親子培訓(xùn)培訓(xùn)專(zhuān)題,匯集有關(guān)親子培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,親子培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。親子教育不同于我們通常理解的以家長(zhǎng)為中心的“家庭教育”和以?xún)和癁橹行牡摹皟和逃保浜诵膬?nèi)容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長(zhǎng)。 親子教育是指通過(guò)對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適,從而更好地促進(jìn)兒童身心健康、和諧地發(fā)展的一種培訓(xùn)方式。
你可能感興趣的專(zhuān)題:
親子溝通技巧培訓(xùn)、
親子培訓(xùn)、
親子溝通培訓(xùn)、
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2020-02-15
《兩性情感婚戀●親子教育技巧》課程大綱----心健康-新幸福,讓生命自由綻放! 為了更好的促進(jìn)“和諧家庭,和睦親子,解決兒童成長(zhǎng)的常見(jiàn)問(wèn)題,挖掘父母孩子教育的心理潛能,讓每個(gè)孩子成為情商、智商、體..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2013-10-30
模塊一、遭遇孩子“關(guān)鍵期”: 1.了解孩子每個(gè)關(guān)鍵期的生理、心理、情感發(fā)展需求2.了解每個(gè)關(guān)鍵期對(duì)孩子身心發(fā)展的重要意義3.清楚每個(gè)關(guān)鍵期的典型的行為表現(xiàn)4.了解父母對(duì)不同關(guān)鍵..
地點(diǎn): 四川 (成都) 時(shí)間:2012-09-13
1、巧妙的教導(dǎo)方法1.1 為什么有「壞孩子」及「好孩子」?先天或后天呢? 1.2 怎樣運(yùn)用思想引發(fā)「清晰目標(biāo)」及「激勵(lì)能量」 1.3 認(rèn)識(shí)「最佳」的引導(dǎo)時(shí)刻 2、父母對(duì)自己的行為的認(rèn)知及信念 2...
“親子關(guān)系和諧坊”青少年勵(lì)志成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2012-07-22
【專(zhuān)業(yè)鑄就英才,視野決定未來(lái)】集訓(xùn)營(yíng)--作為一種特殊的學(xué)習(xí)方式,既是課堂教學(xué)的延伸,也是教育的一場(chǎng)革命。它像一把鑰匙能開(kāi)啟學(xué)生們的心靈,使學(xué)生們突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界,發(fā)現(xiàn)一個(gè)更貼近心靈、更適宜夢(mèng)想起航的世界。&..
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2011-09-09
第一節(jié):新思維訓(xùn)練 1. 改變家長(zhǎng)過(guò)去一些關(guān)鍵的、妨礙自已做得成功的無(wú)效觀念。 2. 認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的正確身份、責(zé)任和狀態(tài)。 3. 發(fā)現(xiàn)新的、更輕、松易做有效的思想和行為方向。 4. 孩子成長(zhǎng)周期與表現(xiàn)特點(diǎn)..
領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之因勢(shì)利導(dǎo)的親子教育
第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)二、九型人格基礎(chǔ)知識(shí)1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)親密關(guān)..
導(dǎo)語(yǔ):媽媽最頭疼的事就是一邊要做家務(wù),一邊還要照顧寶寶。有什么辦法能夠兩邊兼顧呢?為什么不讓寶寶也參與到家務(wù)中來(lái),帶他邊玩邊做,在游戲中培養(yǎng)寶寶的自理能力和秩序感呢?讓家務(wù)活變身親子游戲吧。家務(wù)活親子游戲-客..
主講老師:許哲銘 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
單元一:現(xiàn)代父母教育的誤區(qū)1.父母不了解子女(1)父母不了解子女身心成長(zhǎng)的特性(2)不了解子女的個(gè)別差異(3)對(duì)子女過(guò)高的期望(4)不了解子女生活、交友或情緒的反應(yīng)2.溝通時(shí)父母觀念的偏差..
主講老師:林玟瑩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
1.增進(jìn)親子關(guān)系的關(guān)鍵時(shí)刻2.你是直升機(jī)父母嗎?3.現(xiàn)代教育的通病與社會(huì)現(xiàn)象突顯的教育困境4.十大現(xiàn)代父母的家庭教育困惑5.孩子最厭惡父母的10大件事6.現(xiàn)代青少年心理問(wèn)題5大成因7.親子溝通..
