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中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)與管理素養(yǎng)提升4.0
課程編號(hào):33336
課程價(jià)格:¥18000/天
課程時(shí)長:2 天
課程人氣:447
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
公司中層管理者
【培訓(xùn)收益】
感受:中高層管理者既要有管理技術(shù)也要有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 知道:領(lǐng)導(dǎo)與管理必須建立在對(duì)組織、員工理解的基礎(chǔ)之上! 掌握:目標(biāo)管理、自我管理、系統(tǒng)化思考、批判性思考、前瞻思維、角色認(rèn)知與管理、制定工作計(jì)劃、授權(quán)、情境領(lǐng)導(dǎo)、分析問題與決策從而解決問題、紓解員工壓力及調(diào)節(jié)消極情緒、職場(chǎng)溝通技巧、績效考核技能、激勵(lì)技巧、勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管控方法、營造團(tuán)隊(duì)積極、和諧工作氛圍技巧
分享與分析
您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系
您認(rèn)為上下級(jí)是怎樣的關(guān)系
請(qǐng)解釋一下公司的目標(biāo)
清介紹一個(gè)您的系統(tǒng)化思考模型
您做定工作計(jì)劃會(huì)考慮哪些要素
您授權(quán)會(huì)考慮哪些因素
面對(duì)不同的人/不同的情景您的領(lǐng)導(dǎo)方式是一樣的嗎?為什么
您喜歡決策嗎?為什么
哪些因素會(huì)影響職場(chǎng)溝通效果
績效考核的思想有哪些
激勵(lì)的手段有哪些
v最新現(xiàn)代管理策略,方法,要求
戰(zhàn)略管理的BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
GE的“適應(yīng)性組織”
海爾的“人單合一”
華為的“決策權(quán)下沉”與“分權(quán)”
金徽酒業(yè)的職務(wù)競(jìng)聘
南方電網(wǎng)的“簡政”
長江電力的柔性工作
華能的卓越績效
國電的工作標(biāo)準(zhǔn)化
愛康集團(tuán)的外包思維
連鎖服裝店的聯(lián)合用工
聯(lián)博藥業(yè)的工作豐富化
浙能集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任
兄弟科技的工作擴(kuò)大化
騰訊創(chuàng)業(yè)園的分享經(jīng)濟(jì)
康裕公司的人性化管理
v管理誤區(qū)與違法行為
人力資源規(guī)劃
工作分析
流程
制度
招聘
培訓(xùn)
薪酬
績效
勞動(dòng)關(guān)系
員工關(guān)系
員工測(cè)評(píng)
職業(yè)規(guī)劃
v新時(shí)代、新常態(tài)下的上下級(jí)關(guān)系
中國制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、分享經(jīng)濟(jì)的用工趨向的影響
新時(shí)代人的轉(zhuǎn)變
人力資本思想的管理實(shí)踐
新時(shí)代、新常態(tài)下的上下級(jí)關(guān)系
管理者合作心態(tài)的營造
員工“崗位立業(yè)”心態(tài)的營造
v職場(chǎng)角色
角色是如何確定的
貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色及職責(zé)
認(rèn)清角色的職責(zé)與作用
對(duì)上級(jí)
•協(xié)助者
•參謀者
•執(zhí)行者
•分擔(dān)者
•跟從者
對(duì)平級(jí)
•服務(wù)者
•協(xié)助者
•監(jiān)督者
•幫助者
•追蹤者
•分擔(dān)者
•考核者
•指導(dǎo)者
對(duì)下級(jí)
•指引者
•領(lǐng)路者
•指導(dǎo)者
•監(jiān)督者
•追蹤者
•培育者
•考核者
•宣貫者
•釋疑者
•幫助者
•服務(wù)者
•激勵(lì)者
v認(rèn)知角色的方法
貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知法
職場(chǎng)人際角色認(rèn)知法
專業(yè)影響力認(rèn)知法
情景演練角色認(rèn)知法
職務(wù)說明書角色履職法
工作分配角色確定法
會(huì)議協(xié)商角色確定法
能力自賦角色擔(dān)當(dāng)法
超義務(wù)角色自我擔(dān)當(dāng)法
溝通角色
v職場(chǎng)角色定位
用交往定位
用業(yè)績定位
用言行定位
用形象定位
用作用定位
v目標(biāo)設(shè)置
目標(biāo)的來源
目標(biāo)應(yīng)該與企業(yè)資源、企業(yè)能力相結(jié)合
目標(biāo)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
目標(biāo)制定的原則
目標(biāo)的制定流程
目標(biāo)的分解
企業(yè)目標(biāo)如何整合個(gè)人目標(biāo)
討論:
我們一般會(huì)為自己公司、部門設(shè)置什么樣結(jié)構(gòu)的目標(biāo)?
