突破為王—管理思維變革

課程編號：23283

課程價格：￥12800/天

課程時長：2 天

課程人氣：1035

行業類別：不限行業

專業類別：管理技能

授課講師：高洪波

課程說明
講師介紹
選擇同類課

【培訓對象】

【培訓收益】
本課程力求解決的根本問題是，針對我國企業管理現狀和突出問題，以突破為突破口，從頂層到底層，深入企業整個管理業務鏈條，滲透到管理者思維里，找到精準有效細化解決方案，幫助企業突破自我、走出自我和顛覆自我，進而成為市場競爭的王者。

課程背景

在突破為王的時代，不突破，等死；亂突破，找死。眼下經營管理失敗的企業，這兩者大體上各占一半。換句話說，它們都與突破有關。要么因不突破而敗北；要么因突破不當而失敗。可以說，企業從誕生那天起，就離不開突破這個重大課題。它已經滲透到企業生產經營活動各個領域各個環節各個部門各個崗位，與每一名員工工作息息相關。但是，眼下大多數企業對突破的認知有偏差，突破思維有誤區，突破時機把握不準，突破方法有誤，突破效果不理想，甚至談“突破”色變！為了幫助廣大企業盡快解決這一難題，本課程遂應運而生。

課程具體解決的問題
1、企業為什么要突破？
2、企業怎么突破？
3、企業要突破什么？
4、何時突破？
5、突破企業“內卷化”的*路徑。
6、突破效果自評。

課程內容

一、突破問題點

1、不懂得突破必要性、緊迫性和艱巨性，不知道為什么突破，不知道突破什么，也不知道什么時候突破，甚至成了“內卷化”的俘虜，企業焉有不敗之理！
2、天天談突破，卻僅僅停留在口頭上或紙面上，缺乏實際行動。多少企業在唬人的突破口號下關門大吉了。
3、缺乏正確的突破認知、科學的突破思維，沒有把握突破內在規律，或重視程度不夠，投入不足，措施不力，虎頭蛇尾，企業不得不遺憾地敗下陣來。
4、曾經大張旗鼓搞突破，滿懷信心盼突破，卻因急功近利，走了彎路，交了昂貴的學費，留下嚴重“后遺癥”，本來好端端的企業，就這樣一夜之間坍塌了。
這就是，在當今求新求變求異求特的時代，為什么國有企業平均壽命7.8年，民營企業平均活不過3年，創業者平均成功率不足1%的根源之所在。

二、現代突破觀

不懂得突破觀，就不是優秀的人才，更談不上卓越的管理者。沒有科學的突破觀，企業注定是走不遠的。
1、突破的*哲學：突破不突破；突破是突破。
2、不突破，等死；亂突破，找死。眼下經營管理失敗的企業，這兩者大體上各占一半。
3、但凡優秀的管理者，但凡好的企業，要么在突破，要么在突破路上。正是不斷地突破，成就了今天的華為；也正是令人意想不到的顛覆性突破，才有了特斯拉的輝煌。
4、培養科學突破意識，強化人人參與的全員突破系統，將突破納入企業戰略目標體系，并滲透到企業日常經營管理環節，是企業全面突破成功的先決條件。
5、突破是企業最為典型的“一把手”工程。在企業高層、職業經理人需要做好的“三件大事”里都有突破的影子。
6、白天你不突破，晚上對手突破你。
7、突破突破，是突破至高境界。哪家企業如果做到了，就是王者中的王者。

三、沒有科學縝密的準備，突破必敗無疑
突破既是科學，又是藝術，是科學與藝術有機結合的高維實用智慧。
1、突破的本質與定位。
2、突破的邊界與“內卷化”沖擊。
3、突破的阻力與動力。
4、突破的目標模式。
5、突破的科學性與藝術性表達。
6、突破與管理的關系。
7、突破的智慧要素與軟硬件準備。
上述內容是企業進入突破前的必備工作或緊前作業。如果做不好，就是在打無準備之仗。

四、企業突破核心內容體系
1、認知（思維）突破
2、戰略突破
3、模式突破
4、文化突破
5、品牌突破
6、人力資源突破
7、市場營銷突破
8、研發（產品）突破
9、管理制度（體制、機制、決策）突破
10、授課現場咨詢、診斷與指導

五、突破層級結構圖
1、決策層突破
2、參謀層突破
3、職能層突破
4、執行層突破
5、操作層突破

六、突破評價
1、突破的價值
2、突破指標與量化
3、突破效果評估
4、突破改進與提升

七、突破示例
1、華為公司
2、特斯拉公司
3、海爾集團
4、阿里系

資深策劃家、高維管理專家，W管理模式，熵減法則，正位、借位和隱位等高維度管理智慧開創者，曾先后擔任985大學老師、集團總裁和戰略咨詢與管理策劃專家，出版著作多部、系統策劃企業若干家，企業家、職業經理人等各級各類培訓講座N場，《改革內參》作者，國家頂層改革方案貢獻者。

現為尾生之信管理顧問首席策劃專家、率性堂OD2.0賦能坊首席賦能專家。
“凡是過去，皆為序章”。“為學日益，為道日損”，經歷十余年面壁，嵩岳老師今天講授的每一堂課，都是當下人們應該重視卻被忽視、應該知道卻在迷茫、應該得到卻為失去、應該輝煌卻是敗落的原創性至簡之道，冀望能夠健全、拓寬、拔高和加持學員的職業生涯，助力大家成為當之無愧的職場贏家。
標簽I擅長
OD迭代升級2.0版重構組織發展

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突破為王—管理思維變革