【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】

《新媒體培訓(xùn)——企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)制作》

（初階）

培訓(xùn)背景：

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷興起，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷迭代，企業(yè)員工的不斷年輕化。企業(yè)需要一種新型的學(xué)習(xí)形式，來(lái)適應(yīng)各種不同的變化，而微課是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)新生態(tài)下的產(chǎn)生的一種新型課程形式，它的產(chǎn)生不僅實(shí)現(xiàn)了企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)萃取、在崗輔導(dǎo)與績(jī)效支持，而且滿(mǎn)足了學(xué)習(xí)者跨時(shí)間、跨空間、碎片化的移動(dòng)學(xué)習(xí)需求。

 

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、各培訓(xùn)相關(guān)人員、各崗位核心骨干人員及有意學(xué)習(xí)微課的人員

 

培訓(xùn)目標(biāo)：

取勢(shì)：了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下新型培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)與形式

明道：把握企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)制作的流程和路徑規(guī)劃

得法：掌握企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)制作的各項(xiàng)模型與策略

優(yōu)術(shù)：熟練運(yùn)用企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)落地工具與方法

 

培訓(xùn)形式：

結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下新型培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)與形式，通過(guò)理論講授和案例解析相結(jié)合的方式進(jìn)行；

采用方法+工具+實(shí)操+點(diǎn)評(píng)+輔導(dǎo)的形式，以理論思維導(dǎo)入，以策略方法講授，以工具實(shí)操落地，實(shí)現(xiàn)方法可掌握，工具可運(yùn)用的目標(biāo)。

 

培訓(xùn)時(shí)間：

2—3天

 

培訓(xùn)大綱

第一模塊：

認(rèn)知微課——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的培訓(xùn)變革

1、  基于互聯(lián)網(wǎng)+的培訓(xùn)模式變革

2、  傳統(tǒng)培訓(xùn)課程VS微課

3、  微課的價(jià)值意義與價(jià)值特點(diǎn)

4、  微課的應(yīng)用場(chǎng)景與不同形式

 

第二模塊：

微課設(shè)計(jì)——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的規(guī)劃

1、  企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的流程模型

2、  微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的能力模型與技術(shù)配置

3、  微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的思維轉(zhuǎn)換

4、  系列微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的規(guī)劃路徑

實(shí)操：設(shè)計(jì)自己的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)流程

 

第三模塊：

選題設(shè)計(jì)——選題設(shè)定的六個(gè)方法四個(gè)維度

1、  微課選題設(shè)計(jì)的誤區(qū)盲點(diǎn)

2、  微課選題設(shè)計(jì)的六個(gè)方法

3、  微課選題設(shè)計(jì)的四個(gè)維度

4、  微課設(shè)計(jì)選題的標(biāo)題名稱(chēng)

實(shí)操：設(shè)定一個(gè)微課選題和標(biāo)題

 

第四模塊：

目標(biāo)設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)定的策略方法

1、  微課目標(biāo)設(shè)計(jì)的誤區(qū)盲點(diǎn)

2、  微課目標(biāo)設(shè)計(jì)的策略方法

3、  不同微課目標(biāo)設(shè)計(jì)的模型

實(shí)操：設(shè)定一個(gè)微課目標(biāo)模型

 

第五模塊：

內(nèi)容設(shè)計(jì)——內(nèi)容提取與設(shè)計(jì)源頭

1、  微課內(nèi)容設(shè)計(jì)的誤區(qū)盲點(diǎn)

2、  五種不同微課內(nèi)容的解碼

3、  常用的三種微課內(nèi)容提取方法

4、  四種微課內(nèi)容設(shè)計(jì)的源頭

實(shí)操：設(shè)定一個(gè)微課內(nèi)容模型

 

第六模塊：

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——微課結(jié)構(gòu)的要素與模型

1、  微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的誤區(qū)盲點(diǎn)

2、  不同微課結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)模型

3、  微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三個(gè)要素

4、  微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的工具應(yīng)用

實(shí)操：設(shè)定一個(gè)微課結(jié)構(gòu)模型

 

第七模塊：

創(chuàng)意設(shè)計(jì)——微課創(chuàng)意的四原則六來(lái)源

1、  微課創(chuàng)意設(shè)計(jì)的誤區(qū)盲點(diǎn)