我們?cè)谠O(shè)置目標(biāo)時(shí)一般重視什么?為什么?
個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在設(shè)置企業(yè)目標(biāo)、任務(wù)目標(biāo)時(shí)處于什么位置?
分解企業(yè)的目標(biāo)為部門的目標(biāo)
分解部門的目標(biāo)位崗位的目標(biāo)
自我管理
自我管理的內(nèi)容
自我管理的認(rèn)知基礎(chǔ)
自我管理的方法
職場(chǎng)形象打造
職業(yè)規(guī)劃
習(xí)慣養(yǎng)成
守時(shí)
誠信做人。不要輕易許諾。說了就要做到
務(wù)實(shí)而為
上半夜想自己,下半夜想別人
有條理、結(jié)構(gòu)化的思維
隨時(shí)做好自己身邊的“5S”
經(jīng)常檢討自己的形象、作為與職業(yè)規(guī)劃的偏差
說話之前數(shù)三下
視任何困境為機(jī)遇
遇事想找解決的方法
及時(shí)回報(bào)
管理好自己的時(shí)間
人脈在不刻意中積攢
書面的記錄、書面的溝通、書面的備案
問問朋友:“我能幫你什么”
開會(huì)之前先列事務(wù)、發(fā)言提綱
做計(jì)劃先點(diǎn)檢資源
作總結(jié)要先對(duì)應(yīng)計(jì)劃
與別人有糾紛先問自己:“我的問題在哪里?”
習(xí)慣檢討自己,不要抱怨別人
養(yǎng)成健康的生活方式
保持公共場(chǎng)合談話的私密性。不要大聲喧嘩
進(jìn)門之前先敲門
告訴別人:“紙杯燙過了。”問一問“紙杯扔在哪里”?
不向同事借錢。借了打欠條。按時(shí)還上
不睡懶覺
多在背后夸夸別人
習(xí)慣向別人喝彩
多聽。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就搶話
懷揣感恩之心
客觀。不偏激.辯駁之前,先說說別人的道理
學(xué)會(huì)自嘲、自我批評(píng)。干戈可以化玉帛
求助之前,先替別人想好理由或托詞
習(xí)慣尋找同理性的溝通
午睡一會(huì)。充電再戰(zhàn)
不要問別人:“你知道我的那什么東西在哪嗎”
與領(lǐng)導(dǎo)談待遇,不要扯上別人
戒煙吧!少喝點(diǎn)酒!
對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。不要說“要不是他……”
給親人一個(gè)擁抱,給朋友一雙溫暖的手
掌控時(shí)機(jī),靈活應(yīng)變
寬容不苛責(zé).做事留一線,來日好相見
有些話可以不說。說就要說事實(shí)
馬上行動(dòng)!
什么是系統(tǒng)思維
案例解析
隆中對(duì)
毛澤東的指揮藝術(shù)
系統(tǒng)思維的步驟
直覺
渾然整體觀
解析思維
微觀認(rèn)識(shí)
合成思維
系統(tǒng)觀
系統(tǒng)思維的思考方式
從大看小
由長看短
正負(fù)兼顧
左右照應(yīng)
見人見事
辯證分析
分層解決
系統(tǒng)思維解決問題的步驟
確定問題
要因分析
制定方案
計(jì)劃行動(dòng)
方案實(shí)施
評(píng)價(jià)結(jié)果
系統(tǒng)思維的方法與工具
魚骨圖
思維導(dǎo)圖(演練)
六頂思考帽(演練)
協(xié)同(演練)
疊代
混沌
行動(dòng)主體與聚集
關(guān)聯(lián)(演練)
過程
適應(yīng)與優(yōu)化
自組織
自我羊群
v前瞻思維
什么是前瞻思維
為什么要前瞻
前瞻思維的基本素養(yǎng):洞察
如何做到前瞻
v批判性思維
批判性思維的特點(diǎn)
批判性思維的思考內(nèi)容
批判性思維的作用
批判性思維的心態(tài)基礎(chǔ)
v工作計(jì)劃
什么是計(jì)劃
計(jì)劃與任務(wù)的區(qū)別
計(jì)劃管理八要素
計(jì)劃的完整結(jié)構(gòu):5W3H1S
計(jì)劃的特點(diǎn)
計(jì)劃與總結(jié)的銜接
工作計(jì)劃常見問題
實(shí)例實(shí)戰(zhàn)
案例分析
計(jì)劃工具:進(jìn)度表(甘特圖)
計(jì)劃工具:目標(biāo)任務(wù)書
追蹤工具:目標(biāo)進(jìn)度檢查表
工作計(jì)劃的制定組織辦法
v授權(quán)管理
為什么要授權(quán)
權(quán)力模型
如何授權(quán)
權(quán)利如何分解
如何控權(quán)
權(quán)力與權(quán)利
v不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的運(yùn)用:情境領(lǐng)導(dǎo)
什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
把握四種基本的領(lǐng)導(dǎo)模式
S1:高工作低關(guān)系 指令/命令
S2:高工作高關(guān)系 教練
S3:高關(guān)系低工作 支持/顧問
S4:低關(guān)系低工作 授權(quán)
針對(duì)不同員工在執(zhí)行任務(wù)時(shí)的不同狀況,采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方法
被領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備度水平
R1: 缺乏能力與意愿/缺乏能力與信心
R2:缺乏能力但有工作意愿/缺乏能力但有信心
R3:有能力但缺乏意愿/有能力但缺乏信心
