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可復制的領導力

課程編號:58095

課程價格:¥30000/天

課程時長:3 天

課程人氣:267

行業類別:行業通用     

專業類別:領導力 

授課講師:王曉茹

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中層管理干部、項目經理等,包括領導者、職場人、父母老師、社交人士

【培訓收益】
◆ 角色定位:使學員明確如何實現通過別人完成任務 ◆ 目標設定:讓自己的團隊目標管理更加標準化 ◆ 溝通視窗:改善管理者在管理中心的溝通難點 ◆ 激勵溝通:取舍方顯大格局、大智慧工作管理事半功倍 ◆ 創新思維:適應新一代職業管理方式 ◆ 反饋系統:使學員營銷員工自愿自發工作的根本

第一講:認知篇——打通底層邏輯
一、領導力提升之思維基石(基礎與原則)
1. 兩大核心基礎——歸屬感、成就感
2. 五大基本原則
原則1:激發他人善意
原則2:解決問題專家
原則3:當下最好選擇
原則4:行為發心正向
原則5:改變必然發生
二、學習中的三種人
——犯人、過客、探索者
三、員工的執行力=領導的領導力
方法:員工執行力提升五步法
實操:五步法互動及練習
四、提升領導力的四重修煉
1. 建立團隊
2. 建立信任
3. 建立體系
4. 建立文化
五、游戲改變領導力
1. 領導力在互聯網時代的新變化
2. 新生代員工難管理
3. 四步構建游戲化組織

第二講:領導力方法提升——提升業績,打造一致性
一、管理者角色
1. 管理:通過別人完成任務
1)管理者使命:培養員工,打造團隊戰斗力
2)三大角色:領導、管理、執行
a下層重執行:使命必達
b中層重管理:面面俱到
c高層重領導:營造氛圍
二、工作心態激勵
1. 正能量氛圍打造--文化管理
1)核心團隊打造
2)樹立標桿典型
3)積極氛圍營造
4)感恩文化傳承
5)保護優秀員工
2. 負能量發泄空間——公開平等表述
3. 責任意識強化激勵——動力源
4. 重賞前三甲——PK機制與氛圍
5. 優異者突顯——榮譽特權體現
6. 遵守承諾——信任積累過程
互動:激勵不是“雞湯”而是機制
三、打造工作一致性(建立具有“贏”文化的團隊)
研討:“家”文化是激勵還是束縛?
1. 員工離職時
2. 發獎勵時
3. 做反饋時
四、管理者時間管理
方法:時間矩陣
案例:十字象限
方法:GTD時間管理法
案例練習:收集、整理、組織、回顧、執行
方法:人生管理九宮格
案例練習:九宮格掌控時間練習
五、目標管理——企業發展驅動力
1. 團隊管理三大目標:方向型目標、過程型目標、理性型目標
2. 目標管理四大難題
難題1:員工參與不夠,執行積極性不高
難題2:資源匱乏
難題3:目標拆分不合理
難題4:目標經常變化
3. 團隊目標、統一戰線
討論:為甚麼設立的團隊目標,無法落地?
方法1:OKR目標管理法
方法2:聚焦目標法:設立讓學員有激情的目標
4. 目標書寫公式
1)十字象限的目標設立法
2)自下而上+自上而下的目標
5. 目標管理--重在結果
1)設立目標
2)啤酒聚會
3)實施跟進
4)達成目標

第三講:領導力溝通提升—傾聽與反饋,為管理賦能
一、同理心傾聽——用心傾聽,建立與員工的情感賬戶
1. 何謂情感賬戶?
練習:開立情感賬戶
2. 存款技巧:有盈余無透支
1)從對方角度出發
2)開放積極的心態
3)時機的把握
4)不拘泥于形式,動態變化
5)長期堅持
3. 同理心傾聽的三個步驟
第2步:深呼吸——確保沒有帶著情緒聽
第2步:提問——實時反饋,適時回應
第3步:述——對重要信息進行復述,確認
4. 同理心溝通注意事項
注意1:肢體語言比語言更重要
注意2:不同表達方式作用不一
a書面語言:冷靜客觀、精準:
b口頭語言:簡單直接,可信
c肢體動作:內心反應,主觀
二、給予和接受反饋
1. 績效考核≠反饋
2. 反饋分類:鼓勵性(正面)反饋、調整式(負面)反饋
正面反饋的三個層次:無動于衷、口頭表揚、二級反饋
案例:《亮劍》片段
3. 開展有效的績效面談
互動:工作中BIC模型
方法:績效面談7步法
要點:績效面談中3個關注點(下屬會聽,不反彈,愿意接受改變)
三、溝通視窗——改善人際關系
原則:視窗原理(一種“自我意識的發現--反饋模型”)
1. 隱私象限
第一層:DDS(Deep Dark Secrets)又黑又深的秘密
第二層:不好意思說
第三層:忘了說
a知識的詛咒:不以自己知識、經驗評判
b愛的詛咒:自己想當然
案例:青春期孩子與媽媽之間關系
2. 盲點象限
1)高度信賴的工作伙伴
2)充分競爭的同行業
3)客戶的投訴和反饋
3. 潛能象限
1)發現每一位員工的長板
2)充分調動團隊的積極性
4. 公開象限
1)將隱私象限轉化為公開象限
2)將盲點象限轉化為公開象限

第四講:領導力突破篇—突破思維和科學決策
一、情境式領導
1. 掌握教練型領導方式
1)異:思維模式、目標導向、領導方式、管人理事、溝通方式
2)同:敬業、要結果、身先士卒
2. 情境式教練型領導方式
案例練習:情景式領導模擬練習
二、創新突破工具
1. 突破性思維
互動:尋找突破性思維
小組共創:挑戰不可能
2. 突破思維設限的重要性
1)對外——競爭力
2)對內——學習力
3)對事——解決問題
3. 實現突破性思維的三大途徑
途徑1:重視抱怨
途徑2:激發渴望
途徑3:限制性信念的負轉正
4. 突破創新問題解決
工具:創新問題分析九宮格
方法1:頭腦風暴
方法2:三位置計劃法 

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