2、  微課創(chuàng)意設(shè)計(jì)的四個(gè)原則

3、  微課創(chuàng)意設(shè)計(jì)的六個(gè)來(lái)源

4、  微課創(chuàng)意設(shè)計(jì)的三個(gè)套路

實(shí)操：設(shè)定一個(gè)微課的創(chuàng)意模型

 

第八模塊：

形式設(shè)計(jì)——不同形式微課的解碼

1、  常見(jiàn)不同形式微課的解碼

2、  不同形式微課的技能解碼

3、  不同形式微課的工具解析

4、  微課形式設(shè)計(jì)的原則與策略

實(shí)操：設(shè)定一個(gè)微課形式

 

第九模塊：

開(kāi)發(fā)制作——微課的開(kāi)發(fā)制作技巧

1、  微課開(kāi)發(fā)制作的流程模型

2、  微課開(kāi)發(fā)制作的腳本創(chuàng)作

3、  PPT開(kāi)發(fā)制作微課

4、  單場(chǎng)景拍攝制作微課

實(shí)操：PPT微課及單場(chǎng)景微課的制作

 

第十模塊：

實(shí)戰(zhàn)呈現(xiàn)——結(jié)果講解與呈現(xiàn)輔導(dǎo)

1、  實(shí)戰(zhàn)操作，全程輔導(dǎo)

2、  學(xué)員進(jìn)行相互點(diǎn)評(píng)

3、  導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與優(yōu)化建議

 

@本課程內(nèi)容模塊可進(jìn)行拆分，定制培訓(xùn)  

©本課程內(nèi)容由李明杰獨(dú)立開(kāi)發(fā)，擁有版權(quán)

 

李明杰

資深新媒體領(lǐng)域?qū)?span lang="EN-US">

互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型升級(jí)操盤(pán)手

IP策劃運(yùn)營(yíng)操盤(pán)手

中國(guó)老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)

文化和旅游分會(huì) 運(yùn)營(yíng)部主任

中國(guó)管理科學(xué)研究院 新媒體高級(jí)研究員

北京職工教育協(xié)會(huì)文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì) 副主任

中國(guó)企業(yè)短視頻大賽 評(píng)委導(dǎo)師

 

研究領(lǐng)域一：

傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型與升級(jí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)商業(yè)模式與頂層設(shè)計(jì)重構(gòu)，互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略布局與實(shí)施落地。

研究領(lǐng)域二：

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，全域新媒體運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷(xiāo)的品效模式，短視頻+直播的新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)新商業(yè)模式，私域流量與私域經(jīng)營(yíng)重構(gòu)新用戶(hù)資本模式，企業(yè)如何進(jìn)行全域新媒體戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)實(shí)施，達(dá)成品效合一的目標(biāo)。

研究領(lǐng)域三：

超級(jí)IP系統(tǒng)的打造，企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者如何提高個(gè)人品牌和個(gè)體價(jià)值，如何將個(gè)人IP與企業(yè)IP、產(chǎn)品/服務(wù)IP相互鏈接形成商業(yè)IP。

研究領(lǐng)域四：

文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)與農(nóng)村電子商務(wù)，文旅產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目與文化、文娛產(chǎn)業(yè)如何相融合，文旅產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目如何進(jìn)行創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)，提升運(yùn)營(yíng)、服務(wù)、客群；農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)，縣域電商，電商扶貧。

主講課程：

訓(xùn)練營(yíng)： 《全域新媒體運(yùn)營(yíng)訓(xùn)練營(yíng)》、《短視頻品效合一訓(xùn)練營(yíng)》

《短視頻+直播達(dá)人訓(xùn)練營(yíng)》、《私域經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練營(yíng)》

《超級(jí)IP系統(tǒng)打造訓(xùn)練營(yíng)》、《內(nèi)訓(xùn)師線上培訓(xùn)提升訓(xùn)練營(yíng)》

工作坊：《全域新媒體營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)工作坊》

《短視頻品效運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)工作坊》《直播電商與主播達(dá)人工作坊》

 

陪跑營(yíng)：《抖音電商孵化陪跑營(yíng)》 《全域新媒體孵化陪跑營(yíng)》

 

• 新媒體APP小程序營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)秘籍

   

  【課程背景】艾瑞咨詢(xún)斷言所有企業(yè)都將電商化，傳統(tǒng)行業(yè)電商化不是選擇題，而是必選題！商業(yè)地產(chǎn)也都將電商化—“萬(wàn)達(dá)的天敵將會(huì)是天貓？”網(wǎng)絡(luò)流傳著許多微營(yíng)銷(xiāo)的神話微信營(yíng)銷(xiāo)賣(mài)水果，月收入能過(guò)4萬(wàn)！來(lái)自一群大學(xué)生，微信營(yíng)銷(xiāo)賣(mài)板鴨，1個(gè)月流水過(guò)八萬(wàn)！來(lái)自兼職的柴公子微信賣(mài)黑枸杞，3個(gè)月 100萬(wàn)流水，全國(guó)發(fā)展代..

