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【培訓對象】
培訓管理人員、直線部門培訓管理人員、相關人力資源人員
【培訓收益】
1、理解人才培養的重要作用，強化人才培訓的意識和成為優秀培訓管理者的信心；
2、明確自己的培訓職責，清楚自己所要掌握的培訓管理知識，并掌握基礎培訓管理知識；
3、掌握培訓體系的核心內容，理解其運作原理；
4、掌握培訓制度、課程體系、講師隊伍建設的方法；
5、掌握培訓體系診斷與優化的方法，有效推動培訓體系建設；
6、掌握培訓需求調查分析方法，結合企業業務情況把握培訓需求；
7、掌握年度培訓項目策劃與執行的方法；
8、掌握培訓項目策劃與執行的技巧，能夠有效結合企業情況轉化培訓效果；
9、掌握培訓轉化、評估與總結的技巧；
10、掌握學習氛圍建設方法，并能夠結合企業情況建設學習分享機制；
【培訓時間】
三天（可定制）
【培訓形式】
授課＋案例分享＋研討＋演練
【課程特色】
定制課程，通過案例分析、研討、演練以及點評輔導等，現場提升學員的培訓體系建設與執行能力。
【課程大綱】
第一部分：培訓管理者的基礎知識
一、培訓的作用
1、企業培訓有作用嗎？
2、企業培訓與企業可持續發展
3、企業培訓與企業業績提升
4、培訓管理在企業培訓中的作用
5、培訓管理者的作用及職業發展
二、培訓管理者的角色認知
1、培訓管理者的六大角色
2、培訓管理者的職責
3、培訓管理者所應掌握的知識與能力
三、培訓管理基礎知識
1、培訓的概念
2、培訓分類
3、培訓方式及方法
4、企業培訓的一般流程
5、企業培訓的主要工作及目標
6、企業培訓的原則
7、企業……
8、培訓觀念的發展
9、培訓模式的發展
10、培訓管理的發展趨勢
第二部分：培訓體系的構建
一、培訓體系的內容及運作原理
1、培訓體系的內容及運作原理
2、培訓三力——培訓體系的運作
3、培訓體系運作不佳的原因
二、培訓制度建設
1、培訓制度的框架及內容
2、培訓理念及指導原則
3、不同人員的培訓管理職責
4、培訓政策設計
5、培訓資源體系建設與管理
6、培訓日常運行
三、課程體系建設
1、課程體系建設的作用
2、課程體系建設的內容
3、課程體系建設的步驟
4、課程體系的日常建設與運營
5、企業培訓課程體系知識
四、講師隊伍建設
1、講師隊伍建設的作用
2、講師隊伍建設規劃
3、講師隊伍建設制度
4、如何培養講師隊伍
5、如何發揮講師隊伍的作用
第三部分：培訓體系的執行
一、培訓體系運作診斷與優化
1、培訓體系診斷的內容
2、培訓體系動力打造方法
3、培訓體系優化
研討：企業培訓的診斷與優化
二、培訓需求調查與分析
1、培訓需求調查概念
2、常用培訓需求調查方法
3、制定培訓需求……
4、培訓需求調查計劃設計
5、培訓需求分析方法
6、年度培訓需求分析要點
7、專項培訓需求分析要點
8、單項培訓需求分析要點
練習：公司**培訓需求調查計劃的制定
分析**培訓需求
三、年度培訓計劃的策劃與執行
1、年度培訓計劃策劃的主要內容及步驟
2、年度培訓主題
3、年度培訓項目設計
4、培訓效果轉化計劃
5、年度培訓實施計劃
練習：年度培訓方案的策劃
四、培訓項目的策劃與執行
1、培訓項目的策劃
培訓項目策劃的內容
影響培訓項目效果的因素
專項培訓項目策劃
單項培訓項目策劃
2、培訓項目的執行
專項培訓項目的執行要點
單項培訓項目的執行要點
3、培訓項目運作技巧
項目運作分析
培訓講師及機構選擇
培訓需求……分析
培訓前的籌備及渲導
培訓實施
培訓評估總結
訓后內化跟進
案例演練：某職業化提升系統項目的策劃與執行
企業執行力系統提升項目的策劃與執行
五、培訓效果轉化與評估
1、培訓效果轉化的目的
2、影響培訓效果的因素
3、培訓效果轉化的方法
4、重點培訓項目轉化
練習：某培訓項目的轉化方案設計
5、培訓評估的方法
6、培訓評估及總結
六、學習分享氛圍塑造
1、為什么要建設學習及分享氛圍
2、學習分享氛圍診斷
