【培訓對象】
適用于職業經理人

【培訓收益】
1、 認識時間成本，幫助學員建立有效的時間管理觀念； 2、 認識目標管理的重要性，掌握目標界定的原則和撰寫要求 3、 掌握提高工作效率、加強工作計劃性的實用技巧； 4、 配合時間管理工具的運用，達到自我發展與提升。 5、 根據金字塔原理的基本方法，通過對金字塔原理的運用掌握高效匯報的技能； 6、 掌握總結報告的撰寫邏輯，能夠寫出符合行文規則的總結報告；

（第一天 重點內容：時間管理、目標管理、計劃管理） 　 　 　　 　 　
第一章：認知時間管理
1、時間管理的概念
1）什么是時間管理。
2）為什么要學習時間管理
3）四代時間管理理論發展路徑
4）走出時間管理的誤區
2、時間管理的六項基本原則
1）目標原則
A 如何制定目標
B 目標制定的smat法則
C 目標管理的甘特圖法則
2）計劃與組織原則
A 制定計劃的六大步驟
B PDCA模型的使用
3）重要性原則
A 時間管理四象限
B 要事優先法則
4）時間分配原則
A 尋找價值時間
B 制定時間預算
5）時間評估原則
A 評估時間敏感度
B 評估時間品質
C 評估時間效率
6）紀律原則
A 制定時間管理的規則
B嚴格遵守紀律并進行考核
第二章：如何進行目標管理
1、目標的制定
1）如何制定出理想的目標
2）雙向溝通指定目標應采取怎么樣的工作程序？
3）領導對下屬如何做溝通、協調工作
2、目標管理的實施
1）目標的執行
2）目標執行過程中的跟蹤檢查
3）跟蹤檢查的具體方法
4）目標的修正
3、目標的考核
1）目標執行成果評估原理
2）目標執行成果評估的具體辦法——按目標完成度評估
3）目標執行成果評估的具體辦法——按困難度、努力度、完成程度評估
第三章：計劃管理的實施
1、認識計劃管理
1）計劃管理的必要性
2）計劃的類型與計劃的形式
3）計劃制定的步驟
2、計劃實施的過程管理
1）執行計劃的前提
2）計劃實施中的難點
3）跟蹤檢查的具體方法

（第二天 重點內容：總結材料撰寫、高效匯報）
第一章 構建思維邏輯
1．開課導言
【情景模擬】:如何提高自己的記憶力
2．為什么要用金字塔結構
1）如何將思想組織成金字塔
2）自上而下表達，結論先行
3）自下而上思考，總結概括
4）運用金字塔結構的效果
【情景演練】：會議安排工作匯報
4．讀懂我的思維——結構性思維表達的4個基本特點
1）結論先行
2）上下對應
3）分類清楚
4）排序邏輯
【案例分享】：結構性思維在國際化公司中的運用效果
5．辨別他人的結構——結構化思維接受信息的4個步驟
【課堂練習】：讀懂這段文字
1）識別：識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2）對應：找到事實與觀點的對應關系
3）結構：畫出信息之間的關系圖
4）表達：用一句話復述的公式
【課堂互動】：找出視頻表述文字的思維結構
第二章 總結類材料撰寫技巧
1.撰寫總結材料的四個步驟
1）確定目標
2）設定問題
3）回答問題
4）回答必須是結論
2.總結材料撰寫的四大設計
1）設計主題——讓表達觀點更明確
2）設計序言——讓表達情景更吸引人
3）設計結構——讓表達方式更有邏輯
4）設計內容——讓表達語言更有說服力
第三章 高效匯報
1．確定匯報的目標
1）目標確定三問
2）匯報主題總結技巧
2．設計匯報結構
1）工作匯報的結構設計原理——“金字塔原理”
2）工作匯報的邏輯建設——歸納與演繹
3）工作匯報的三種敘述結構
3.設計匯報的內容
1）工作匯報的要點設計
2）工作匯報的觀點設計
3）工作匯報的論據支撐
4.日常匯報溝通步驟
1）步驟一事前準備
2）步驟二確認需求
3）步驟三闡述觀點——介紹FAB原則
4）步驟四處理異議
5）步驟五達成協議
6）步驟六共同實施

 

