25個(gè)全國(guó)校園安全教育日”緊急避險(xiǎn)與疏散演練活動(dòng)總教官、校園安全輔導(dǎo)員，學(xué)校緊急避險(xiǎn)與疏散演練操作技術(shù)指南與操作技術(shù)規(guī)范執(zhí)行總教官，佛山市電視臺(tái)公民大課堂生命安全大課堂主講教官，禪城區(qū)教育局校園安全指導(dǎo)員。擔(dān)任過(guò)全國(guó)上百所中小學(xué)幼兒園數(shù)十萬(wàn)名師生的校園安全應(yīng)急避險(xiǎn)與疏散演練總教官。國(guó)家青年志愿者協(xié)會(huì)培訓(xùn)者培訓(xùn)教官，廣東省郵政公司消防安全疏散演練總教官、清遠(yuǎn)市教育局校園安全緊急突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與疏散演練培訓(xùn)教官。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
防震減災(zāi)預(yù)防
安全生產(chǎn)管理
突發(fā)事件應(yīng)急管理
班組長(zhǎng)安全管理技能提升
一線員工安全意識(shí)和安全技能提升
安全管理體系建設(shè)和安全管理人才培養(yǎng)
安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理（雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)）
職業(yè)健康管理
防御性駕駛與道路安全
消防安全管理
危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理、粉塵防爆安全管理等。

【授課風(fēng)格】
老師的課程演講靈動(dòng)、幽默，激情四射，妙趣橫生，肢體語(yǔ)言豐富、言語(yǔ)表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)，是一位極具個(gè)人魅力的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師。
▲靜態(tài)授課方式：理論教學(xué)—激情演講—故事講授
▲動(dòng)態(tài)授課方式：案例分析—促動(dòng)思考—實(shí)戰(zhàn)演練
▲中態(tài)授課方式：教練提問(wèn)—分組討論—辯論分享
▲授課目標(biāo)效果：以結(jié)果為導(dǎo)向，注重過(guò)程互動(dòng)、達(dá)到身心合一的效果

【主講課程】
生產(chǎn)類：
《安全生產(chǎn)管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)》《班組長(zhǎng)安全管理》《危險(xiǎn)品安全管理》
《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理》《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》
《安全生產(chǎn)危險(xiǎn)源辨識(shí)與隱患排查》《安全生產(chǎn)三步曲》

企業(yè)行業(yè)安全：
《企業(yè)應(yīng)急能力提升》《辦公室安全與差旅安全》《事故預(yù)防與處理》
《企業(yè)零事故安全管理》《防恐防暴安全保衛(wèi)知識(shí)技能提升與實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)》
《風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制》《消防安全管理》《粉塵涉爆行業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)》
《常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)急處置和演練》《交通安全知識(shí)安全培訓(xùn)》
《消防安全預(yù)防與應(yīng)急疏散》《新員工安全管理培訓(xùn)》《高效組織與安全管理》

職場(chǎng)心態(tài)與急救：
《職業(yè)健康管理》《安全領(lǐng)導(dǎo)力》《常見(jiàn)意外傷害及急癥的現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)》
《員工安全行為管理》《防止溺水事故自救與互救安全培訓(xùn)》
《高處墜落事故預(yù)防安全培訓(xùn)》《習(xí)慣性違章分析與管理》
定制課程請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)助理接洽