3、學習……長效機制建設
4、培訓過程中的知識管理
演練：企業的學習分享機制設計
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培訓管理人員、直線部門培訓管理人員、相關人力資源人員
【培訓收益】
1、理解人才培養的重要作用，強化人才培訓的意識和成為優秀培訓管理者的信心；
2、明確自己的培訓職責，清楚自己所要掌握的培訓管理知識，并掌握基礎培訓管理知識；
3、掌握培訓體系的核心內容，理解其運作原理；
4、掌握培訓制度、課程體系、講師隊伍建設的方法；
5、掌握培訓體系診斷與優化的方法，有效推動培訓體系建設；
6、掌握培訓需求調查分析方法，結合企業業務情況把握培訓需求；
7、掌握年度培訓項目策劃與執行的方法；
8、掌握培訓項目策劃與執行的技巧，能夠有效結合企業情況轉化培訓效果；
9、掌握培訓轉化、評估與總結的技巧；
10、掌握學習氛圍建設方法，并能夠結合企業情況建設學習分享機制；
【培訓時間】
三天（可定制）
【培訓形式】
授課＋案例分享＋研討＋演練
【課程特色】
定制課程，通過案例分析、研討、演練以及點評輔導等，現場提升學員的培訓體系建設與執行能力。
【課程大綱】
第一部分：培訓管理者的基礎知識
一、培訓的作用
1、企業培訓有作用嗎？
2、企業培訓與企業可持續發展
3、企業培訓與企業業績提升
4、培訓管理在企業培訓中的作用
5、培訓管理者的作用及職業發展
二、培訓管理者的角色認知
1、培訓管理者的六大角色
2、培訓管理者的職責
3、培訓管理者所應掌握的知識與能力
三、培訓管理基礎知識
1、培訓的概念
2、培訓分類
3、培訓方式及方法
4、企業培訓的一般流程
5、企業培訓的主要工作及目標
6、企業培訓的原則
7、企業……
8、培訓觀念的發展
9、培訓模式的發展
10、培訓管理的發展趨勢
第二部分：培訓體系的構建
一、培訓體系的內容及運作原理
1、培訓體系的內容及運作原理
2、培訓三力——培訓體系的運作
3、培訓體系運作不佳的原因
二、培訓制度建設
1、培訓制度的框架及內容
2、培訓理念及指導原則
3、不同人員的培訓管理職責
4、培訓政策設計
5、培訓資源體系建設與管理
6、培訓日常運行
三、課程體系建設
1、課程體系建設的作用
2、課程體系建設的內容
3、課程體系建設的步驟
4、課程體系的日常建設與運營
5、企業培訓課程體系知識
四、講師隊伍建設
1、講師隊伍建設的作用
2、講師隊伍建設規劃
3、講師隊伍建設制度
4、如何培養講師隊伍
5、如何發揮講師隊伍的作用
第三部分：培訓體系的執行
一、培訓體系運作診斷與優化
1、培訓體系診斷的內容
2、培訓體系動力打造方法
3、培訓體系優化
研討：企業培訓的診斷與優化
二、培訓需求調查與分析
1、培訓需求調查概念
2、常用培訓需求調查方法
3、制定培訓需求……
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5、培訓需求分析方法
6、年度培訓需求分析要點
7、專項培訓需求分析要點
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分析**培訓需求
三、年度培訓計劃的策劃與執行
1、年度培訓計劃策劃的主要內容及步驟
2、年度培訓主題
3、年度培訓項目設計
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四、培訓項目的策劃與執行
1、培訓項目的策劃
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影響培訓項目效果的因素
專項培訓項目策劃
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六、學習分享氛圍塑造
1、為什么要建設學習及分享氛圍
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3、學習……長效機制建設