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• 實(shí)戰(zhàn)新媒體——如何從粉絲經(jīng)濟(jì)到社群營(yíng)銷(xiāo)

   

  第一講：如何讓用戶(hù)幫你推廣1. 互聯(lián)網(wǎng)人群的特征2. 使用數(shù)據(jù)繪制客戶(hù)肖像3. 研讀用戶(hù)的心理訴求1) 用戶(hù)為什么愛(ài)吐槽?2) 用戶(hù)為什么轉(zhuǎn)發(fā)?3) 用戶(hù)誰(shuí)不想逆襲!4) 內(nèi)心的吶喊“求交往!”4. 粉絲經(jīng)濟(jì)理論5. 粉絲行為特征分析1) 喜歡你，沒(méi)道理2) 歸屬感@存在感2) 付出..

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• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營(yíng)銷(xiāo)（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷(xiāo)策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的三大趨勢(shì)（圍繞勢(shì)、道、法、術(shù)）思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營(yíng)銷(xiāo)矩陣3.只有銷(xiāo)售，沒(méi)有策劃，營(yíng)銷(xiāo)渠道如何創(chuàng)新4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線下與線上應(yīng)該考慮哪些營(yíng)銷(xiāo)策略5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運(yùn)營(yíng)..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)：新媒體營(yíng)銷(xiāo)策劃與社群運(yùn)營(yíng)

   

  課程背景：互聯(lián)網(wǎng)一浪接著一浪，也許你錯(cuò)過(guò)許多傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)下的各種紅利，那么新媒體運(yùn)營(yíng)你又怎可錯(cuò)過(guò)。從微博話題榜到直播平臺(tái)，從知乎到今日頭條，新媒體運(yùn)營(yíng)是一場(chǎng)新聞與內(nèi)容的變革，它改變了幾億中國(guó)人的閱讀習(xí)慣。通過(guò)現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)手段，通過(guò)利用微信、微博、貼吧等新興媒體平臺(tái)工具進(jìn)行產(chǎn)品宣傳、推廣、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的一系列運(yùn)營(yíng)手段。通過(guò)策劃品牌相關(guān)的優(yōu)質(zhì)、高度傳播性的內(nèi)容..

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  課程背景：傳統(tǒng)媒體行業(yè)日益蕭條，精英紛紛離職高就或創(chuàng)業(yè)，而新媒體風(fēng)生水起，新媒體前景和錢(qián)景在哪里？抖音成為新媒體風(fēng)口，雙微一抖成為標(biāo)配，抖音到底如何玩？不少企業(yè)開(kāi)始重視新媒體內(nèi)容，但為什么大量的公眾號(hào)成為擺設(shè)，自?shī)首詷?lè)，毫無(wú)病毒性可言，問(wèn)題到底在哪里？打造品牌不一定要花很多錢(qián)，新媒體和內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)可以實(shí)現(xiàn)冷啟動(dòng)引爆，也可以實(shí)現(xiàn)老品牌換新顏，未來(lái)的..

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• 新零售新媒體營(yíng)銷(xiāo)實(shí)操課程提綱

   

  1、 營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的基本歷程2、 新媒體營(yíng)銷(xiāo)的核心是用戶(hù)畫(huà)像3、 品牌營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)進(jìn)入內(nèi)容時(shí)代4、 社交營(yíng)銷(xiāo)成為主營(yíng)銷(xiāo)5、 社交營(yíng)銷(xiāo)模型6、 新媒體營(yíng)銷(xiāo)基本定義7、 目前最熱門(mén)的新媒體營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)介紹8、 新媒體營(yíng)銷(xiāo)玩法邏輯9、 如何做好裂變營(yíng)銷(xiāo)10、 實(shí)操案例分析11、 新媒體營(yíng)銷(xiāo)的前提是做好產(chǎn)品定位和人群定位12、 消..

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