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班組精細(xì)化管理

班組精細(xì)化管理

課程編號(hào):19412

課程價(jià)格:¥8000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:1342

行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

授課講師:劉壽紅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
班組管理層

【培訓(xùn)收益】


企業(yè)管理循序漸進(jìn)的三個(gè)階段:人治階段、法治階段、文治階段,分別對(duì)應(yīng)英雄治理、科學(xué)管理——精細(xì)化管理,文化管理。當(dāng)今中國(guó)的絕大部分企業(yè)剛好處于法治階段。所以說(shuō):“精細(xì)化管理是我國(guó)企業(yè)必須邁過(guò)的一道坎”。

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”,沒(méi)有班組的精細(xì)化何談企業(yè)的精細(xì)化,班組中常常出現(xiàn)的問(wèn)題表明,班組精細(xì)化管理是班組長(zhǎng)和班組員工的必修課,而且不可能一蹴而就。

內(nèi)容組成:                             

第一部分:為什么要推行班組精細(xì)化管理?

第二部分:怎樣推行班組精細(xì)化管理?

第三部分:班組精細(xì)化管理實(shí)施。

 

第一部分:為什么要推行班組精細(xì)化管理?

一、細(xì)節(jié)決定班組管理成敗

用八個(gè)比較通俗的班組日常事例(正的四個(gè),反的四個(gè)),說(shuō)明細(xì)節(jié)意識(shí)的重要作用,班組精細(xì)化管理的必要性。

正:

【給報(bào)表做個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析】

【微缺陷】

【清洗拖把、抹布時(shí)要控制出水量】

【工作環(huán)境設(shè)計(jì)】

反:

【代理班組長(zhǎng)】

【崩缺現(xiàn)象】

【看不見(jiàn)的浪費(fèi)】從這一案例著力講明我們?cè)诔杀究刂粕吓c先進(jìn)國(guó)家(比如日本)的差距,我們還停留在僅考慮原材料等顯性成本上,而在設(shè)備利用、人的動(dòng)作效率,人機(jī)的協(xié)調(diào)性等隱性成本上明顯關(guān)注不足。

[27米和72]

二、把握班組精細(xì)化管理

1 班組精細(xì)化管理是理念

2 班組精細(xì)化管理是技術(shù)

3 班組精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)

利用圖表、小案例說(shuō)明班組精細(xì)化管理的內(nèi)涵、作用。

案例:[班組日工作警示卡]

毛主席語(yǔ)錄:“世界上怕就怕認(rèn)真二字”。日本人學(xué)得最到位。

視頻:豐田公司的緊急拉繩

第二部分:怎樣推行班組精細(xì)化管理?

本部份是重點(diǎn),包括四個(gè)模塊:

1班組長(zhǎng)應(yīng)是一名“四會(huì)”干部。

2指導(dǎo)班組員工做精做細(xì)日常崗位工作的班組崗位工作管理精細(xì)化。

3目前最先進(jìn)班組管理方法——班組管理與市場(chǎng)對(duì)接。

4讓班組戰(zhàn)斗力倍增的執(zhí)行力塑造。

這四個(gè)模塊即相互獨(dú)立,可以單獨(dú)培訓(xùn),結(jié)合在一塊就是完整的班組精細(xì)化管理技能。

做一名“四會(huì)”班組長(zhǎng)(會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)做、會(huì)教)。

會(huì)說(shuō)                    

開(kāi)班組會(huì)議時(shí)會(huì)說(shuō)

與員工交流時(shí)會(huì)說(shuō)

向上級(jí)匯報(bào)時(shí)會(huì)說(shuō)

進(jìn)行班組工作總結(jié)時(shí)會(huì)說(shuō)

會(huì)寫(xiě)

會(huì)寫(xiě)工作計(jì)劃

會(huì)寫(xiě)工作總結(jié)

情景模擬(讓班組長(zhǎng)在一特定情形下,作一口頭工作總結(jié),寫(xiě)一簡(jiǎn)單計(jì)劃的提綱,現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng))。

會(huì)做

精一、懂二、會(huì)三

影視片段《士兵突擊》-誰(shuí)是好班長(zhǎng)?

熟練掌握操作技能

案例:錨鉤

簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招。

李素麗——北京活地圖

王進(jìn)喜——對(duì)鉆頭鉆具的改革

田紀(jì)民——左右手熟練操作焊槍在復(fù)雜條件下施焊

農(nóng)民工田坤——鐵路道岔鋪設(shè)絕活

1 班組規(guī)章制度的細(xì)化

現(xiàn)場(chǎng)解剖一至兩個(gè)班組規(guī)章制度,教會(huì)班組長(zhǎng)制定班組規(guī)章制度的方法,以及精細(xì)制定班組規(guī)章制度對(duì)于班組管理的重要性。

2 規(guī)范化——標(biāo)準(zhǔn)化——格式化

班組日常管理應(yīng)該追求的三級(jí)跳,把比較亂的東西先規(guī)范起來(lái),形成標(biāo)準(zhǔn)化的東西,最后定格,形成班組人人遵守的規(guī)則。

規(guī)范化——標(biāo)準(zhǔn)化——格式化

1)基礎(chǔ)規(guī)范

  言談舉止規(guī)范

  陳列布置規(guī)范 

報(bào)表填寫(xiě)規(guī)范

2)流程化

不缺項(xiàng),不增項(xiàng), 簡(jiǎn)潔、實(shí)用。

線(xiàn)型流程

責(zé)任矩陣流程

時(shí)間矩陣流程

(3) 按照一定的要求做事

案例:【迪斯尼的規(guī)范化管理】

(4) 通過(guò)對(duì)現(xiàn)有流程的增刪、調(diào)整,改進(jìn)流程

事例:某班組改進(jìn)流程舉例

規(guī)范化——標(biāo)準(zhǔn)化——格式化

 標(biāo)準(zhǔn)化

(1)日常工作中三大標(biāo)準(zhǔn)

班組工作標(biāo)準(zhǔn)

班組技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

班組管理標(biāo)準(zhǔn)

分別以班組的具體標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明

(2)數(shù)據(jù)是最好的標(biāo)準(zhǔn)

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