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2012.9.13
父母或即將當父母的人
【培訓收益】
教你做一位智慧父母
1、巧妙的教導方法
1.1 為什么有「壞孩子」及「好孩子」？先天或后天呢？
1.2 怎樣運用思想引發「清晰目標」及「激勵能量」
1.3 認識「最佳」的引導時刻
2、父母對自己的行為的認知及信念
2.1 父母的信念對孩子的影響
2.2 樹立一個正面榜樣
2.3 聆聽技巧–說話背后的真正意義
3、徹底了解孩子的行為及動機
3.1 孩子的思想及行為怎樣形成的？
3.2 了解孩子的行為背后的深層動機
3.3 聆聽技巧–創造機會給孩子選擇更有效的行為
4、語言的威力與運用
4.1 語言是怎樣組成的？如何有效的運用？
4.2 聆聽的技巧—說話背后的真正意義
4.3 培養孩子自然的運用有效的「語言」及「親和力」
5、「正面宣言」的威力
5.1 「正面宣言」怎樣幫助引發內在潛能與智慧
5.2 如何設計及運用「正面宣言」
5.3 有效的「正面宣言」例子
6、思考預演與排練
6.1 記憶力與創意的神奇魔力
6.2 運用思想，豐富內在畫像
6.3 思想怎樣幫助我們消除負面記憶及惡夢
7、嘉許與欣賞
7.1 怎樣建立自我形象
7.2 模仿自我嘉許
7.3 「大象耳式」的嘉許法
8、剔除「思考病毒」
8.1 除去「思想花園」的雜草
8.2 「相反框架」法
8.3 創造「能量之盾」的妙法
9、沒有問題…..只有機會
9.1 沒有失敗，只有回饋
9.2 建立“成功”的基石
9.3 “完美”對“卓越”
10、思考預演與排練
10.1 敢于夢想，夢想成真
10.2 怎樣建立「聰明目標」
10.3 創造動力，邁向未來
NLP兩位創始人RichardBandler博士，JohnGrinder博士共同認可的唯一華人國際ＮＬP導師。
英國Middlesex University NLP銜接碩士學位"Master of Arts, in WBL"(Consultancy, NLP Training & Coaching) 課程「課程主任」
國際NLP學院(亞洲) 「課程總監」及「資深導師」(Programme Director & Master Trainer)
英國NLP學院「區域總監」及「授權導師」(Regional Director & Accredited Trainer)
榮獲2006亞洲十大企業培訓師之「最杰出NLP培訓師」獎項(HK Daily News)
美國NLP大學頒發的“特別授權導師”。全球只有16人享有此榮譽。
香港大學(SPACE)NLP課程委任的“主任導師”
香港中文大學(SCS)NLP課程委任的“資深導師”
美國NLP學會(ABNLP)頒發的“注冊導師”
美國催眠治療師注冊局(ABH)頒發的“注冊催眠治療導師”
美國時間線治療師學會(TLTA)頒發的“注冊時間線治療導師”
全亞洲首位榮獲1983年在瑞士注冊的國際NLP專業學會頒發的“資深導師(FMT)”
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
第一講：管理的基本假設一、商業：企業為什么而存在——客戶需求二、人性：人的本性是什么——欲望與弱點三、組織：如何活得更長？——在商言“熵”第二講：公司戰略與價值鏈管理一、公司戰略目..
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-深圳
第一天第一單元：項目管理理論導入1、項目和項目管理的相關概念 1.1 破冰-為什么學這門課？1.2 講師對本課程要達到的三大目標做鄭重承諾1.3 項目管理學科的起源與發展1.4 基于國際標準的流程、工具、技術與技巧1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-東莞
模塊一：什么的課程式是企業需要的1. 討論：培訓等于分享嗎？2. 什么是好課程的標準3. 內訓師必備三大技能4. 課程開發方法論5. 第一步：組建課程開發小組模塊二：場景分析1. 第二步：選擇課題的步驟 崗位任務、業務痛點、經驗萃取2. 第三..
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-佛山
【課程大綱】第一部分：創新領導力的意義一、創新領導力——VUCA時代企業的立身之本1.真的是“創新找死，不創新等死”嗎？2.數智化時代，對領導者提出更高的要求；3.適應VUCA時代競爭的進化型組織。二、創新領導力&mdash..
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