- 卓有成效的時間管理
- 深海領(lǐng)導(dǎo)力—卓有成效的經(jīng)理人（RtC
- 深海領(lǐng)導(dǎo)力—卓有成效的經(jīng)理人（RtC
- 德魯克經(jīng)營之道——卓有成效的管理者
- 卓有成效的客戶拜訪
- 卓有成效的銷售談判
- 決策者的人力資源管理 ——理解人性，
- 卓有成效的管理者
- 管理者成長地圖：部署培育與輔導(dǎo)技巧
- 領(lǐng)導(dǎo)者的7堂哲學(xué)課
- 管理者的角色認(rèn)知
- 物流公司中層管理者核心能力提升咨詢式
- 管理者高效溝通技巧與執(zhí)行力提升
- 中基層管理者管理能力修煉
- 中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力
- 電力企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
- 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理培訓(xùn)或打造高效管理
- 企業(yè)中層管理者技能培訓(xùn)
- 卓有成效的管理者
- 機(jī)械企業(yè)營銷團(tuán)隊管理者的領(lǐng)導(dǎo)力塑造
中高層管理者及追求成效的知識工作者
【培訓(xùn)收益】
管理行為的核心指標(biāo)是什么？答案是有效性，即行為背后的關(guān)鍵是創(chuàng)造價值。有的管理者雖然從職務(wù)上已是管理者，但工作成效不高，甚至是負(fù)數(shù)，這是要不得的。本課程旨在幫助管理者提高工作的有效性，主要從價值、效能、效率、用人和決策五個方面進(jìn)行。
第1章 價值：我能貢獻(xiàn)什么
1. 人才衡量標(biāo)準(zhǔn)：才而不“財”非才也；
2. 管理者為什么要著眼于“貢獻(xiàn)”？
3. 執(zhí)行必須到位：理解任務(wù)的目的+主觀能動性+結(jié)果導(dǎo)向；
4. 管理必須到位：責(zé)任心是管理出來的；
5. 溝通必須到位：溝通是以達(dá)成一致為目標(biāo)；
6. 關(guān)注外部世界：把同事當(dāng)客戶對待。
第2章 效率：掌控自己的時間
1. 你在按誰的時間表過日子？
2. 為什么要掌控自己的時間？
3. 你的時間到哪兒了？
4. 關(guān)于時間的自我檢查與尋找原因；
5. 時間管理的“降龍18掌”。
6. 精力管理比時間管理更重要
第3章 效能：關(guān)注少數(shù)重要領(lǐng)域
1. 類比分析法：效能>效率>勤奮；
2. 要事優(yōu)先：提高你的時間ROI
3. 原則：80%的時間做20%重要的事情。
4. 重要的事絕不能等有空再做；
Ø ABC法和六點優(yōu)先工作制
5. 提高個人成效的三個問題
6. ＧＴＤ：時間管理工具實操。
第4章 合力：如何創(chuàng)造團(tuán)隊合力
1. 包容多樣性，創(chuàng)造最大合力
2. “木匠思維”：如何看透員工規(guī)格？
3. “嚴(yán)絲合縫”：如何創(chuàng)造最大合力？
4. 如何用人所長？
a) 勿將“鐵棒磨成針”用在人才問題上
b) 優(yōu)秀管理者用人思路
c) 善用比自己更能干的人
5. 如何發(fā)揮上司所長？
6. 如何用自己所長？
第5章 決策：如何做正確的事
1. 為什么聰明的人常會作錯誤的決策？
2. 4種常見的決策陷阱；
3. 西蒙決策模型：情報、設(shè)計、選擇和評價；
4. 最佳決策的六步法：
1) 確認(rèn)目標(biāo)
2) 收集信息：先收集事實還是先聆聽見解？是否需追求意見的一致？
3) 決策分析：SWOT
4) 決策制定
Ø 基于明天：吃在碗里的，看著鍋里，想在田里；
Ø 群策群力：頭腦風(fēng)暴與德爾菲法。
5) 決策評估
6) 決策落實
足跡遍布全國100多個城市，受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家，受訓(xùn)人員超29萬人次，平均每年約200場培訓(xùn)，成為浙江大學(xué)最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽(yù)為“最佳執(zhí)行企業(yè)教練”。
《守破離：如何成為一個精進(jìn)的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》
《為結(jié)果而戰(zhàn)：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》
1. 課程內(nèi)容：實用性強(qiáng)，內(nèi)容更新及時、思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；
2. 授課風(fēng)格：擅于互動式交流，精于教練型輔導(dǎo)；
3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動計劃+實用工具。
1. 國內(nèi)少有寫了兩本關(guān)于工匠精神書籍的專家；
2. 國內(nèi)工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關(guān)工匠精神的培訓(xùn)課；
3. 國內(nèi)第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；
4. 國內(nèi)第一個能將工匠精神從口號，理念、態(tài)度講到工匠文化根植的老師；
《工匠精的神培育》
《7R執(zhí)行體系建設(shè)》
《8E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建》
《打造企業(yè)新中層》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行》
《跨部門溝通與協(xié)同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權(quán)、激勵與輔導(dǎo)》
《團(tuán)隊賦能工作法》
《關(guān)鍵人才管理》
《打造高績效團(tuán)隊》
《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革》
《問題分析與解決》
-
第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..
人氣：1406
-
課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當(dāng)前國際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..
人氣：1200
-
一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個時代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時代人力資源..
人氣：991
-
人氣：1564
-
一、成長的啟示誰能穿越時代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻(xiàn)者到管理者案例：華為的人才管理測試：自我認(rèn)知練習(xí)二、管理者的角色模型角色是什么案例：皮埃爾的故事（二）=..
人氣：1023
-
第一講：思維創(chuàng)新一、學(xué)習(xí)的價值：聽到不同聲音1. 人類知識獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局：黑天鵝演繹法的困局：前提無法證實（三段論）2. 判斷對錯的前提是判斷對錯的標(biāo)準(zhǔn)是對的1）科技發(fā)展與人類進(jìn)化2）人類思想的進(jìn)步與發(fā)展（天圓地方-地心說-日心說-牛頓機(jī)械論-愛因斯坦相對論-海森堡量..
人氣：902