獲得的證書(shū)：

應(yīng)急救援員 紅十字救護(hù)員

大灣區(qū)安全環(huán)境教育研究院發(fā)展顧問(wèn) 國(guó)家高級(jí)心理咨詢指導(dǎo)師

【服務(wù)過(guò)的客戶】
甘肅省電力總公司、貴陽(yáng)供電局、銅仁供電局、西安供電公司、廣西供電局、云南羅平供電局、青島萊西供電局、寧東供電局、廣州電力工程公司、湖北電網(wǎng)、西藏電力、云南德宏供電局、甘孜供電局、昌都供電局、拉薩供電局、鐵嶺供電局、貴陽(yáng)榕江供電局、韶關(guān)供電局、昆明曲靖電力、四川電力、四川綿陽(yáng)供電局、深汕供電局、江蘇電力、陜西電力、石嘴山供電局、河北供電局、天津供電局、上海供電局、張掖電力局、合肥供電局、鞍山供電局、汕尾供電局、西安臨潼供電局、徐州電力公司、張家界電力局、南陽(yáng)供電局、民權(quán)供電局、寧陵供電局、中國(guó)郵政集團(tuán)廣東省分公司，國(guó)家鐵路局、中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)、陜西鐵路物流集團(tuán)、國(guó)家能源集團(tuán)有限公司、中國(guó)鐵路通信信號(hào)股份有限公司、廣州地鐵、重慶地鐵、廣州白云機(jī)場(chǎng)、佛山電視臺(tái)，廣東省教育廳、中建三局、中鐵四局集團(tuán)有限公司、中鐵七局集團(tuán)有限公司、武漢中鐵十一局集團(tuán)、中鐵建十七局集團(tuán)有限公司、中國(guó)水利水電第八工程局有限公司、深圳市南山區(qū)建筑工務(wù)署、蘇州市應(yīng)急管理局、西寧市建委、陜西省發(fā)改委、國(guó)家電網(wǎng)四川省/河南省/遼寧省/西藏自治區(qū)供電公司、南方電網(wǎng)浙江省供電公司、晉億實(shí)業(yè)股份有限公司、東風(fēng)集團(tuán)股份有限公司、青海國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)、貴陽(yáng)電廠、鞍山供電公司、德陽(yáng)電力公司、長(zhǎng)春供電公司、揚(yáng)州電力設(shè)備修造廠、中交二公院集團(tuán)公司、四川深廣合作產(chǎn)業(yè)投資開(kāi)發(fā)集團(tuán)、紅安卷煙廠、海天集團(tuán)、武漢卷煙廠、廣水卷煙廠、湖北新業(yè)煙草薄片集團(tuán)、南寧浮法玻璃集團(tuán)公司、揚(yáng)州東升電力設(shè)備集團(tuán)、陜西國(guó)家投資集團(tuán)、武漢旅游發(fā)展投資集團(tuán)……
其他：中國(guó)移動(dòng)、富士康、中國(guó)聯(lián)通、民生銀行、華夏銀行、建設(shè)銀行、浙江大學(xué)、博敏電子、歐迪斯、三美化工、恒望集團(tuán)、開(kāi)源集團(tuán)、美果服飾、中亞集團(tuán)、伊美集團(tuán)、魯化好陽(yáng)光生態(tài)肥業(yè)有限公司、福達(dá)集團(tuán)、長(zhǎng)安新科、盛陸電子股份、中迅集團(tuán)、河北冀凱集團(tuán)等

部分客戶評(píng)價(jià)：
王老師講授的《安全生產(chǎn)管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)》課程，根據(jù)助教老師及學(xué)員反饋老師的授課方式受到一致好評(píng)！大量豐富的案例讓學(xué)員聽(tīng)得入迷，深入淺出的內(nèi)容也能很好的幫助學(xué)員掌握核心知識(shí)內(nèi)容，激發(fā)其對(duì)于課程的興趣度，真可謂是好的老師配好的課程！
——朔黃鐵路發(fā)展有限公司 張總
王老師知識(shí)面廣，課程干貨多，有大量的視頻案例，講課生動(dòng)具體有趣，實(shí)用性非常強(qiáng)，跟以前其他老師不在一個(gè)高度，學(xué)員聽(tīng)完課都覺(jué)得開(kāi)闊了眼界，課后內(nèi)部評(píng)估匯總學(xué)員滿意度高達(dá)98.5%，學(xué)員強(qiáng)烈要求想要再次聽(tīng)老師的課程。
——華電集團(tuán)鄒縣電廠 朱主任
王老師講課邏輯性特別強(qiáng)，課程內(nèi)容也特別簡(jiǎn)單實(shí)用，貼近實(shí)際，課堂氛圍非常好，學(xué)員的反饋非常棒，課堂采用師生有趣問(wèn)答、案例分析等互動(dòng)，學(xué)員聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)都不累呢，太精彩了，希望下次有機(jī)會(huì)還能邀請(qǐng)老師過(guò)來(lái)給員工講課。
——國(guó)家電投金元集團(tuán)培訓(xùn)中心 劉主任
部分授課照片：




 

• 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理方法培訓(xùn)

   

  第一講：現(xiàn)場(chǎng)管理者角色認(rèn)知 1、背景、概要、認(rèn)識(shí)自己 2、現(xiàn)場(chǎng)管理屋 3、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色定位及職責(zé) 4、現(xiàn)場(chǎng)管理者的基本任務(wù) 5、現(xiàn)場(chǎng)管理者的能力要求 6、現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容 7、現(xiàn)場(chǎng)管理者常用的日常管理方法簡(jiǎn)介 8、現(xiàn)場(chǎng)管理者的日常管理的職責(zé)第二講 質(zhì)量管理基礎(chǔ) 1、質(zhì)量是每個(gè)人的職責(zé) 2、..

