第一部分：我們到底要學(xué)什么？
【一】智慧金字塔
1、四個臺階：知道-知識-認(rèn)知-良知（智慧）
2、一個真相：知識可以傳授，智慧只能啟迪
【二】根本智
1、我們到底學(xué)什么？-根本智與特定智
2、什么是根本智？-形而上者謂之道（根本智），形而下者謂之器（特定智）
【三】如何擁有根本智
1、遵循中國為學(xué)之道-博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之
2、了解古人的宇宙觀-四方上下曰宇，往古來今曰宙

第二部分：感悟“中國之道”
【一】中國文化16字心法
1、人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中-中國文化16字心法
2、“中國文化16字心法”中何謂“道”？
3、“一陰一陽之謂道”-世界的本質(zhì)
4、從中國的“太極圖”感悟“中國之道”
道家之“道”（陰中有陽）
兵家之“道”（陽中有陰）
儒家之“道”（陰陽中和）
【二】感悟《道德經(jīng)》的智慧
1、讀懂《道德經(jīng)》的20%你就成功了！
《道德經(jīng)》有什么用？-執(zhí)古之道，以御今之有。能知古始，是謂道紀(jì)。（第14章）
“道”為什么重要？-道生一，一生二，二生三，三生萬物。（第42章）
為什么不能得“道”？-道可道，非常道。（第1章）
發(fā)現(xiàn)“道”的本質(zhì)-有物混成，先天地生。……可以為天下母。吾不知其名，強字之曰“道”……人法地，地法天，天法道，道法自然。（第25章）
“道”亙古不變！-倒沖而用之或不盈。……吾不知誰之子，象帝之先。（第4章）
因此，最高智慧就是依“道”而行-上士聞道，勤而行之。（第41章）
依“道”就有“德”-道生之，德畜之，……是以萬物莫不尊道而貴德。（第51章）
“無為”就是“上德”-上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德。（第38章）
所以不要“妄為”-道常無為而無不為。侯王若能守之，萬物將自化。（第37章）
為什么經(jīng)常“妄為”？-知不知，尚矣；不知知，病也。（第71章）
更因沒有“自知之明”-知人者智，自知者明。（第33章）
“妄為”的根本原因-見、是、伐、矜（第22章、第24章）
所以要順其自然-以正治國，以奇用兵，以無事取天下。（第57章）
具體該如何做？-天下難事必作于易，天下大事必作于細。（第63章）
當(dāng)然，要堅信這一點！-反者道之動，弱者道之用。（第40章）
遇難，牢記這兩句話！-飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。（第23章）
此時進入了有無之境！-故有之以為利，無之以為用。（第11章）
進一步理解“有”與“無”-天下萬物生于有，有生于無。（第40章）
現(xiàn)在，終于發(fā)現(xiàn)真相啦！-為學(xué)日益，為道日損。……無為而無不為。（第48章）
原來真的是“大道至簡”！-吾言甚易知，甚易行。（第70章）
2、【管理實踐】從《道德經(jīng)》中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
為什么說《道德經(jīng)》是領(lǐng)導(dǎo)力寶典？
領(lǐng)導(dǎo)力進階之路-太上，下知有之；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之。
（第17章）
管理者成功之道-是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。……以其
不爭，故天下莫能與之爭。（第66章）
職場進退之道-知其雄，守其雌。知其白，守其辱。（第28章）
團隊成長之道-上士聞道，勤而行之。中士聞道，若存若亡。下士聞道，大笑之。
（第41章）
3、【管理實踐】從《道德經(jīng)》中學(xué)習(xí)管理方法論
為什么說《道德經(jīng)》是最高的方法論？
為什么要有方法論？
從老子方法論到笛卡爾方法論
老子方法論的核心精髓：大小多少（《道德經(jīng)》第63章）
從方法論到相對論：反者道之動，弱者道之用（《道德經(jīng)》第40章）
【三】感悟《孫子兵法》的智慧
1、發(fā)現(xiàn)《孫子兵法》的邏輯框架
最高境界：不戰(zhàn)而屈人之兵
戰(zhàn)則能勝：上下同欲者勝
致勝因子：道、天、地、將、法
為將五德：智、信、仁、勇、嚴(yán)
2、【管理實踐】從《孫子兵法》中學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理之道
看懂孫子兵法戰(zhàn)略-戰(zhàn)略矩陣
戰(zhàn)略需要目標(biāo)一致-上下同心（黃金圈）
戰(zhàn)略管理關(guān)鍵因子-天時、地利、人和（升維黃金圈）
孫子兵法的神機“廟”算
孫子兵法的奇正之道
3、【管理實踐】從《孫子兵法》中學(xué)習(xí)團隊致勝之道
團隊致勝關(guān)鍵因子-五事七計
團隊致勝之道-團隊金字塔
團隊致勝之法-團隊2-7-1
4、【管理實踐】從《孫子兵法》中學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維之超前思維-謀定而后動，知己知彼
創(chuàng)新思維之底線思維-發(fā)乎其上，取乎其中
創(chuàng)新思維之辯證思維-利害轉(zhuǎn)化，趨利避害
創(chuàng)新思維之系統(tǒng)思維-全局意識，整體考量
【四】感悟儒家的智慧
1、儒家之“道”的內(nèi)核
絜矩之道：己所不欲勿施于人-《論語·衛(wèi)靈公》
忠恕之道：己欲立而立人，己欲達而達人；己所不欲勿施于人-《論語·雍也》
中庸之道：不偏之為中，不易之謂庸-朱熹（宋）
經(jīng)權(quán)之道：經(jīng)者，道之常也；權(quán)者，道之變也。-朱熹（宋）
2、【管理實踐】從儒家經(jīng)典中學(xué)習(xí)修為進階之道
人生修為六境-信、善、美、大、圣、神（孟子語）
智慧增長路徑-孟子四端說：仁、義、禮、智
致良知四步驟-陽明心學(xué)四句教
3、【管理實踐】從儒家經(jīng)典中學(xué)習(xí)職場進階之道
職場創(chuàng)新之道-共學(xué)、適道、立、權(quán)（《論語·子罕》）
職場溝通之道-不遷怒，不貳過（《論語·雍也》）
職場執(zhí)行之道- 博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行（《中庸》）

