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培訓加點料7:貝爾納效應
時間:2013-06-11     作者:

貝爾納效應的解讀

英國學者貝爾納勤奮刻苦,同時又有很高的天賦。如果他畢生研究晶體學或生物化學,很有可能獲得諾貝爾獎。但他卻心甘情愿地走另一條路——為他人去做一架云梯,把一個個富有開拓性的課題提出來,指引別人登上科學的高峰,這一舉動被科學家們稱為"貝爾納效應"

貝爾納效應在培訓課堂中的運用

作為培訓師,不一定有貝爾納的天賦,也不一定是某課題的專家學者,但與學生相比,總在一些方面占有一定的優勢。培訓師只要認真地把自己的優勢加以發揮和利用,就能逐步培養學生廣泛的興趣愛好,進一步激發學生的求知欲,從而促使學生更快地進步,產生"青出于藍而勝于藍"的效果。

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