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• 積分制員工管理方法實(shí)訓(xùn)

   

  一．積分制管理簡(jiǎn)介1.思想基礎(chǔ)；2.實(shí)施思路；二．A、B分管理操作說(shuō)明1.A分管理操作說(shuō)明；案例分析1. 公司電腦被盜后2. 產(chǎn)品因質(zhì)量問(wèn)題被客戶退貨3. 設(shè)備故障停機(jī)后4. 業(yè)務(wù)員上班時(shí)間干私活5. 5S效果的保證練習(xí)：小王積分應(yīng)是多少討論：五種違規(guī)的最佳處理方案學(xué)員答疑2.B分管理操作說(shuō)明；..

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• 項(xiàng)目采購(gòu)管理方法實(shí)訓(xùn)

   

  第1講 采購(gòu)項(xiàng)目管理并領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目什么是項(xiàng)目“我們是項(xiàng)目型組織”：項(xiàng)目越來(lái)越重要軟和硬：項(xiàng)目采購(gòu)項(xiàng)目管理的兩個(gè)方面采購(gòu)項(xiàng)目管理項(xiàng)目：是直接進(jìn)入執(zhí)行階段還是先制訂計(jì)劃分析：領(lǐng)導(dǎo)者流程采購(gòu)項(xiàng)目管理做什么？分析：流程采購(gòu)項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？分析：流程采購(gòu)項(xiàng)目管理培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？第2講 項(xiàng)目中的..

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• 基層員工自我管理方法實(shí)訓(xùn)

   

  第一講 忠誠(chéng)敬業(yè)在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值把公司當(dāng)成自己的家在忠誠(chéng)中展現(xiàn)自己的最大價(jià)值站在老板的立場(chǎng)看問(wèn)題頻繁跳槽，對(duì)自己傷害更大忠誠(chéng)贏得信任，敬業(yè)照亮人生敬業(yè)，其實(shí)不僅僅為了老板敬業(yè)是你成就事業(yè)的基石先奉獻(xiàn)后索取決不出賣(mài)公司機(jī)密第二講 責(zé)任第一以責(zé)任心推動(dòng)事業(yè)發(fā)展工作就意味著承擔(dān)責(zé)任在其位就要謀其職將責(zé)任心..

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• 庫(kù)存控制與倉(cāng)庫(kù)管理方法培訓(xùn)

   

  第一講：倉(cāng)庫(kù)與倉(cāng)庫(kù)管理一、所謂倉(cāng)庫(kù)二、倉(cāng)庫(kù)管理三、了解倉(cāng)庫(kù)管理的意義四、物料管理的5R原則五、物料管理的五大目標(biāo)1、降低成本（采購(gòu)成本、儲(chǔ)存成本、搬運(yùn)成本、存貨短缺 成本、不良制造成本）2、提高周轉(zhuǎn)率3、縮短生產(chǎn)周期4、提高物料人員效率5、建立優(yōu)良的供應(yīng)商關(guān)系第二講：倉(cāng)庫(kù)的組織結(jié)構(gòu)原則一、倉(cāng)庫(kù)籌劃的..

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• 銷售人員自我管理方法實(shí)訓(xùn)

   

  一、銷售人員職業(yè)分析1、如何正確的看待工作？2、銷售代表職業(yè)的好處3、銷售代表的發(fā)展方向二、銷售人員應(yīng)具備的素質(zhì)1、養(yǎng)成敬業(yè)的習(xí)慣如何使自己快速成為稀缺人才。2、人際溝通能力人際技能決定了你的職業(yè)生涯能上到多高的層次。3、承受失敗的心理準(zhǔn)備 沒(méi)有失敗，只有放棄——如何使自己承受拒絕與壓力..

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