第三部分：知行合一，踐行“中國之道”
【一】何謂“知行合一”？
1、“道”的知行合一：從甲骨文和金文中發(fā)現(xiàn)“道”的內(nèi)涵
2、《道德經(jīng)》中的知行合一：上士聞道，勤而行之。
3、儒家經(jīng)典中的知行合一：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？
4、《孫子兵法》中的知行合一：運籌帷幄、英明決策、決勝千里
5、王陽明告訴我們?nèi)绾?ldquo;知行合一”：知是行之始，行是知之成
★【管理實踐】知行合一，從中國之道到西方之術(shù)
【二】排除干擾，人生四戒
1、孔子人生四戒：“子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。”
2、老子人生四戒：“自見者不明，自是者不彰，自伐者無共，自矜者不長”
3、反求諸己：子曰“君子求諸己，小人求諸人”-直面自我認(rèn)知金字塔
4、自知之明：老子說“知人者智，自知者明”
5、莊子境界：“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。
6、直面達克效應(yīng)：先滑入絕望之谷，再邁向開悟之坡
★【管理實踐】根除“人生四戒”，成就圓滿人生
【三】大道至簡，身體力行
1、從“一分為二”到“一分為三”
2、大道至簡：道生一，一生二，二生三，三生萬物
3、問題解決之道：天下難事必作于易，天下大事必作于細
★【管理實踐】從“中國為學(xué)之道”感悟管理中的“知行合一” 

