蔣小華老師簡(jiǎn)介
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培訓(xùn)匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓(xùn)生涯,浙江大學(xué)主講教授,浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授;清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等特聘專家。 足跡遍布全國(guó)100多個(gè)城市,受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家,受訓(xùn)人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓(xùn),..
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管理者如何才能說(shuō)服別人?
時(shí)間:2014-07-09 作者:蔣小華
有些企業(yè)的管理者會(huì)遇到這么一個(gè)現(xiàn)象,自己部門里的人對(duì)于自己的命令不是很順從,甚至說(shuō)還有點(diǎn)抵觸,之前我也說(shuō)過(guò)了,作為管理者就一定得具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,而領(lǐng)導(dǎo)力就是一種魅力,一種影響力,有一部分管理者會(huì)羨慕那些能讓員工聽(tīng)從他指令的管理者,然而這批管理者最為突出的一點(diǎn)就是具備說(shuō)服能力,那么管理者如何才能培養(yǎng)出這種能力呢?如何才能說(shuō)服別人呢?
一、互惠原理
人們會(huì)以同樣的方式給他人以回報(bào)。這一條原理的應(yīng)用方法是,施予別人你所想要的。人類有一個(gè)共同的性格特征,就是以別人對(duì)待自己的方式回報(bào)于人。贈(zèng)送禮物是互惠原理比較初級(jí)的一種應(yīng)用;在更高級(jí)的應(yīng)用中,如果管理者希望在辦公室內(nèi)培養(yǎng)積極的態(tài)度和有成效的人際關(guān)系,就可以通過(guò)這種方式獲得真正的先行者優(yōu)勢(shì)--只要管理者能率先展現(xiàn)出自己所期望的行為方式,就能引導(dǎo)同事和下屬員工做出同樣的行為。不論是信任、合作精神,或是討人喜歡的舉動(dòng),對(duì)于這些管理者希望在他人身上看到的行為,管理者自己應(yīng)當(dāng)首先起到表率作用。 二、社會(huì)影響力原理
人們會(huì)仿效與其相似的人的做法。該原理的應(yīng)用方法是,在一切可能的情況下,利用同等群體的力量。作為社會(huì)一員,在思考、感受和行動(dòng)方式上,我們都很容易受周圍人的影響。多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和日常經(jīng)驗(yàn)告訴我們,來(lái)自同等群體的說(shuō)服會(huì)異常有效。比如,大多數(shù)專業(yè)銷售人士都知道:當(dāng)滿意客戶與潛在客戶的境遇相似時(shí),前者的話對(duì)后者最有影響力。 三、言行一致原理
人們會(huì)依照自己的承諾行事。該原理的應(yīng)用方法是,讓人們做出積極、公開(kāi)和自愿的承諾。比如對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),假設(shè)你希望某個(gè)員工在交報(bào)告方面能夠更加及時(shí),一旦你認(rèn)為他已經(jīng)同意,就應(yīng)該要求他將決定寫(xiě)成備忘錄,然后發(fā)給你。如此一來(lái),他履行該承諾的可能性就會(huì)大大增加。 四、權(quán)威原理
人們?cè)敢饴?tīng)從專家的意見(jiàn)。該原理的應(yīng)用方法是,把你的專長(zhǎng)顯露出來(lái)。面對(duì)現(xiàn)代生活的紛繁復(fù)雜,一位具備專業(yè)知識(shí)的專家可以為我們提供寶貴而高效的捷徑,幫助我們制訂出色的決定。由于我們有充分的理由聽(tīng)從專家的建議,那么管理者應(yīng)當(dāng)盡力嘗試在發(fā)揮影響力之前,確保讓自己具有一定的專長(zhǎng)。 五、稀缺性原理
東西越少,想要的人就越多。該原理的應(yīng)用方法是,強(qiáng)調(diào)稀有性與獨(dú)家信息。多個(gè)研究顯示,當(dāng)物品和機(jī)會(huì)變得越匱乏時(shí)人們就會(huì)越重視。對(duì)管理者來(lái)說(shuō),這是個(gè)絕對(duì)有用的信息。他們可以借助組織中的稀缺資源,如有限的時(shí)間、有限的供應(yīng)以及獨(dú)特的提議,來(lái)達(dá)到自己的說(shuō)服目的。 六、好感原理 人們喜歡那些欣賞自己的人。這一條原理的應(yīng)用方式是,通過(guò)贏得他人的好感,再達(dá)到影響他人的目的。我們必須發(fā)現(xiàn)自己和他人真正的相似之處,然后給予真心的贊美。管理者可以利用這個(gè)原理來(lái)培養(yǎng)與公司里其他人員的關(guān)系,并可以修補(bǔ)受損或沒(méi)有成效的關(guān)系。 |