【培訓對象】


【培訓收益】
掌握在線導學的技術手段，有能力線上開講！ 學會使用多媒體在線工具進行有效的線上教學、溝通、研討和互動，使在線導學不再是“老師一個人念稿子”！ 能夠設計在線直播課程的完整流程，并能把已有現場培訓課程改版升級成線上導學課程！

第一節課（1小時）
主題 讓你的課程開場引人注目
學習
任務 1.剖析現場教學和在線導學的差異，從中得出關于環境、教具、溝通技巧的改善對比方向；
2.學習Gilly Salmon的在線導學五階段模型，并以此為依據思考自己的課程流程設計；
3.學習如何在線課程開場和在線暖場，利用課堂規則約束和激勵學員緊跟課程步伐。
課程
內容 1.對比現場教學，在線直播課程的特點？
受眾、課程內容、授課方法的改變
在線學習的難點所在
溝通交流的限制
在線直播對培訓師的要求
讓課程更具效能的原則
2.如何設計在線教學并保障其有效性？
從內容的傳遞與接收來看：Lev Vygotsky的支架式教學
從環境和場域的打造來看：Gilly Salmon的在線導學五階段模型
3.在線導學的開場同樣重要
幫助學員適應新環境
讓學員提前熟悉課堂
開場介紹和暖場破冰
4.課堂規則也可以成為激勵學員的手段
簽到規則
學員問題收集規則
授課與聽課規則
作業與輔導規則

第二節課（1小時）
主題 讓你的課程內容精彩紛呈
學習
任務 1.學習通過合理的結構嵌套，得到高質量課程，保障學員學習和收獲；
2.掌握如何依照在線課程的傳播特點，為課程進行瘦身，使課程更利于網絡溝通；
3.學會如何設計線上課程的案例情景，以及展現課程要點。
課程
內容 1.課程內容決定了不同的線上講授方式
知識型內容、技能型內容、案例型內容
課程核心內容的關鍵詞有利于學員現場記憶和注意
通過不同的課程結構傳遞適合的內容
2.每個核心內容都需要單獨開場
講故事
談熱點
提痛點
拋案例
給數據
3.線上課程的章節斷聯要符合網絡短時傳播特點
線上課程短小精“焊”
通過拆解重構，把線下課程翻轉成線上課程
線上實踐和線下作業
線上課程教材、課件的制作和使用原則
頻繁的概括總結，提煉重點
4.線上課程的案例更適合微觀重點
線上課程案例或工具適合“結論先行”
案例、工具、體驗的引入有多種方式

第三節課（1小時）
主題 讓你的課程進程有章可循
學習
任務 1.學習為自己設計授課腳本，合理把控課程進程和節奏；
2.學習利用線上教學資源進行問答和研討，讓課程不同于其他“干講式”線上課。
課程
內容 1.為什么需要線上導學腳本
時間控制
過程部署
內外配合
后期改進
2.如何制作線上導學腳本
3SI3P模型
腳本實例分析
3.線上授課不能干講
在線導學過程中的現場作業、研討
求助于多種多媒體資源和助理人員
線上課程也可以講少動多

第四節課（1小時）
主題 讓你的課堂氛圍輕松高效
學習
任務 1.打造符合自己的在線教學個人形象和風格特點，提高鏡頭表現力，讓學習輕松愉悅；
2.學習線上互動交流技巧，并熟練使用線上演示工具，聚焦學員關注點，使學習高效。
課程
內容 1.定位你的培訓風格
形象
語言
氣質
2.直播課程的EBEVP
眼神
肢體
表情
聲音
姿勢
3.讓在線學習場域具有生命力
培訓師與學員身份可見
時刻在線，絕不冷場
不長時間講授，亦不長時間研討
時刻交流，網絡聯動
4.貫穿始終的激勵
關鍵時刻要激勵
互動交流要激勵
表現優秀要激勵
5.激勵的方法多種多樣
表揚贊賞
布置任務
積累積分
給與獎勵

<完> 

【資質背景】
工業與組織心理學專業
企業教練，高級商業講師
實戰型行動學習引導師、企業搭建學習型組織顧問
四川省社會科學院特聘研究員
四川大學、西南財大、多家商學特聘講師

【合作案例】
為內蒙古電力與國網蒙東進行了持續多年的新人培養規劃和新人輔導工作；
協助科倫藥業進行團隊建設工作十余年，幫助集團打造內部完整的培訓體系和人才儲備中心；
為搭建學習型組織，同四川航空一起設計并執行了崗位修復辦法，推出可持續更新的《崗位速查手冊》；
協助四川省社科院青少年研究中心推進中美合作教育TSP項目，并覆蓋全川大部分中小學和幼兒教育機構；
與北京天拓數信一同打造員工職業技能培訓、工作現場監測監管平臺，并為山東鋼鐵集團、北汽集團提供優質人才培養服務；
以融入企業的方式，先后與東方電氣、華能、郵儲銀行、中信銀行等多家企業一同進行多個課題攻關，課題范圍涉及人資培養、戰略目標實現、業務能力拔高等實戰落地內容……
【主講課程】
學習型組織系列：
《玩轉直播》系列課程
《搭建帶有修復功能的學習型組織》
《行動學習工作坊助力目標實現》
《組織最佳實踐萃取》
《結構化研討與實操》
《復盤工作坊》
管理與技能課程系列：
《賦能領導力》
《時間操控術》
《學習力提升與職場思考力》
《問題分析與解決》
《TTT》
行動學習輔導與咨詢項目系列：
《培訓效果轉化與落地工作坊》
《打造行業一流業務團隊工作坊》
《企業問題解決與落地》
《目標落實與實現工作坊》
《搭建學習型組織》