R4:有能力和意愿/有能力并自信
針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者不同階段給予不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D1階段及其表現(xiàn)和需要的領(lǐng)導(dǎo)
D2階段及其表現(xiàn)和需要的領(lǐng)導(dǎo)
D3階段及其表現(xiàn)和需要的領(lǐng)導(dǎo)
D4階段及其表現(xiàn)和需要的領(lǐng)導(dǎo)
四種不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的本質(zhì)區(qū)別:決定
情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)操演練
v分析問題與決策
觀察與分析問題的素養(yǎng)
問題與原因分析常見的誤區(qū)
分析問題的結(jié)構(gòu)化要素
分析問題的思維方式
發(fā)散思維
收斂思維
比較法
求同法
共變法
典型分析
歸納推理
簡單性思維
“思維復(fù)雜化”誤區(qū)
控制源理論
奧卡姆剃刀原則
多米諾思維
5-WHY
特性要因圖(魚骨圖)
三現(xiàn)主義V.S.查檢表(消去法)
問題解決方法的設(shè)計(jì)工具
設(shè)問檢查法
設(shè)問檢查之5W1H法
和田十二法
組合技法之主體附加法
逆向轉(zhuǎn)換型技法
分析列舉型技法之特性列舉法
分析列舉型技法之缺點(diǎn)列舉法
分析列舉型技法之希望列舉法
分析列舉型技法之成對(duì)列舉法
個(gè)人決策
影響個(gè)人決策的因素
個(gè)人決策風(fēng)格
均衡型
沖動(dòng)型
怠惰型
風(fēng)險(xiǎn)型
謹(jǐn)慎型
群體決策
群體決策的優(yōu)缺點(diǎn)
群體決策的方法
會(huì)議討論
列名
頭腦風(fēng)暴
v職場(chǎng)壓力紓解與員工情緒管理
緩解壓力
心理壓力的來源
壓力管理:個(gè)體心理調(diào)節(jié)的六個(gè)要點(diǎn)
壓力管理:組織管理改善的八個(gè)要點(diǎn)
壓力管理:家庭協(xié)調(diào)的七個(gè)要點(diǎn)
情緒管理
引起不良情緒的三種不合理信念
發(fā)泄不良情緒的九種方法
激發(fā)積極情緒的九種心態(tài)
挫折應(yīng)對(duì)
產(chǎn)生挫折的四個(gè)條件
生活事件與挫折
挫折的八種心理防御機(jī)制
團(tuán)隊(duì)合作:溝通與協(xié)調(diào)
為什么要溝通
生理需求
認(rèn)同需求
社交需求
實(shí)際目標(biāo)
溝通的原則
溝通的迷思
影響知覺的因素
獲取信息
生理因素
文化差異
社會(huì)角色
同理心
認(rèn)知復(fù)雜度
非語言溝通的類型
身體動(dòng)作
聲音
觸碰
外貌
物理空間
物理環(huán)境
時(shí)間
傾聽反應(yīng)的類型
借力使力
問話
釋義
支持
分析
忠告
評(píng)判
溝通的常用話術(shù)、表達(dá)方式
全身心表達(dá)
漢堡包話術(shù)
合一話術(shù)
漏斗話術(shù)
GROW話術(shù)
交換意見話術(shù)
簡單呈現(xiàn)表達(dá)
清單式表達(dá)
多媒體表達(dá)
溝通的問題
溝通的障礙
v績效考核
績效考核的方法與適用范圍
績效指標(biāo)的來源構(gòu)成
KPI指標(biāo)
PRI指標(biāo)
PCI指標(biāo)
WAI指標(biāo)
NNI指標(biāo)
MBO指標(biāo)
OKR指標(biāo)
績效指標(biāo)的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)方法
被考核者
指標(biāo)指向
數(shù)據(jù)來源
數(shù)據(jù)提供者
目標(biāo)值
權(quán)重
數(shù)據(jù)應(yīng)用
考核者
績效指標(biāo)考核的切入點(diǎn)
愿意干嗎
有能力干嗎
干沒干
有沒有按照規(guī)則干
干完沒有
資源消耗
工作結(jié)果
高績效團(tuán)隊(duì)的員工激勵(lì)
態(tài)度改變理論
影響員工工作滿意度的因素
內(nèi)容型激勵(lì)
需求層次論
雙因素理論
ERG理論
需要理論
過程型激勵(lì)
期望理論
心理契約
公平理論
目標(biāo)設(shè)置
激勵(lì)過程模型
強(qiáng)化理論
馬斯洛的需求層次論
赫茨伯格雙因素理論
梅松納夫的群體動(dòng)力學(xué)
成就激勵(lì)理論
X-Y理論
Z理論
目標(biāo)管理理論
路徑-目標(biāo)理論
不成熟-成熟理論
心理契約理論
報(bào)酬的構(gòu)成-內(nèi)在報(bào)酬與外在報(bào)酬
工作生活品質(zhì)的十項(xiàng)內(nèi)容
v合法用工必須掌握的法律、法規(guī)、政策及關(guān)鍵條款應(yīng)用
勞動(dòng)法
勞動(dòng)合同法
集體合同規(guī)定
勞動(dòng)部關(guān)于實(shí)行勞動(dòng)合同制度若干問題的通知
實(shí)施《勞動(dòng)法》中有關(guān)勞動(dòng)合同問題的解答
勞動(dòng)部辦公廳對(duì)《實(shí)行勞動(dòng)合同制度若干問題的請(qǐng)示》的復(fù)函
勞動(dòng)部關(guān)于訂立勞動(dòng)合同有關(guān)問題的通知
