【培訓(xùn)對象】
各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到中層管理以及其它預(yù)備管理人員。

【培訓(xùn)收益】

第一章：角色轉(zhuǎn)換
在走向管理的過程中，如果要做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型管理者，就要找準(zhǔn)自己的角色定位，實(shí)現(xiàn)好角色轉(zhuǎn)變，不斷提高管理水平。
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)
案例分析：中西方對管理的一些見解
2、管理的定義
3、向管理轉(zhuǎn)型的四大轉(zhuǎn)變
4、向管理轉(zhuǎn)型的能力變化
5、向管理轉(zhuǎn)型的兩大任務(wù)
6、公司層級五大管理系統(tǒng)
7、管理者的角色認(rèn)知
●作為下屬的管理者
●作為同事的管理者
●作為上司的管理者
視頻案例解析：從李云龍看如何管理及凝聚下屬

第二章：自我管理
李嘉誠先生說，要做一個(gè)成功的管理者，首先要知道自我管理。自我管理是培養(yǎng)理性的基礎(chǔ)，是人們把知識轉(zhuǎn)變成能力的催化劑。很多人把不當(dāng)?shù)淖晕夜芾砼c交厄混為一談，這是對自已不負(fù)責(zé)任。
1、自我管理的起點(diǎn)：時(shí)間管理
●認(rèn)識時(shí)間黑洞
●找到自已的價(jià)值觀
●傳說中的四象限法則
●應(yīng)用四象限時(shí)間管理法的四步驟
第一步、改造你的任務(wù)清單(二狗子的原任務(wù)清單）
第二步、把工作任務(wù)放入四個(gè)象限
第三步、應(yīng)用”猴子法則”走出第三象限
案例討論：猴子法則練習(xí)題
第四步、進(jìn)行第二象限工作
●第二象限事務(wù)的目標(biāo)分解與任務(wù)描述
●任務(wù)清單與日程表
2、自我管理的終點(diǎn)：目標(biāo)管理
●聚焦于少數(shù)幾個(gè)目標(biāo)，而不是很多目標(biāo)
●少數(shù)重大目標(biāo)
●要量化但不要教條化
●平衡互相矛盾的目標(biāo)
●目標(biāo)還是措施
●為了達(dá)成你的目標(biāo)，你的資源是什么
●個(gè)人而非群體

第三章：工作管理
面臨著紛繁復(fù)雜的各種事務(wù)，要想管理好一家公司，一個(gè)部門，應(yīng)該怎么做。接下來我們要講的不是關(guān)于一些成功公司經(jīng)典案例片斷，我們將通過完整的案例和演練來了解如何提高你的工作效率，也就是如何做。
1、聚集最重要的目標(biāo)
●對好點(diǎn)子說“不”
●確定你最重要的目標(biāo)
●定義最重要目標(biāo)
互動環(huán)節(jié)：制定本單位最重要的目標(biāo)
●關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
●最重要目標(biāo)產(chǎn)出源在哪里？
●如何找到引領(lǐng)性指標(biāo)
案例解析：到12月31日前，將瓶裝水的年產(chǎn)量從1.75億提高到1.85億升。一家大型飲料公司瓶裝水分公司的最重要目標(biāo)和引領(lǐng)性指標(biāo)。
●定義引領(lǐng)性指標(biāo)
互動環(huán)節(jié)：制定本單位引領(lǐng)性指標(biāo)
2、制定一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃
3、工作過程中的控制技巧 
●5種控制的運(yùn)用時(shí)機(jī)研習(xí)
●控制的工具：軟件和硬件
●控制的三個(gè)時(shí)機(jī)分析
●巧用計(jì)分表進(jìn)行控制
●巧用例會進(jìn)行工作控制
互動環(huán)節(jié)：李明活動團(tuán)隊(duì)例會問責(zé)過程

第四章：團(tuán)隊(duì)管理
作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績？如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣？本章將教會你如何管。
1、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識
●企業(yè)中的常見破壞團(tuán)隊(duì)的行為
●團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些致命傷
視頻案例：漢武大帝之寶刀傷手-看團(tuán)隊(duì)中破壞性最大的人
2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理風(fēng)格
●成立期的行為特征及管理
視頻案例：卡特教練的團(tuán)隊(duì)啟動會有那些優(yōu)點(diǎn)和不足
●動蕩期行為特征及管理
視頻案例：卡特教練的團(tuán)隊(duì)在動蕩期的處理方式
●穩(wěn)定期團(tuán)隊(duì)行為特征及管理
●高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)行為特征及管理
3、團(tuán)隊(duì)角色的管理
●團(tuán)隊(duì)角色與組織角色
●不同團(tuán)隊(duì)角色的管理要點(diǎn)
實(shí)干者、協(xié)調(diào)者、信息者、監(jiān)督者、凝聚者、完美者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者

第五章：管理溝通
管理最重要的技能，毋庸置疑就是溝通，管理者的溝通技術(shù)與溝通藝術(shù)，是一切管理技能的表現(xiàn)形式，本章大量實(shí)踐性的溝通方法與工具，能夠快速提升溝通效率。
1、溝通的定義及目的：
2、溝通的障礙
互動環(huán)節(jié)：信鴿游戲解析溝通過程的障礙
3、知溝通之道
5、擅溝通之術(shù)
●溝通步驟
注意→了解→接受→行動
案例判斷：根據(jù)圖片判斷受話方是否對您講的內(nèi)容注意聽了。
●溝通的73855原則
●如何傾聽
●如何贊美
●運(yùn)用身體語言
游戲體驗(yàn)：體會溝通時(shí)的簡單、精確與標(biāo)準(zhǔn)化
6、筑溝通之勢”
●怎樣與上司溝通
●怎樣與下屬溝通
●怎樣與平級溝通 