主講老師:傅心鳴 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分剖析親子溝通發(fā)展概論 一、解讀人與人的理解不同二、解析什么是溝通三、透視什么是親子溝通四、揭示親子溝通的內(nèi)容課程概述:敘事治療助你成功親子溝通成功親子溝通≈有效解構(gòu)親子..
主講老師:郭敬峰 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
心健康-新幸福,讓生命自由綻放! 為了更好的促進(jìn)“和諧家庭,和睦親子,解決兒童成長(zhǎng)的常見(jiàn)問(wèn)題,挖掘父母孩子教育的心理潛能,讓每個(gè)孩子成為情商、智商、體商、逆商和財(cái)商的五高“領(lǐng)袖兒童&rdq..
一、起跑線(xiàn)培訓(xùn)理念: 學(xué)習(xí)+運(yùn)用,教學(xué)+實(shí)踐+就業(yè)。我們是大學(xué)教育的補(bǔ)充,是學(xué)前教育大學(xué)生走向社會(huì)、走進(jìn)工作崗位的引領(lǐng)者和橋梁。 二、起跑線(xiàn)主要培訓(xùn)項(xiàng)目 親子教師培訓(xùn)(8天) 蒙臺(tái)梭利教師培訓(xùn)(10天) 奧爾夫音樂(lè)教..
主講老師:楊明明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
【前言】培養(yǎng)好一個(gè)孩子,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,但只要掌握了育兒的根本及方向,擁有了系統(tǒng)科學(xué)的教育方法,那么教育好孩子、就變成了一件簡(jiǎn)單又輕松的事情;這也是本課程的目的及價(jià)值所在!【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(共10小時(shí))..
主講老師:趙了了 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一節(jié):自主是人生的本質(zhì)。1、人生來(lái)即為自我主宰。2、每個(gè)孩子都是人才。3、只有不合格的父母,沒(méi)有不合格的孩子。第二節(jié):用不同方式對(duì)待不同的孩子1、人格是如何產(chǎn)生和成型的2、嬰兒的時(shí)期的孩子需..
EAP親子關(guān)系全面技巧 ——家庭教育系列培訓(xùn)課程
主講老師:許延穎 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:親子教育主要概念1. 家長(zhǎng)對(duì)于身份的正確態(tài)度2. 親子關(guān)系的十個(gè)基本要訣3. 理想的家庭環(huán)境 4. “親子教育之孩子成長(zhǎng)5. 信念系統(tǒng)6. 自我價(jià)值第二講:孩子在成長(zhǎng)和..
“讀心術(shù)”優(yōu)化親子、家庭關(guān)系
主講老師:唐惠玲 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
前 言“接受他人的差異”---男人女人大腦的區(qū)別、從人類(lèi)時(shí)進(jìn)化情況分析啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)心理學(xué)、讀心術(shù)對(duì)家庭關(guān)系的意義什么是讀心術(shù)?心理學(xué)體系介紹馬斯洛需求層次論分析&md..
主講老師:于際敬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一章:人生0~21歲的五個(gè)階段:第一階段:0~1歲——信任與不信任第二階段:2~3歲——自主與羞愧第三階段:4~5歲——主動(dòng)性與內(nèi)..
主講老師:許哲銘 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
單元一:親子教育1.親子教育的內(nèi)涵2.親子教育的重要性家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師 討論:虎父無(wú)犬子?單元二:親子教育的誤區(qū)1.揠苗助長(zhǎng):別讓孩子輸在起跑線(xiàn)2.過(guò)度保護(hù):..
主講老師:奚文華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程內(nèi)容:一、hold了職場(chǎng),hold了baby?1、職場(chǎng)精英—家庭猛獸?2、你踢過(guò)貓嗎?3、心距有多遠(yuǎn)?二、家有小蘋(píng)果1、從小背簍到小書(shū)包2、"林克萊特"..
主講老師:郭敬峰 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
【課程介紹】薩提亞之親子工作坊,帶領(lǐng)家長(zhǎng)了解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理需求,了解父母和家庭里的其他成員的言行是對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。讓家長(zhǎng)在家庭雕塑中覺(jué)察并調(diào)整自己的言行,學(xué)會(huì)養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能,從而潛..
主講老師:郭笑雪 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一:話(huà)說(shuō)親子關(guān)系1、什么是親子關(guān)系?2、親子關(guān)系的特點(diǎn)3、親子關(guān)系的實(shí)質(zhì)是什么?模塊二:和諧親子關(guān)系的標(biāo)志1、當(dāng)代青少年如何認(rèn)知親子關(guān)系的?2、現(xiàn)代父母對(duì)于親子關(guān)系的認(rèn)知3、和諧的親子..