【版權(quán)課程說明】
“知行合一商業(yè)實踐應(yīng)用” （10年8次品質(zhì)升級）及“認(rèn)知升級”兩大版權(quán)課程合二為一，專注于分享只屬于不到4%的卓越者掌握的認(rèn)知升級框架、非凡思考模式、創(chuàng)新方法論、超級管理杠桿和職場效能杠桿。
基于“聽過很多道理，依然過不好這一生”的底層邏輯，用“喚醒”而非“灌輸”的模式，讓你在短時間內(nèi)認(rèn)知升級，進而升維思考、降維打擊，學(xué)以致用，達到知行合一。不止于分享西方之“術(shù)”，更精于推行中國之“道”，綜合應(yīng)用“行動學(xué)習(xí)”、“經(jīng)驗萃取”、“教練技術(shù)”和“系統(tǒng)復(fù)盤”等模式，在中國為學(xué)之道（博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之）的框架基礎(chǔ)上，打造一個系統(tǒng)的“知行合一”路線圖。
順應(yīng)百年未有之大變局的“勢”，堅持中國傳統(tǒng)的“道”，借鑒西方現(xiàn)代的“術(shù)”，結(jié)合創(chuàng)始人16年管理、咨詢、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，用最輕松高效的“喚醒”呈現(xiàn)方式和最簡捷明快的創(chuàng)新模型，結(jié)合“開源案例”讓你在最短時間知行合一，提升個人非凡價值。
【創(chuàng)始人簡介】
“知行合一商業(yè)實踐應(yīng)用”及“認(rèn)知升級”兩大版權(quán)課程創(chuàng)始人
原北大縱橫管理咨詢公司合伙人、高級咨詢師
工商管理博士(在職攻讀)
國家高級人力資源管理師（國家首批統(tǒng)考一級）
全球工商管理博士聯(lián)合會（GDA）榮譽會員
世界終身教育委員會及管理思想踐行學(xué)會榮譽成員
4年政府機關(guān)、5年企業(yè)管理咨詢（跨行業(yè)服務(wù)多家大型企業(yè)）、 12年企業(yè)經(jīng)營管理工作實踐（從普通職員一步步晉升為人力資源總監(jiān)、運營總監(jiān)、總經(jīng)理、合伙人）
十余年來，不斷圍繞培訓(xùn)知識和技能的成果轉(zhuǎn)化進行持續(xù)的探索，從“思行合一”到“知行合一”，不斷認(rèn)知升級。將中國傳統(tǒng)智慧，融合國外先進的專業(yè)工具及模型，十年磨一劍，打造“知行合一管理實踐”及“認(rèn)知升級”兩大版權(quán)課程。培訓(xùn)客戶累計超過300家，學(xué)員受眾超過30000人，客戶總體滿意度超過95%，復(fù)購客戶80%以上……
【核心精品課程】

（知行合一商業(yè)實踐應(yīng)用及認(rèn)知升級兩大版權(quán)課程框架體系）
從中國之道到西方之術(shù)：
1-1《陽明心學(xué)修煉及管理實踐--工作中“知行合一”原來如此神奇》
1-2《國學(xué)經(jīng)典中感悟管理智慧--從中國之道到西方之術(shù)提升管理智慧》
知行合一之管理實踐：
2-1《戰(zhàn)略決策方法論--從中國之道到西方之術(shù)建構(gòu)管理方法論》
2-2《知行合一領(lǐng)導(dǎo)力--從中國之道到西方之術(shù)提升你的領(lǐng)導(dǎo)力》
2-3《團隊管理之道（中國式MTP）--不到4%卓越管理者專屬的管理杠桿》
2-4《問題解決之道（中國式PAS）--不到4%笑傲職場者的問題解決指南》
知行合一之職場實踐：
3-1《職業(yè)化修煉—心智/思維/溝通/行動四位一體職業(yè)化修煉》
3-2《雙圈思考--2個圓圈讓你擁有創(chuàng)新思考的道與術(shù)》
3-3《三階溝通--3個層面讓你擁有高效溝通的道與術(shù)》
3-4《行動導(dǎo)圖--6步從目標(biāo)到結(jié)果的知行合一路線圖》
知行合一之認(rèn)知升級：
4-1《認(rèn)知升級10大杠桿--快速擁有飛出職場迷宮的十大利器》
4-2《知行合一工作坊--在管理與工作實踐中認(rèn)知升級知行合一》
【掃碼了解課程精華】
線上視頻課程 編號 課程名稱
1 《知行合一版權(quán)課程總體框架和底層邏輯說明》
2 《決策方法論》
3 《認(rèn)知升級》
4 《陽明心學(xué)在職場中的應(yīng)用》
5 《雙圈思考》
6 《認(rèn)知升級基礎(chǔ)上的創(chuàng)新思維》
7 《三階溝通》
8 《問題分析與解決》
9 《行動導(dǎo)圖》
10 《知行合一領(lǐng)導(dǎo)力》
喜馬拉雅音頻專輯
11 https://www.ximalaya.com/jiaoyupeixun/35291584/
陽明心學(xué)：不一樣的打開方式（體驗認(rèn)知升級）
【課程總體框架】
底層邏輯 學(xué)習(xí)形式 成功因素 核心價值 知行合一
聽說過很多道理，依然過不好這一生……
所以要不斷認(rèn)知升級，進而讓自己知行合一 知行合一（行動學(xué)習(xí)/知識萃取/教練技術(shù)）
+事上練（費曼技巧/復(fù)盤總結(jié)） 采取喚醒而非灌輸形式，將培訓(xùn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)，看到“認(rèn)知”，并在現(xiàn)場感悟到“認(rèn)知升級” 構(gòu)建認(rèn)知框架，創(chuàng)新的方法論和非凡思考模式，中國之道與西方之術(shù)有機結(jié)合，達致知行合一 提供學(xué)員和企業(yè)落地的知行合一路徑圖，課程結(jié)束后最長提供3周的事上練答疑時間
注：開源模式下不斷迭代，最終呈現(xiàn)內(nèi)容可能與本大綱不同，請以實際課件PPT為準(zhǔn)。
1、所有課程均可根據(jù)企業(yè)實際需求在核心價值框架不變的情況下進行個性化定制。
2、所有課程均遵循“中國為學(xué)之道”，結(jié)合“互動學(xué)習(xí)”模式呈現(xiàn)，變培訓(xùn)為學(xué)習(xí)。
3、不僅有知識的分享，更注重認(rèn)知的訓(xùn)練，掌握不超過4%的職場精英掌握的工具。
4、真實情境再現(xiàn)，結(jié)合企業(yè)自身實際案例進行互動學(xué)習(xí)，打造“開源”學(xué)習(xí)模式。
5、設(shè)計“知行合一”落地實踐路徑圖，確保課程結(jié)束后學(xué)員可在工作中“事上練”。 

