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- 臺灣劉成熙老師-2012年度經(jīng)營計劃
- 2012年度經(jīng)營計劃制定與落實
- 精益戰(zhàn)略制定與實施
- 銷售政策的制定與激勵——讓政策激活市
- 如何有效制定生產(chǎn)計劃及原料庫存控制-
- 經(jīng)銷商渠道政策制定與高效管理
- 銷售政策的制定與激勵
- 數(shù)控加工設(shè)備勞動定額定員標準制定與勞
- 目標速成——有效營銷目標制定及管理實
向培訓要業(yè)績 ——培訓需求診斷與年度培訓計劃制定
課程編號:43653 課程人氣:682
課程價格:¥3800 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓主管人員開發(fā)和設(shè)計。
【培訓收益】
培訓收益 – 對組織
1.培訓體系建設(shè)更完善,培訓需求分析、計劃制定更專業(yè)、更加貼近企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)績,避免無效和盲目的培訓,讓培訓效果最大化。
2.培訓項目的設(shè)計、實施和評估讓企業(yè)培訓投資效果最大化。
3.將幫助企業(yè)打造一支專業(yè)高效的人才隊伍。
培訓收益 – 對學員:
通過本課程2天的培訓,學員將能夠:
1.學會建立和完善培訓體系
2.具備專業(yè)分析培訓需求、制定培訓計劃、執(zhí)行培訓計劃和評估培訓的能力。
3.打造培訓管理者的核心競爭力。
培訓課程安排:
第一天 培訓體系、需求診斷和咨詢
時 間 |
主 題 |
說 明 |
培訓方法 |
9:00-10:30 培訓體系 |
Ø 歡迎詞、課程簡介 Ø 培訓體系摸底測試 Ø 培訓管理者的角色定位與挑戰(zhàn) Ø 培訓管理的指導思想,方針和策略 |
為什么企業(yè)培訓做到后來員工普遍會覺得沒有新意?后疫情時代培訓體系如何構(gòu)建?培訓部門和培訓主管如何定位?這里我們將給你提供非常好的方案和建議。 |
講解及案例分析 |
10:30-10:45 |
課間休息 |
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10:45-12:00 課程體系 |
Ø 培訓管理體系的建立及其運作(培訓制度體系、資源體系和運作體系) Ø 培訓課程體系的分類原則及方法 Ø 企業(yè)培訓體系和課程體系實例分析 Ø 小組練習:課程體系設(shè)計 |
培訓體系的建立從哪里開始?要做哪些工作?從這里開始講師一步步通過講解、實例分析及練習,讓學員掌握建立一個培訓體系所必需的方法和技巧 |
講解、案例分析及練習和點評 |
12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:00 需求診斷和分析 |
Ø 培訓需求的切入點及其適用范圍 · 以戰(zhàn)略和績效為導向 · 以人的能力為導向 Ø 以戰(zhàn)略和績效為導向的培訓需求 · 方法介紹 · 工具使用 |
目前需求分析有兩種操作法,即以“以戰(zhàn)略和績效為導向”和“以能力為導向”,企業(yè)應(yīng)根據(jù)各自的情況做出選擇。 |
講解、演示、分組練習和點評 |
15:00-15:15 |
課間休息 |
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15:15-16:30 培訓需求分析案例和練習 |
Ø 需求分析報告 Ø 讓培訓為戰(zhàn)略和績效服務(wù):根據(jù)需求分析的結(jié)果指導培訓計劃的制定 Ø 案例:某制造業(yè)和銀行業(yè)需求分析 Ø 小組練習:以戰(zhàn)略和績效為導向的需求分析 Ø 回顧總結(jié) |
我們將以某大型制造型企業(yè)以及某銀行為例,教大家學會“以戰(zhàn)略和績效為導向的培訓需求”分析方法和工具的使用。
通過練習,學員將能完全掌握如何有效鑒定培訓需求的方法及工具,并掌握需求管理的方法和技巧。 |
講解、演示、分組練習和點評 |
第二天 年度培訓計劃制定及執(zhí)行,培訓項目的策劃、執(zhí)行和評估
時 間 |
主 題 |
說 明 |
培訓方法 |
9:00-10:30 培訓計劃的制定 |
Ø 回顧第一天的內(nèi)容 Ø 培訓預算(國家相關(guān)規(guī)定,提取及分配原則) Ø 培訓預算的落實:培訓計劃和項目 Ø 培訓計劃的指導思想 |
培訓預算如何制定?分配的原則有哪些? 如何將培訓預算與培訓計劃結(jié)合,如何制定成功的培訓計劃?這個單元給你答案。 |
講解、演示、分組練習和點評 |
10:30-10:45 |
課間休息 |
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10:45-12:00 培訓計劃的制定和推廣 |
Ø 培訓計劃的宣傳和推廣:如何變“要我培訓”為“我要培訓” Ø 培訓計劃的制定: · 三年中期規(guī)劃 · 年度培訓計劃 · 月度培訓計劃 Ø 案例分析:某大型制造型企業(yè)培訓規(guī)劃、預算及計劃實例分析 |
培訓為什么要這么多計劃?在組織內(nèi)部,受業(yè)務(wù)淡旺季及組織變化的影響,培訓的執(zhí)行存在很大變數(shù),如何應(yīng)對這種變化?這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供耳目一新的解決方案和工具。 |
案例講解 |
12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:00 培訓計劃制定練習