勞動(dòng)部關(guān)于企業(yè)實(shí)施股份制和股份合作制改造中履行勞動(dòng)合同問題的通知
勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于確立勞動(dòng)關(guān)系有關(guān)事項(xiàng)的通知
勞動(dòng)和社會(huì)保障部、財(cái)政部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督委員會(huì)關(guān)于國有大中型企業(yè)主輔分離改制分流安置富余人員的勞動(dòng)關(guān)系處理辦法
勞動(dòng)部關(guān)于非全日制用工若干問題的意見
企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁減人員規(guī)定
勞動(dòng)部辦公廳關(guān)于勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同有關(guān)問題的復(fù)函
違反《勞動(dòng)法》有關(guān)勞動(dòng)合同規(guī)定的賠償辦法
勞動(dòng)部關(guān)于貫徹執(zhí)行《中華人民共和國勞動(dòng)法》若干問題的意見
中共中央國務(wù)院關(guān)于構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的意見
勞動(dòng)保障監(jiān)察條例
國有企業(yè)富余職工安置規(guī)定
關(guān)于工資總額組成的規(guī)定
工資支付暫行規(guī)定
最低工資規(guī)定
工資集體協(xié)商試行辦法
關(guān)于職工全年月平均工作時(shí)間和工資折算問題的通知
職工帶薪年休假條例
國務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定與問題解答、復(fù)函
企業(yè)職工患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療期規(guī)定
勞動(dòng)部關(guān)于企業(yè)實(shí)行不定時(shí)工作時(shí)工作制和綜合計(jì)算工時(shí)工作制的審批辦法
中華人民共和國安全生產(chǎn)法
中華人民共和國職業(yè)病防治法
職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法
安全生產(chǎn)非法違法行為查處辦法
生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定
職工健康監(jiān)察管理辦法
中華人民共和國婦女權(quán)益保障法
女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定
中華人民共和國勞動(dòng)爭議仲裁法
中華人民共和國人民調(diào)解法
企業(yè)勞動(dòng)爭議協(xié)商調(diào)解規(guī)定
人力資源社會(huì)保障部、最高人民法院關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)人事爭議仲裁與訴訟銜接機(jī)制建設(shè)的意見
最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭議案件適用法律若干問題的解釋
中華人民共和國社會(huì)保險(xiǎn)法
實(shí)施《中華人民共和國社會(huì)保險(xiǎn)法》若干規(guī)定
社會(huì)保險(xiǎn)基金先行支付暫行辦法
人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好企業(yè)年金方案?jìng)浒腹ぷ鞯囊庖?br />
企業(yè)年金基金管理暫行辦法
人力資源社會(huì)保障部關(guān)于城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)若干問題的通知
工傷保險(xiǎn)條例
工傷認(rèn)定辦法
人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于執(zhí)行《工傷保險(xiǎn)條例》若干問題的意見
最高人民法院關(guān)于審理工傷保險(xiǎn)行政案件若干問題的規(guī)定
國務(wù)院法制辦公室對(duì)《關(guān)于職工在上下班途中因違章受到機(jī)動(dòng)車事故傷害能否認(rèn)定為工傷的請(qǐng)示》的復(fù)函
人力資源社會(huì)保障部關(guān)于工傷保險(xiǎn)待遇調(diào)整和確定機(jī)制的指導(dǎo)意見
失業(yè)保險(xiǎn)條例
關(guān)于失業(yè)保險(xiǎn)支持企業(yè)穩(wěn)定崗位有關(guān)問題的通知
中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法
企業(yè)職工生育保險(xiǎn)試行辦法
住房公積金管理?xiàng)l例
企業(yè)年金基金管理辦法
v常見勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的控制
制度管理
已經(jīng)有制度大綱,但是無具體規(guī)定
制度性違法的風(fēng)險(xiǎn)
工資與獎(jiǎng)金
如何規(guī)定工資的結(jié)構(gòu)