4、培訓過程中的知識管理
演練：企業的學習分享機制設計
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楊天河老師
高級咨詢顧問
診斷級培訓專家
全面領導力專家
北大博雅客座教授
對標創效創一流專家
戰略執行力建設專家
價值創造型企業大學創始人
學習創效行公益活動發起人
領導力開發達人計劃首席專家
國企改革政策研究與改革助推者
全面領導力自主晉級培訓首創者
講師簡介：
多家企業成功混改增效經驗，擅長研究創新以一流成果助力企業快速增效，事半功倍。先后在民營、國有、合資企業擔任過銷售經理、分公司經理、市場總監助理、投資總監、咨詢顧問、董事總經理等崗位，擁有市場營銷管理、人才開發、戰略規劃、投資并購、投后管理、產業基金運作等崗位經驗，以及戰略執行力、企業大學、組織成長、對標挖潛等十余年咨詢培訓經驗，積累了創一流指標體系、法人治理、管理診斷、戰略管理、組織架構與運作模式、績效管理、規范化建設、流程重組、集團管控、商業模式、培訓管理、職業化建設、執行力建設、領導力開發、組織文化建設、核心人才隊伍建設、學習型組織運作、知識管理、全面標桿管理、會務管理、全面降本增效、標準化管理、精細化管理、量化管理、團隊建設、企業大學建設等方面的豐富經驗乃至最佳實踐，并融合貫通形成最優模式，能夠協助客戶快速提升企業戰略執行力。
曾發布《對標管理核心精髓》、《標桿管理常見問題》、《標桿企業大學的戰略思維》、《企業大學校長快速成長方案》、《企業大學校長發展指南》、《效果導向的培訓管理精要》、《全面領導力自主晉級手冊》、《企業領導力高效開發指南》、《管理價值創造及應用庫》、《學習型組織建設指南》、《企業學習創效運作指南》等電子書，并在人力資源、人力資源管理等專業期刊發表十余篇專業文章。
專注于組織成長及績效：形成以企業大學為載體，以一流指標為導向、以核心人才隊伍建設為核心，以標桿管理為抓手，以戰略執行力建設為龍頭，以全面降本增效為主線，以對標創效創一流為手段，以人機（人才隊伍建設與管理機制）協同建設績效倍增的組織能力為目標，打造智能進化組織的有效模式，可以協助企業有效統籌挖潛創效工作，快速、大步、持續提升組織績效和競爭力。
擅長創新：在實踐中創造了創一流指標體系、全面標桿管理、全面降本增效、全面領導力、轉型升級、價值創造型企業大學、組織能力開發、戰略執行力建設、復命管理、標桿團隊建設、對標挖潛、領導力自主晉級、三級人才開發體系等具有自主知識產權的理論系統、實戰方法及工具。
力求經典：課程內容力求系統、梳理本質、簡單好用（工具），課程演繹形式靈活多變且注重互動、實戰和輔導。十五年職業講師歷程中打造多門精品課程，深受學員喜愛、企業信賴和機構推崇。
系列原創課程：
1、標桿管理系列：對標世界一流價值創造實務，對標管理與全面降本增效，對標創效創一流實務訓練,創一流企業系列，四能績效達人實戰訓練
2、領導力系列：全面領導力開發與賦能技巧，全面領導力晉級培訓，經營加速之戰略領導力、運營領導力、業務領導力，轉型升級之變革領導力、轉型領導力，績效倍增之價值領導力、超越領導力，管理診斷系列
3、診斷級培訓系列：經營加速領導力，運營領導力，戰略執行力，企業轉型升級，王牌產品締造，對標一流創一流，全面降本增效，價值創造行動，標準化建設，創一流企業，對標世界一流價值創造行動，學習創效
授課風格：
重參與，務求實效：采用故事、案例、視頻、游戲、輔導等多種方式調動學員的參與性，以咨詢式培訓引導學員認識自我、探究本源、融會貫通。
2022年開始主推診斷級培訓項目，以行業研究、企業調研診斷為基礎，以企業戰略執行力提升和績效挖潛為目標，通過微咨詢+培訓+輔導三種形式，既協助客戶梳理出系統解決方案，還協助培養中高管團隊，使之凝心聚力、高效協同、提質增效。
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