• 中國文化與行長管理智慧

   

  第一講：中國傳統(tǒng)文化對領(lǐng)導(dǎo)者的四大價值一、個人可從容處事—自律案例：鄧小平三起三落中的大智慧1. 論點：從對境生心到境隨心轉(zhuǎn)二、家族可融洽興旺—家風(fēng)案例：電影《年輪》演員李傳的跌宕人生案例：曾國藩耕讀傳家思想1. 論點：祖德家風(fēng)是后代最好的財富三、組織可和諧發(fā)展—文化案例：阿里巴巴1..

  ￥   元/ 天

  人氣：1019  

  

• NLP管理智慧

   

  第一單元 目前管理者在工作中的角色認(rèn)知管理企業(yè)中經(jīng)常遇到的難以解決的問題輔導(dǎo)者還是教練如何生發(fā)下屬智慧，解放自己第二單元 潛意識決定成敗管理者潛意識“桌子”地圖不等于疆域注意力等于事實管理者心智提升——身份隱喻第三單元 如何看問題入木“五分&rdquo..

  ￥   元/ 天

  人氣：2083  

  

• 高績效管理智慧

   

  案例分析：一則齊威王的績效管理故事案例分析：《老年人權(quán)益保障法》引起的爭議第一部分 企業(yè)績效管理現(xiàn)狀分析一、企業(yè)績效管理問題二、績效管理六大誤區(qū)三、企業(yè)員工態(tài)度、能力、業(yè)績考核現(xiàn)狀小組討論：績效與薪酬的關(guān)系是什么，中國民企都有哪些現(xiàn)象？第二部分 績效管理與績效考核一、績效管理概念1、績效管理與績效考..

  ￥   元/ 天

  人氣：1823  

  

• 孝道——終極管理智慧

   

  第一部分、孝道——百善孝為先第二部分、孝道——第三部分、以孝興企——小孝治家、中孝治企、大孝治國第四部分、企業(yè)忠誠管理——《弟子規(guī)》入則孝篇解析應(yīng)用第五部分、打造和諧忠誠團隊 第六部分、孝道和《弟子規(guī)》在企業(yè)中的應(yīng)用案例分析..

  ￥   元/ 天

  人氣：2471  

  

• 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

   

  ★時間：2012年11月8-10日 ★地點：紅色革命搖籃—井岡山★主講導(dǎo)師：溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長，被譽為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師”。溫 舟 教授：★東方企業(yè)家商學(xué)院院長★紅色管理智慧與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師★企業(yè)商學(xué)院設(shè)計與教練專家★企業(yè)文化六項管理創(chuàng)始人★曾歷..

  ￥   元/ 天

  人氣：30830  

  

• 國學(xué)與管理智慧

   

  培訓(xùn)特點：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)；大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程大綱：一、國學(xué)熱與文化的回歸當(dāng)前世界文化潮流與國學(xué)熱中國國力發(fā)展與國學(xué)文化淵源東、西方文明文化比較二、國學(xué)與國學(xué)思想精髓1、何為國學(xué)？2..

  ￥   元/ 天

  人氣：2654