如何規(guī)定績效獎(jiǎng)金
績效管理
如何規(guī)定績效制度
考核員工如何規(guī)定
績效評(píng)價(jià)與薪酬結(jié)合的風(fēng)險(xiǎn)
獎(jiǎng)懲
哪些行為算是重大違紀(jì)
懲罰的手段與力度
可以給員工停職嗎
可以給員工降職、調(diào)崗嗎
可以調(diào)員工到其它城市工作嗎
安全與衛(wèi)生
安全教育怎么規(guī)定
安全衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)如何告知
培訓(xùn)與發(fā)展
接受培訓(xùn)算不算上班
周末、加班培訓(xùn)員工不參加算不算曠工
委外培訓(xùn)如何規(guī)定
培訓(xùn)不合格如何處理
招聘
如何規(guī)定招聘流程
如何規(guī)定試用期
如何規(guī)定試用期考核
招聘常見風(fēng)險(xiǎn)處置
入職與勞動(dòng)關(guān)系確認(rèn)
如何規(guī)定入職必須辦理的手續(xù)、文件
如何使員工了解相關(guān)制度并予以確認(rèn)
勞動(dòng)關(guān)系確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)
離職
如何規(guī)定離職手續(xù)
員工失蹤、失聯(lián)如何處置
已經(jīng)提交《離職申請(qǐng)單》,但是未經(jīng)批準(zhǔn)便不來上班如何規(guī)定
什么情況企業(yè)不得與勞動(dòng)者解除合同
如何裁員
加班
如何規(guī)定加班的確認(rèn)
已經(jīng)備案的加班但是員工未來怎么處理
公司通知加班但是員工直接拒絕了算曠工嗎
★中國管理科學(xué)研究院 研究員
★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所 高級(jí)研究員(員工關(guān)系范疇)
★中國人力資源開發(fā)研究會(huì) 理事
★中國人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)分會(huì) 理事
★江蘇省人力資源研究院 副院長
★江蘇省總工會(huì)管理干部學(xué)院 特約講師
★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師
★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師
★上海交大教育集團(tuán)EMBA總裁高級(jí)研修班 特聘講師
★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授
★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授
★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)創(chuàng)始副會(huì)長
★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)專家技術(shù)委員會(huì)委員
★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì) 監(jiān)事長
★澳門城市大學(xué)MBA
★人力資源管理師 高級(jí)
★國際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)
★注冊(cè)國際職業(yè)培訓(xùn)師
★中國注冊(cè)培訓(xùn)師
★企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)(高級(jí))
★心理咨詢師三級(jí)(高級(jí))
★高級(jí)人力資源管理外包師
★人力資源法務(wù)咨詢師 高級(jí)
★企業(yè)信息管理師
★職業(yè)指導(dǎo)師
★商業(yè)管理師
★揚(yáng)州市中小企業(yè)協(xié)會(huì) 管理顧問
★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員
★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓(xùn)師
★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家
主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)
v 人力資源部分
主要關(guān)注招聘技巧、人才測(cè)評(píng)、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。
2019年對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。
v 中高管素養(yǎng)
主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。
v 工會(huì)、共青團(tuán)管理
主要關(guān)注工會(huì)、職代會(huì)、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。
v 央企與國企變革管理
主要關(guān)注由國家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。
