領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營：個(gè)人快速晉級(jí)解決方案

作為領(lǐng)導(dǎo)者，您是否想要發(fā)展個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，卻因不清楚各級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)能力要求而迷茫？作為培訓(xùn)管理人員，您很想開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)能力，也做了大量的工作，但實(shí)際上您并沒有真正弄清楚各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)掌握的能力，所開展的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)工作猶如鏡中水月，難以真正落地，效果也不太理想？導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)者迷茫、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)效果不佳，根本原因在于沒有科學(xué)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力分級(jí)能力素質(zhì)要求。

楊天河老師精心規(guī)劃的全面領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖，將領(lǐng)導(dǎo)力劃分為領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)情商、領(lǐng)導(dǎo)智商三大方面，其中領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)分為基礎(chǔ)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)兩個(gè)維度，領(lǐng)導(dǎo)情商又分為企業(yè)關(guān)系、家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系三個(gè)維度，領(lǐng)導(dǎo)智商分為領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)過程技巧兩大方面，而領(lǐng)導(dǎo)能力則根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中管理的要素分為人、事、機(jī)制、資源、決策、執(zhí)行、績效和個(gè)人發(fā)展八個(gè)維度，領(lǐng)導(dǎo)過程技巧則劃分為影響方法、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)方式三個(gè)維度，合計(jì)將領(lǐng)導(dǎo)力分為十六個(gè)維度。在此基礎(chǔ)上，楊天河老師又將領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)分為優(yōu)秀員工、基層領(lǐng)導(dǎo)者、部門主管、事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)（公司領(lǐng)導(dǎo)）、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、商業(yè)領(lǐng)袖六個(gè)層級(jí)，在領(lǐng)導(dǎo)力十六個(gè)維度基礎(chǔ)上劃分出六個(gè)層級(jí)所應(yīng)掌握的領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)，從而構(gòu)成全面領(lǐng)導(dǎo)力體系。

以全面領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖為基礎(chǔ)而開發(fā)出來的領(lǐng)導(dǎo)力在線訓(xùn)練營，不僅可以讓學(xué)員隨時(shí)隨地因需學(xué)習(xí)，還配套有全面領(lǐng)導(dǎo)力自主學(xué)習(xí)晉級(jí)手冊(cè)，讓學(xué)員通過自主測(cè)評(píng)縮小學(xué)習(xí)范圍、提高學(xué)習(xí)效率，通過學(xué)習(xí)任務(wù)包在實(shí)踐中有效轉(zhuǎn)化領(lǐng)導(dǎo)能力，通過自主晉級(jí)包引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、快速晉級(jí)。

由于各家企業(yè)的晉級(jí)系統(tǒng)各不相同，領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營可能并不能讓你真正快速晉級(jí)，但絕對(duì)有利于您理解不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策從而有效執(zhí)行到位進(jìn)而獲得更好的績效，也能加快您的晉級(jí)速度讓您更快成為更高級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)然，你也可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)包，挑戰(zhàn)我們的領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)速度，打造出領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)新標(biāo)桿。期待看到更優(yōu)秀的您！