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Ø 培訓計劃制定工具和匯報模板 Ø 小組練習:制定培訓計劃、模擬向領(lǐng)導匯報(按照模板完成),講師點評。 |
通過實操練習,讓學員真正學會需求分析和計劃制定的技巧。同時,工具和模板讓你不僅制定計劃不用愁,連向領(lǐng)導匯報的PPT模板都設(shè)計好了,你只需填入相應(yīng)核心內(nèi)容,就能打動你的領(lǐng)導 |
練習和點評。 |
15:00-15:15 |
課間休息 |
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15:15-16:30 培訓計劃的執(zhí)行和評估【培訓項目的策劃、實施與評估】 |
Ø 培訓計劃的執(zhí)行,結(jié)合重點項目的設(shè)計、執(zhí)行與評估(各類培訓項目的設(shè)計,如領(lǐng)導力、管理培訓生、6S、精益生產(chǎn)、QC、安全管理、設(shè)備維護、研發(fā)精英、銷售精英訓練營、儲備干部、新員工或內(nèi)訓師培養(yǎng)項目) · 第一法則:界定業(yè)務(wù)收益 · 第二法則:設(shè)計完整體驗 · 第三法則:引導學以致用 · 第四法則:推動學習轉(zhuǎn)化 · 第五法則:實施績效支持 · 第六法則:評估學習結(jié)果 Ø 案例分析:某大型跨國企業(yè)6D項目操作案例 Ø 小組練習:培訓項目策劃、實施與評估 Ø 回顧總結(jié),課程結(jié)束 |
培訓計劃的成功有賴于培訓項目的成功,如何確保培訓項目執(zhí)行成功,有哪些工具和方法,如何衡量培訓的效果(行為、成果及期望值達成率),本章詳細介紹操作方法及要點。 |
講解、實例,練習和點評 |
17:00 |
課程結(jié)束 |
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開課時間:2024-11-22 — 2024-11-23
開課地點: 廣東-廣州
1.需求分析導論 ♦ 銀行培訓,究竟要滿足誰的需求? ♦ 培訓需求分析 Vs. 銀行績效差距分析 ♦ 銀行發(fā)生哪些事件,是最佳的培訓需求分析的時機 ♦ 培訓需求分析的三個層次:戰(zhàn)略、任務(wù)、員工 ♦ 常用的培訓調(diào)研方法 2.問..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
互動教學訓練(1.5天)一、引子話題:只做有成果的培訓1)培訓之殤Ø單純的授課模式不足以產(chǎn)生培訓成果Ø低段位解決不了高難度的事情(培訓管理的五個層級)Ø三組關(guān)于培訓落地的概念(學習與培訓、需求與需要、自覺與強制)2)5D成果導向型..
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開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
概述/Overview課程背景:傳統(tǒng)的培訓需求分析方法已經(jīng)很難滿足當下的培訓實踐需要了。傳統(tǒng)的培訓需求分析方法從培訓需求挖掘到培訓效果評估無法閉環(huán)、培訓需求的結(jié)果與真實有效難以做到真實客觀、培訓目標與培訓效果的脫節(jié)而無法衡量、動態(tài)需求與靜態(tài)計劃的分離而產(chǎn)生動靜排斥的結(jié)果。建..
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基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行12.30
開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行——培訓如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育課程背景:1、無法有效管控學習質(zhì)量?2、核心人才成才周期長?3、各部門的學習難以起到助推業(yè)務(wù)的作用?4、培訓沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育?5、不..
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基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行
開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行——培訓如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育課程背景:1、無法有效管控學習質(zhì)量?2、核心人才成才周期長?3、各部門的學習難以起到助推業(yè)務(wù)的作用?4、培訓沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進績效、文化化育?5..
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開課時間:已開課
開課地點: 北京-北京
1.培訓和培訓計劃概述•為什么需要培訓•培訓的內(nèi)容•人力資本模型•培訓經(jīng)理的角色和職責•培訓計劃與培訓體系的構(gòu)成•企業(yè)培訓管理的流程2.培訓需求分析常用的方法•為什么要進行培訓需求分析&..