【培訓對象】
有志成為企業教練的管理者、中高層管理者、企業骨干員工

【培訓收益】
運用“企業教練實踐工具”對企業的效益： 提升生產效率和企業利潤 建立企業向外拓展的基礎，幫助企業去面對急速變化的商業環境所帶來的挑戰 提升創意及持續創新 吸納優秀人才，減少員工流失 建立企業語言，改善溝通形式，提升溝通效率 發掘和發展員工個人的獨特才能 增強公司變革計劃的效果   凝聚團隊的力量，實現企業理想 在企業中運用“企業教練實踐工具”對員工的效益： 激發員工的創意與潛能 令員工的心態由被動待命轉為積極進取 激勵員工在企業向上發展，獲得更大的滿足感 使員工的內在素質不斷提升 獲得持續性的自我學習和改進的動力

一、課程導入
1.成長規律
企業
個人
企業教練
2.九點游戲
九點領導力
九點領導技巧
3.因道術
4.教練的核心
原理
能力
二、教練的四種能力
1.聆聽
2.區分
3.發問
4.回應
三、教練過程的四步驟
1.理清目標
2.反應真相
3.心態轉換
4.行動計劃
四、企業教練實踐工具
1.九點領導力激情 領導技巧：挖掘愿景
因：因何why真我價值
道：如何how自由選擇
術：用何what活出真我
教練工具：理解層次
效用：用理解層次挖掘愿景

2.九點領導力承諾 領導技巧：設立目標
因：因何why：自律
道：如何how：誠信
術：用何what：聚焦
教練工具：平衡輪
效用：清晰現狀以及設定目標

3.九點領導力負責任 領導技巧：制定策略
因：因何why：無分別心
道：如何how：愿意
術：用何what：主動
教練工具：SWOT分析
效用：結合個人目標制定行動計劃

4.九點領導力共贏 領導技巧：團隊建設
因：因何why：氣度
道：如何how：尊重
術：用何what：體諒
教練工具：4D系統教練 .
效用：用員工喜歡的方式來激勵員工、覺察自己的強項和弱項

5.九點領導力感召 領導技巧：積極溝通
因：因何why：理想
道：如何how：印證
術：用何what：啟發
教練工具：五種感知位置、欣賞式探詢
效用：五種感知位置：站在不同的角度看待同一個問題。
效用：欣賞式探詢：協助組織解決部門沖突，用于團隊總結，通過有效的溝通達成共識

6.九點領導力欣賞 領導技巧：資源整合
因：因何why：愛
道：如何how：珍惜
術：用何what：接納
教練工具：六位資源思考法
效用：主動與利益相關人合作，滿足利益相關人，同時獲取自已所需的資源及利益

7.九點領導力信任 領導技巧：有效授權
因：因何why：創造
道：如何how：無懼
術：用何what：放棄控制
教練工具 牛皮紙法 共識平衡輪 雙框雙輪法
效用：確保授權順利進行，在授權過程中，不僅要關注事情的結果，更要關注員工在這個過程中的成長，真正達到培養員工接班的目的。

8.九點領導力 付出 領導技巧：貫徹執行
因：因何why：自私
道：如何how：喜悅
術：用何what：無我
教練工具 3S執行系統 目標平衡輪 動態平衡輪
效用：總結成功的經驗進行系統化、流程化的梳理，然后固化下來成為公司的行動流程。失敗的地方及時拿出改進方案，并且循環到下次的計劃目標當中。

9.九點領導力 可能性 領導技巧：創新思維
因：因何why：空
道：如何how：謙虛
術：用何what：探詢
教練工具：三感三力法 頭腦風暴
效用：突破慣性思維，快速獲得創意

五、課程總結 

主要背景

中國延安精神研究會 會員
經濟學學士、管理學碩士
高級營養師、學習指導師
體驗式培訓師、培訓導師、投資人
瑞士洛桑酒店管理學院（EHL）授予的QLF
（Qualified Learning Facilitator）學習指導師
北京大學、清華大學、中國人民大學、中南財經政法大學、北京師范大學
北大縱橫商學院、格局商學、深圳英盛商學院、湖南強仁商學院、北京炎培教育科技研究院、清大厚德教育研究院等多家高校、商學院客座教授、課程導師

于老師的名言：
實實在在教方法，輕輕松松學管理。
于老師的三不講原則：
自身沒經歷過的不講、沒有驗證過的不講、脫離實際的不講。
主要經歷
多年從事運營、管理工作實踐經驗。曾任北京貴賓樓飯店餐飲部經理、首旅集團培訓經理、北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院副教授等職務。在口才訓練、培訓師訓練、領導力訓練等領域具有豐富的培訓與輔導經驗；于老師不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實踐操作能力；注重對實際管理問題的分析和解決，講求培訓的實效性和適用性。

主講課程
1.專注領域
溝通、通用管理、培訓師訓練、領導力提升、思維導圖訓練
2.主講課題
《問題分析與解決》（1-2天）
《跨部門溝通與協作》（1-2天）
《演講魅力與表達呈現》
《教練型培訓師教程》（3-5天）
《教練型培訓師技能培訓》—課堂呈現與授課技巧（3天）
《教練型培訓師技能培訓》一—基于真實工作情景的課程設計與開發（3天）
《教練型培訓師技能培訓》一人課合一完美演繹（2天）
《說課與呈現技巧》教育部采購課程（1天）《無微不至微視微課開發技術》（1-4天）
《思維導圖與結構化思維》（1-2天）
《調試性領導力》一、三階段
《教練實踐CP》