楊天河老師簡介
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楊天河老師 高級咨詢顧問 診斷級培訓(xùn)專家 全面領(lǐng)導(dǎo)力專家 北大博雅客座教授 對標創(chuàng)效創(chuàng)一流專家 戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)專家 價值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人 學(xué)習(xí)創(chuàng)效行公益活動發(fā)起人 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)達人計劃首席專家 國企改革政策研究與改革助推者 全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級培訓(xùn)首創(chuàng)者 講師簡介: ..
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楊天河主講課程
創(chuàng)一流工作機制建設(shè)技巧 對標挖潛創(chuàng)一流專家楊天河老師 創(chuàng)一流工作機制起到使其與日常經(jīng)營管理有機融為一體、有效規(guī)范創(chuàng)一流工作并有利于高效創(chuàng)成效、有效激活員工動力等作用。然而,很多企業(yè)在機制建設(shè)上,并沒有認真研究把握其核心機理,普遍存在下述問題: ² 機制規(guī)范不足,運作較為混亂,難以有效開展。 ² 機制與實際經(jīng)營兩張皮,創(chuàng)一流工作并未能取得足夠重視。 ² 未能建立長效機制,容易變成一陣風(fēng)。 ² 影響運作效果的關(guān)鍵節(jié)點未能梳理出來并管控到位,整體運作效率低下。 ² 員工本身比較忙,又增加無任何激勵的“額外任務(wù)”,因此被動應(yīng)付。 對標創(chuàng)一流專家楊天河老師在多年咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗中得出,創(chuàng)一流工作機制重在建設(shè)高效運作平臺和長效運作機制,核心內(nèi)容如下: 1、建立高效運作的組織管控體系,并與日常經(jīng)營管理融為一體。 企業(yè)可以在方方面面創(chuàng)一流,企業(yè)的經(jīng)營管理也可以通過創(chuàng)一流的形式來推進,快速大幅提升各項經(jīng)營管理指標。可在企業(yè)日常經(jīng)營管理會議中加上創(chuàng)一流相關(guān)議題,同時加上問責(zé)和指導(dǎo)機制,指導(dǎo)和推動企業(yè)創(chuàng)一流工作圍繞經(jīng)營管理促成效。 2、建立科學(xué)的項目管理體系,有效配置資源創(chuàng)造最大成果。 為確保有限的資源創(chuàng)造最大的項目成果,要建立立項管理制度,重點審核公司、部門層面的項目,根據(jù)項目難易程度及推進效果等需要,有效配置資源,有序啟動項目。制定項目運作計劃,并明確階段衡量標準,以便有效管控項目進展,確保穩(wěn)步推進。建立改進方案評審、項目驗收評價相關(guān)流程以有效管控重點項目。同時,建立成果促成機制,組織內(nèi)外部專家資源,協(xié)助重大項目進行攻關(guān),確保項目成果的領(lǐng)先性和經(jīng)營績效的有效提升。 3、建立成果管控機制,快出成果、多出成果、出好成果。 設(shè)立成果促成、成果總結(jié)、成果驗收與評價、成果發(fā)布機制。通過成果促成快出成果、出好成果;通過成果總結(jié)、發(fā)布機制,使成果得到更大范圍的應(yīng)用,實現(xiàn)滾雪球效應(yīng),多出成果;通過驗收與評價程序,通過客觀評價與獎懲激發(fā)全員的斗志。 4、塑造良好的創(chuàng)一流文化,形成人人爭創(chuàng)一流的氛圍。 5、建立層層驅(qū)動的一流指標體系,驅(qū)動企業(yè)走向一流 建立指標體系時,要以客戶、員工、競爭對手、股東、監(jiān)管單位、社會公眾等視野,構(gòu)建立體清晰的創(chuàng)一流指標體系,并結(jié)合企業(yè)管理運作機理,將重要利益相關(guān)者關(guān)注的核心指標轉(zhuǎn)化為公司層面的日常生產(chǎn)經(jīng)營指標和管理指標,并將這些指標分解到車間(部門),進而分解出基層管控指標和崗位操作指標,通過層層驅(qū)動,引導(dǎo)企業(yè)走向一流。 6、建立創(chuàng)一流數(shù)據(jù)庫,做好知識管理促成效 建立創(chuàng)一流指標、項目、最佳實踐、案例等數(shù)據(jù)庫,規(guī)范創(chuàng)一流運作過程,做好知識管理,進一步提升運作效率和成果。 上述機制建設(shè)中,組織建設(shè)、項目管理、成果管理屬高效運作平臺范疇,創(chuàng)一流指標體系、文化、數(shù)據(jù)庫屬于長效運作機制。特別提出的是,創(chuàng)一流工作主要是通過激發(fā)全員的積極性、挖掘員工的創(chuàng)造力來實現(xiàn)的,所以企業(yè)應(yīng)盡可能為員工提供創(chuàng)一流所需的資源,并通過激勵機制與新增創(chuàng)一流效益分享機制的設(shè)計,激勵全員參與。 |
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