曾任：東風(fēng)汽車集團(tuán)公司干部培訓(xùn)中心（黨校）培訓(xùn)主任
曾任：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院教師
現(xiàn)任：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院教師
一級企業(yè)人力資源管理師
國家二級心理咨詢師
企業(yè)EAP首席咨詢師
華中科技大學(xué)管理學(xué)博士
華中師范大學(xué)心理學(xué)碩士
AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師
16年工作經(jīng)驗(yàn)，其中世界500強(qiáng)大型央企9+年工作及管理經(jīng)驗(yàn)
擅長領(lǐng)域：黨史黨建、管理、心理學(xué)

【個(gè)人經(jīng)歷】
李曉艷老師長期活躍在科研和管理實(shí)踐的一線，在國內(nèi)外期刊公開發(fā)表文章20余篇，主持和參與國家重大項(xiàng)目近20項(xiàng)。文章先后發(fā)表在International Journal of Psychology, Management Decision, Human Relations等被SSCI收錄的國際期刊；南開管理評論、管理評論、管理科學(xué)等國家自然科學(xué)基金委認(rèn)定的A級重要期刊。主持和參與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)資助項(xiàng)目、省社科基金項(xiàng)目和中國企業(yè)聯(lián)合會合作項(xiàng)目多項(xiàng)，有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的科研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
李曉艷老師結(jié)合9年的黨校管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和7年的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對管理學(xué)和心理學(xué)、黨建工作在企業(yè)的落地化有自己一套完整和獨(dú)特的心法和技法。李老師結(jié)合自身所長提出“用管理講黨史”、“用心理學(xué)做黨建”，打通黨史與管理、黨建與人才培養(yǎng)之間的通路，打破以往”為了學(xué)黨史而學(xué)黨史，為了完成考核而做黨建“的窠臼，真正做到以黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，做到黨業(yè)高度融合。曾組織公司干部培訓(xùn)中心（黨校）進(jìn)行教學(xué)改革，以青年教師教學(xué)競賽為抓手，革新教學(xué)理念和教學(xué)手段，并帶隊(duì)下沉到公司各個(gè)板塊指導(dǎo)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化和示范談心談話的高效落地化。

部分經(jīng)典項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：
★2021年9月為國家電網(wǎng)浙江、河北、四川、湖北分公司主講《溝通心理學(xué)》15天，連續(xù)返聘，好評率99.5%，并成為專注電網(wǎng)行業(yè)的某乙方機(jī)構(gòu)指定的戰(zhàn)略合作講師。
★2021年10-11月為浙江電信、東方電氣風(fēng)電（山東）、有限公司（大型央企）、山東魯商集團(tuán)（大型國企）、中國石化西南石油局、上海煙草機(jī)械有限責(zé)任公司、中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司主講黨史版權(quán)課《打開心門》持續(xù)返聘多期。
★2021年10-12月為工商銀行廣東省分行、天津市民生銀行、中國銀行湖北省分行主講黨史版權(quán)課《掌控情緒》和版權(quán)課《橙色領(lǐng)導(dǎo)力™》，并預(yù)定了多場2022年的培訓(xùn)。
★2021年7-8月參與廣東農(nóng)商銀行版權(quán)課《橙色領(lǐng)導(dǎo)力™》線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目，連續(xù)6期，獲得了主辦方和學(xué)員的高度好評。
★2020年12月-2021年11月參與天津國家電網(wǎng)”意識形態(tài)黨課開發(fā)“項(xiàng)目、華夏銀行2021年“萬名書記進(jìn)黨校”黨建研創(chuàng)模塊子項(xiàng)目、中國移動北京公司黨務(wù)人員及團(tuán)干部崗位模型構(gòu)建項(xiàng)目。

【主講課程】
版權(quán)課程：
《打開心門》高效溝通的7把鑰匙
《合作共贏》團(tuán)隊(duì)打造的5個(gè)技法
《掌控情緒》破解焦慮與內(nèi)卷的5個(gè)方法
《礪煉》青年干部七種能力情景訓(xùn)練
《橙色領(lǐng)導(dǎo)力™》積極心理學(xué)在企業(yè)的實(shí)踐
管理系列：
《掌控談話：非暴力溝通》 《高效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《關(guān)鍵對話：如何高效能溝通》 《溝通心理學(xué)》
《成為卓越的管理者》 《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》
《新晉管理者的角色認(rèn)知》 《幸福領(lǐng)導(dǎo)力》
《瞬變：讓改變更易發(fā)生》 《高感性領(lǐng)導(dǎo)力》
《管理者思維創(chuàng)新與問題解決》 《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
《管理十戒：讓范錯(cuò)誤的概率更小些》 《金錢能買什么：零成本激勵(lì)法》
情緒壓力系列：
《反脆弱：不確定時(shí)代的壓力管理》
《逆商：提升應(yīng)對逆境的能力》
《正向問題解決法：SFBT焦點(diǎn)解決法》
《情緒急救法》 《積極情緒的力量》 

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