v 課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)
u 自有知識(shí)代入 在自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)給客戶獨(dú)特的收獲、獨(dú)特的體驗(yàn)。但是,這種“獨(dú)特”是基于現(xiàn)實(shí)的知識(shí)、技能、實(shí)踐為基礎(chǔ)。絕對(duì)不為了“獨(dú)特”而生造概念、嘩眾取寵。
u 模塊化設(shè)計(jì) 按照原初知識(shí)設(shè)計(jì)
u 定制化設(shè)計(jì) 根據(jù)客戶狀況、客戶需求,在原初知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶需求的獨(dú)特課程。
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課程大綱第一講:商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì),內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)?要看別人怎么做?為什么心情煩燥,因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的?為什么不做結(jié)果,因?yàn)樾闹袥]有原則;為什么不責(zé)任,因?yàn)橄M麆e人來承擔(dān),這就是商業(yè)人格的缺失,讓我們執(zhí)行不起來,讓我們落后于優(yōu)秀公司,沒有獨(dú)立的人格,沒有內(nèi)心的強(qiáng)大,就沒有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..
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一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力1. 人才環(huán)境的變化(xx后圖譜)2. 人力資源的新沖擊3. 新時(shí)代人力資源..
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保險(xiǎn)筑夢(mèng)未來——構(gòu)建4.0時(shí)代的高效與高素質(zhì)增員系統(tǒng)
課程背景:未來壽險(xiǎn)組織發(fā)展的核心競(jìng)爭力是什么?進(jìn)入2019年,個(gè)險(xiǎn)渠道的人力趨勢(shì)變化帶來壽險(xiǎn)組織發(fā)展形勢(shì)的變化。人力增長拐點(diǎn),金融強(qiáng)監(jiān)管,快速迭代的金融科技疊加宏觀經(jīng)濟(jì)周期調(diào)整擠壓了傳統(tǒng)保險(xiǎn)市場(chǎng)的需求。如果人均產(chǎn)能出現(xiàn)下滑,則營銷員收入下滑,進(jìn)而導(dǎo)致營銷員脫落率提升,13個(gè)月留存率開始下降。在此背景下,過去以粗放人力銷售低價(jià)值險(xiǎn)種構(gòu)成的惡性循環(huán)將被摒..
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數(shù)字化引領(lǐng)商業(yè)變革:德國工業(yè)4.0與中國制造2025
1數(shù)字經(jīng)濟(jì)概述1.1數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念和內(nèi)涵1.1.1“兩化”到“三化”的認(rèn)知進(jìn)化1.2產(chǎn)業(yè)數(shù)字化概述和案例1.2.1數(shù)字化工業(yè)1.2.2數(shù)字化農(nóng)業(yè)1.2.3數(shù)字化商業(yè)1.2.4數(shù)字化金融業(yè)1.2.5數(shù)字化服務(wù)業(yè)1.3數(shù)字產(chǎn)業(yè)化概述和案例1.3.1軟件產(chǎn)業(yè)1.3.2云..
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課程背景:德國是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭力的國家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和智能制造正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0,深度推進(jìn)兩化融合與智能制造,是推動(dòng)中國智能制造的必由之路。十九大明確提出要大力推..
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行穩(wěn)致遠(yuǎn)·BANK4.0時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)管智慧
第一講:自我剖析的“五維智慧”核心論點(diǎn)A:工作到一定年限,你為什么失去了對(duì)生活的熱情?核心論點(diǎn)B:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人到底是運(yùn)營管理者,還是大客戶經(jīng)理?一、剖析自我“我是誰”1. 剖析生活中的三面人生2. 剖析工作中的三面人生二、價(jià)值使命“為了誰”1. 為家庭幸福而..