楊天河老師簡介
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楊天河老師 高級咨詢顧問 診斷級培訓專家 全面領導力專家 北大博雅客座教授 對標創效創一流專家 戰略執行力建設專家 價值創造型企業大學創始人 學習創效行公益活動發起人 領導力開發達人計劃首席專家 國企改革政策研究與改革助推者 全面領導力自主晉級培訓首創者 講師簡介: ..
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楊天河主講課程
1、全部內容合計5大部分18類89項 上圖為全面領導力學習地圖,全圖包括五大部分:晉級基礎、領導過程、領導情商、領導能力、領導素質。其中:晉級基礎中包含2類2項學習內容,領導過程包含3類13項學習內容,領導情商包含3類17項學習內容,領導能力分8類48項學習內容,領導素質分為2類9項學習內容,全部學習內容合計18類89項。 2、分級學習,上級需同時掌握所有下級別能力/素質 這些能力或素質按照層級從優秀員工至商業領袖6個級別劃分。縱向為級內提升,橫向為晉級提升,從左至右,要求越來越高級。縱向,優秀員工需要掌握18項,基層主管需要掌握19項,部門經理需要掌握17項,事業部領導需要掌握15項,集團領導需要掌握11項,商業領袖需要掌握9項。 萬丈高樓平地起,每級領導除需掌握本級別的所有能力/素質外,還需要掌握所有下級別的能力/素質。如,基層主管合計37項,部門經理合計54項,事業部領導合計69項,集團領導合計80項,商業領袖則要掌握全部89項。 3、各級重點掌握本級能力/素質,其它則查漏補缺 看似每級領導要學的內容特別多,事實并非如此。每級領導由于過往經驗積累,基本掌握了所有下級所應掌握的能力素質,重點學習的是本級能力素質。事實上,通過測評后,各級領導實際需要學習的內容往往大幅減少,只需要查漏補缺即可。 |
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