主講老師:汪洋 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述一、我是誰(shuí)1. 誰(shuí)在決定我們的行為?2. 什么是性格?性格是如何形成的?3. 意識(shí)與肉體關(guān)系,意識(shí)與性格的..
主講老師:欣如 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
培訓(xùn)周期培訓(xùn)主要內(nèi)容第一天如何做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)一、家庭教育指導(dǎo)師的角色定位1、家長(zhǎng)的定義及能力要求 2、如何讓孩子愛(ài)上你3、專(zhuān)業(yè)絕技—&..
主講老師:張礫勻 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一部分 想說(shuō)“愛(ài)你”并不容易(3小時(shí))1 什么是愛(ài)情2 愛(ài)情給到我們的權(quán)利及我們能做什么3 愛(ài)情的三要素4 愛(ài)情發(fā)展的四個(gè)階段我為什么過(guò)不了&ldq..
主講老師:張礫勻 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、視頻互動(dòng):我要跟病毒玩+輔導(dǎo)孩子作業(yè)二、思考題1. 你想要一個(gè)什么樣的孩子?2. 你希望孩子怎么做,你才覺(jué)得滿(mǎn)意?3. 孩子的現(xiàn)狀符合你的期望嗎?三、親子教育的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)1. 提升孩子的..
工會(huì)女工工作能力提升4.0 (情緒釋放、心理減壓、親子關(guān)系)
主講老師:劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入 請(qǐng)您談?wù)勀吹降?ldquo;新時(shí)代、新形勢(shì)”請(qǐng)列舉女職工關(guān)心的事物請(qǐng)列舉女職工面臨的工作問(wèn)題請(qǐng)列舉女職工面臨的..
主講老師:高睿可 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、平和的情緒是家有考生親子溝通重中之重1.情緒主導(dǎo),生命質(zhì)量 2.家有考生,覺(jué)察情緒3.積極情緒,消極情緒 4.家長(zhǎng)平和,安全感強(qiáng)5.家長(zhǎng)給予..
主講老師:高睿可 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、母親在親子溝通之中最重要的是保持平和的情緒1.情緒主導(dǎo),生命質(zhì)量 2.家有考生,覺(jué)察情緒3.積極情緒,消極情緒 4.家長(zhǎng)平和,安全感強(qiáng)5.家..
有親有愛(ài)有未來(lái) 力量型親子關(guān)系 ——如何做快樂(lè)的父母
主講老師:常峰源 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一節(jié):新思維訓(xùn)練1.改變家長(zhǎng)過(guò)去一些關(guān)鍵的、妨礙自已做得成功的無(wú)效觀念。2.認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的正確身份、責(zé)任、和狀態(tài)。3.發(fā)現(xiàn)新的、更輕松的、容易做到并且有效的思想和行為方向。第二節(jié):溝通技巧(1)1...
安徽某美業(yè)科技公司《Keep Smile》親子教育家庭禮儀圓滿(mǎn)完成!
2023年8月13日,安徽某美業(yè)科技公司《Keep Smile》親..
微軟辦公軟件國(guó)際認(rèn)證 WORD 大師 OFFICE 辦公技能提升專(zhuān)家 20年微軟產(chǎn)品技術(shù)培訓(xùn)與系統(tǒng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)..
人力資源培育——培訓(xùn)體系與年度培訓(xùn)計(jì)劃
30年政府單位與國(guó)企管理經(jīng)驗(yàn) 13年政府部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)12年培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師/中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師 ..
梁若冰老師 中國(guó)人民大學(xué)碩士 企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 10年大型企業(yè)人力資源及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn) ..
金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)管理工作培訓(xùn)
包 亮 銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)與輿情管理專(zhuān)家 原上海某股份制銀行客戶(hù)經(jīng)理110多年銀行培訓(xùn)工作從業(yè)經(jīng)歷丨曾任:上海某股份制..
銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專(zhuān)題培訓(xùn)
蔡冰 26年銀行風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn) 銀行風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 中國(guó)銀行認(rèn)證培訓(xùn)師 原某城商銀行總部 運(yùn)營(yíng)規(guī)劃..
張帆 TTT萃取建模專(zhuān)家 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 WFA認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師 日產(chǎn)訓(xùn)(中國(guó))MTP-TTT(6單元版)..