【培訓(xùn)對象】
企業(yè)各部門中層管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

【培訓(xùn)收益】
通過對課程的學(xué)習(xí)與現(xiàn)場有效互動的結(jié)合，提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，執(zhí)行能力及讓管理落地的能力。
有效激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在潛能，協(xié)助學(xué)員發(fā)現(xiàn)更多的可能性，開啟內(nèi)在智慧，提高行動力及工作激情，從而有效提高組織績效。
突破傳統(tǒng)思維觀念，重塑適合組織成長的領(lǐng)導(dǎo)思維模式；最大限度激發(fā)組織成員創(chuàng)造力，掌握引發(fā)內(nèi)在智慧的要領(lǐng)；突破傳統(tǒng)為賺錢而工作的動機，提升組織的責(zé)任感和使命感。
通過對領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)力獲得要領(lǐng)的掌握，提升組織成員的自我領(lǐng)導(dǎo)能力；通過領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)魅力，提升領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任承擔(dān)意識；通過對領(lǐng)導(dǎo)力的體驗及掌握，消除組織內(nèi)耗，提升溝通效率，提高團隊協(xié)作度和凝聚力。

【管理智慧工作坊】<br /> 第一章：企業(yè)文化<br /> 1、對企業(yè)本質(zhì)的認(rèn)知 <br />       企業(yè)的本質(zhì)是什么？（企業(yè)有面具嗎？是什么？） <br />       企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？ <br />       企業(yè)經(jīng)營的目的與目標(biāo)有何不同？ <br />       如何通過透析企業(yè)本質(zhì)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)智慧？ <br />       組織中人因什么而凝聚？ <br />       個體與組織的關(guān)系本質(zhì)是關(guān)系？ <br />       案例：決定企業(yè)核心競爭力的核心元素是什么？2、對文化本質(zhì)的認(rèn)知<br />       文化的本質(zhì)是什么？（學(xué)歷、文憑、職稱、節(jié)氣？是什么）<br />       不同文化的比較。<br />       文化與發(fā)展有關(guān)系嗎？什么樣的關(guān)系？<br />       企業(yè)文化的定義。<br />       思維模式與價值觀的認(rèn)識。<br />       價值觀怎樣形成？<br />       企業(yè)文化的重要性有哪些？<br />       企業(yè)文化建設(shè)的目的？<br />       企業(yè)文化的構(gòu)成？<br />       企業(yè)文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)？<br />       企業(yè)文化建設(shè)難點？<br /> 第二章：人本管理<br /> 1、對“人”本性的認(rèn)知 <br />       組織中人到底因何而聚？ <br />     “人”都有哪些需要？ <br />       個體與組織的關(guān)系本質(zhì)是什么？ <br />       組織中“人”構(gòu)成的三大元素？ <br />       組織目標(biāo)與個體目標(biāo)的關(guān)系？ <br />       如何實現(xiàn)組織與個體的共同成長？ <br />       什么決定“人”成功不同的核心元素？ <br />       決定“人”行為的核心是什么？ <br />       案例：如何激發(fā)“人”的最大動力與內(nèi)在潛能？<br /> 2、對“管理”的認(rèn)知<br />       人本管理的內(nèi)涵？<br />       人本管理的本質(zhì) ？<br />       文化與制度的關(guān)系？<br />       管理的核心與方法？<br />       管理時應(yīng)注意？<br />       傳統(tǒng)文化的人本管理。<br />       人本管理的坐標(biāo)？<br /> 第三章：領(lǐng)導(dǎo)智慧<br /> 1、對領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)的認(rèn)知 <br />       領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)的是什么？ <br />       領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)的是什么？ <br />       什么是領(lǐng)導(dǎo)之道？ <br />       領(lǐng)導(dǎo)與管理的相同與不同？ <br />       領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么？ <br />       領(lǐng)導(dǎo)力，“力”的四大元素。 <br />       領(lǐng)導(dǎo)的四大核心價值觀。 <br />       領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生于什么？ <br />       領(lǐng)導(dǎo)地位與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系解析。 <br />       案例：領(lǐng)導(dǎo)力對于現(xiàn)代企業(yè)成長的意義和價值 <br /> 2、如何獲得領(lǐng)導(dǎo)力 <br />       獲得領(lǐng)導(dǎo)力的三大基礎(chǔ)。 <br />       讓組織成員看到希望和光明對領(lǐng)導(dǎo)力的意義。 <br />       關(guān)注追隨者需要對領(lǐng)導(dǎo)力價值的表現(xiàn)。 <br />       將追隨者變成領(lǐng)導(dǎo)者對于領(lǐng)導(dǎo)力的價值表現(xiàn)。 <br />       獲得領(lǐng)導(dǎo)力的阻礙是由什么引起？ <br />       領(lǐng)導(dǎo)力獲得的四大步驟？ <br />       案例：如何在實際工作中獲得自己的領(lǐng)導(dǎo)力。<br />3、卓越領(lǐng)導(dǎo)者能力修煉 <br />       學(xué)習(xí)能力修煉-----教導(dǎo)能力修煉<br />       溝通能力修煉-----行銷能力修煉 <br />       授權(quán)能力修煉-----激勵能力修煉 <br />       決策能力修煉-----執(zhí)行能力修煉<br />       組織能力修煉-----感召能力修煉 

北京大學(xué)教育與人力資本研究所管理咨詢師，

地方金融發(fā)展與人力資本提升課題組秘書長，

管理人才培養(yǎng)與開發(fā)課題組成員，還擔(dān)任昆明篤志科技有限公司常務(wù)副總經(jīng)理，

北京晉蒙信合投資咨詢有限公司副總經(jīng)理。

江躍先生從事市場營銷管理工作7年，具有豐富的市場營銷與團隊管理經(jīng)驗，深諳項目管理及推廣，高端客戶銷售，商用渠道/增值渠道，領(lǐng)導(dǎo)力提升之道，是業(yè)內(nèi)全面集“西方管理理念”和“中國市場環(huán)境”相結(jié)合的中國式營銷人員。從事高端教育培訓(xùn)行業(yè)以來，以終端銷售為起點，先后擔(dān)任了渠道拓展經(jīng)理、華北營銷總監(jiān)、北方區(qū)營銷總監(jiān)、企業(yè)管理咨詢師，在這過程中不斷摸索與創(chuàng)新營銷模式、改善領(lǐng)導(dǎo)方式并帶領(lǐng)團隊取得佳績。

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設(shè)計-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設(shè)計架構(gòu)4.平臺商業(yè)轉(zhuǎn)型的實踐要點-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..

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• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計思維（Designthinking）&Osl..

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• 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準(zhǔn)的運營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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• 中國文化與行長管理智慧

   

  第一講：中國傳統(tǒng)文化對領(lǐng)導(dǎo)者的四大價值一、個人可從容處事—自律案例：鄧小平三起三落中的大智慧1. 論點：從對境生心到境隨心轉(zhuǎn)二、家族可融洽興旺—家風(fēng)案例：電影《年輪》演員李傳的跌宕人生案例：曾國藩耕讀傳家思想1. 論點：祖德家風(fēng)是后代最好的財富三、組織可和諧發(fā)展—文化案例：阿里巴巴1..

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• NLP管理智慧

   

  第一單元 目前管理者在工作中的角色認(rèn)知管理企業(yè)中經(jīng)常遇到的難以解決的問題輔導(dǎo)者還是教練如何生發(fā)下屬智慧，解放自己第二單元 潛意識決定成敗管理者潛意識“桌子”地圖不等于疆域注意力等于事實管理者心智提升——身份隱喻第三單元 如何看問題入木“五分&rdquo..

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