第一講：文化管理；基業長青的基石
一、導論：文化管理的特質
1、打牛還是打車
2、文化管理的陰陽之道
二、認知文化的本源
1、文化不是什么
2、文化是什么
3、《易經》賁卦的啟示
4、企業文化的三個層面
三、基業長青的根基：文化積淀的四階段
1、老子的預言
2、道家揭示的企業長壽的密碼
案例分析：胡慶余堂的文化密碼
案例分析：經久不衰的同仁堂
四、塑造企業文化的操作方法
五、企業文化創建的管理者要求
1、管理者的文化自覺
2、管理者的自我管理
3、管理者的文化布道
第二講：價值導向：愿景驅動的引擎
一、企業價值觀的探求
1、對企業存在意義的思考
2、案例研究：柳傳志的思考：人類失去聯系，世界將會怎樣？
3、案例研究：稻盛和夫的思考
二、企業價值觀的確立
1、確立企業核心價值觀的三個維度模型
2、倫理—社會價值觀的確立
3、情感—發展價值觀的確立
案例分析：圣得西的年會文化
4、經濟—實用價值觀的確立
案例研究：
1、西南航空公司價值鏈的分析
2、IBM的戰略轉型
三、企業價值觀的導向
1、企業核心價值觀的提煉
2、建立發揮核心價值觀的作用機制
3、核心價值觀的捍衛
案例分析：TCL的重生
四、弘揚企業精神的儀式活動
1、典禮儀式的設計
案例分析：IBM的教派文化
案例分析：海瀾之家的節日文化
案例分析：勁牌公司的晨會文化
2 ）典型人物的塑造
案例分析：王府井百貨大樓一團火精神的培育 

• 國學智慧與職業素養

   

  【課程背景】工作的高品質離不開員工的高素養，但素養與知識不同，有知識的人不等于就有素養。素養的修煉必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于中國國民遵循實踐的路徑，而歷經幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓，汲取圣賢智慧，提升職業素養的目的。【課程大綱】第一篇 認識國學一、什..

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• 國學智慧與職業素養提升

   

  課程背景： 職業素養的提升，在中華優秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業素養，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業，道家的真實自然，佛家的修心禪意等，把職業素養提升和國學經典智慧做到最融洽的結合與應用，運用于企業文化建設、修身齊家、品德修為、職業素養..

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• 國學智慧在管理中的應用

   

  第一篇主題：《中庸》的處世之道子曰：喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘泥，不為偏激尋求適度恰當，是處世之經典哲學。”中庸的處世哲理是一個人終身受用不盡的。 內容：我們將在為人處世的藝術、&ldquo..

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• 國學智慧與領導力成就

   

  培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程綱要一、國學的核心與實質1、何為國學？2、先秦諸子百家思想概況3、國學的核心儒、釋、道、易、禪、中醫主要思想概況4、國學思想的精髓是什么？5、為..

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• 人本管理與國學智慧

   

  培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程大綱：一、關于國學思想精髓1、當前國內外國學學習動態2、何謂國學？3、何謂國學思想精髓？4、關于儒、釋、道、易、禪、中醫與先秦諸子百家主要要點介紹 ..

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• 國學智慧與領導力

   

  培訓特點：課程結合學員和企業切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發性極強。課程綱要一、國學的核心與實質1、國學思想的精髓是什么？2、為什么說國學的根本在于道統體系？3、何為智慧，何為大智慧？4、國學與道、智慧有什么必然聯系？ ..

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