 ● 中國管理科學研究院新興經濟產業研究所客座教授
● 香港大學整合營銷傳播專業研究生
● 十年上市公司營銷企劃、品牌策劃工作經驗；經歷了企業一線市場專員到品牌總監的職業成長全路線，熟悉中國民營企業職業發展全過程。
● 多年職業培訓師授課經驗沉淀，專注于文案撰寫、職場管理技能提升、TTT訓練等專業領域；
● ACIC國際注冊高級職業培訓師中國區主考評師
● AACTP國際注冊培訓師認證講師
● 結構性思維認證講師
● 2017年全國好講師大賽“最佳風采獎”得主
● 2018年全國培聯推優大賽“全國40強”得主
● 2018年全國好講師大賽四川零售行業賽區特邀導
● 2019年全國好講師大賽行業賽區特邀導師
● 2020年全國好講師大賽行業賽區特邀導師

職業經歷/CAREER EXPERIENCE
 文案出身、轉型培訓：畢業于四川大學，后進入多家上市公司從事企劃類工作，經過十年積累，歷任四川升達集團市場部部長、帝歐集團企劃部經理、新希望集團企劃部總監；從基礎的文案策劃成長為企劃總監，萬盛蘭老師深諳中國民營企業職業經理人成長之路。十余年職場實戰經驗反哺培訓，助力培訓有地可落。
 注重實戰、深入淺出：以職業能力提升為目標、以理論與實踐相結合為抓手，充分運用所學的系統理論和實戰案例進行反復提煉，把“方法講授、案例分析、情境模擬、現場輔導”融合在課程之中，同時一直堅持所授課程“結合企業實際情況進行有效地導入，針對學員工作中遇到的實際問題進行答疑式輔導”。
 歷經驗證、廣受認可：講授課程時語言通俗風趣，使得“課程生動易懂、案例分享透徹、理論系統實在、總結直指要點”，運用“參與式、引導式”的教學方式來進行整個課程。非常擅長課程引導、角色扮演和團隊開發式學習，并采用多元化的課程互動方式，課程結構邏輯性強，對學員極具感染力，深受好評。

部分成功案例/THE KEY CASE
2018-2021年參與四川省國網公司雛鷹計劃訓練項目，任公文寫作指導老師，全省巡講，賦能國網公司青年員工，返聘超10期。
2018-2021年參與中電聯內訓師大賽選手輔導項目，任TTT授課講師和輔導老師，受訓學員曾獲得省級個人二等獎、三等獎，團體二等獎、三等獎等優秀成績，連續四年返聘4期。
2019-2021年參與中國煙草集團內訓師大賽選手輔導項目，任部分賽區參賽選手TTT授課講師和輔導老師，受訓學員曾獲得省級一等獎等優秀成績，連續三年返聘3期。
2020-2021年參與浙江、重慶國網公司班組長管理技能提升訓練項目，任高效溝通、結構化表達、公文寫作等課程授課老師，浙江返聘4期，重慶返聘3期。
主打課程/CORE CURRICULUM
寫作類：《公文寫作》《職場應用文寫作》《新聞寫作》《述職報告撰寫》《信息撰寫》
《國家電網公文與信息寫作》《煙草公司公文寫作》《郵政系統公文寫作》
表達類：《高效溝通》《跨部門溝通》《高難度溝通》《高效匯報》《商務演說》《公眾演講》
TTT類：《初階內訓師技能提升》《企業內訓師進階培訓》《課程設計與呈現》《組織經驗萃取》
《目標導向型TTT》《內訓師大賽輔導》《職業培訓師大賽輔導》
職業素養類：《職業素養與陽光心態》《執行力》《職業生涯規劃》《時間管理》
思維訓練類：《結構性思維》《邏輯思維》《金字塔原理》《六頂思考帽》
管理類：《新晉管理者角色認知》《目標管理與任務分解》《問題分析與解決》《向下輔導》
《中高層管理者的自我修養》《積極領導力》
營銷類：《消費心理學》《營銷策劃基礎與實務》《整合營銷實戰技能提升》《品牌策劃與構建》
《客戶需求挖掘》《商務談判技巧》
黨課類：《紅色黨史——中國共產黨是怎樣煉成的》《崢嶸歲月黨建沙盤模擬》

• 市場營銷學原理與實戰綜合訓練營

   

  第一節、市場營銷的發展階段 一、什么叫市場營銷 1、市場營銷的定義 2、營銷與推銷的對比區別 二、市場營銷觀念 1、生產中心論 2、推銷中心論 3、需求中心論 4、均衡營銷論 5、社會中心論 6、大市場營銷觀念 三、市場營銷組合結構發展演繹 1、4P組合 2、6P組合 3、11P組合及其模型..

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