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相關(guān)最新下載資料
四能績(jī)效達(dá)人工作坊
課程編號(hào)：58769
課程價(jià)格：￥23800/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：153
【培訓(xùn)對(duì)象】
【培訓(xùn)收益】
【培訓(xùn)收益】
四能績(jī)效達(dá)人工作坊
——效果導(dǎo)向，高效協(xié)同，事半功倍，快速超越
☆ 行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程
☆ 企業(yè)協(xié)同創(chuàng)效課程
☆ 創(chuàng)新創(chuàng)造培訓(xùn)課程
☆ 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)培訓(xùn)課程
☆ 企業(yè)推進(jìn)自主管理培訓(xùn)課程
☆ 員工執(zhí)行力創(chuàng)造力提升課程
【課程簡(jiǎn)介】 課程包點(diǎn)擊下載
為什么企業(yè)協(xié)同運(yùn)作效率不高？
為什么員工干了很多活卻效果不好？
為什么大力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織卻流于形式？
為什么推進(jìn)降本增效而競(jìng)爭(zhēng)力卻始終不強(qiáng)？
為什么反復(fù)培訓(xùn)員工的執(zhí)行力和創(chuàng)造力卻不強(qiáng)？
關(guān)鍵在于員工是否有效果導(dǎo)向意識(shí)、事半功倍作風(fēng)、快速超越能力，企業(yè)是否激發(fā)員工爭(zhēng)當(dāng)英雄、勇創(chuàng)一流并形成良好的氛圍。傳統(tǒng)培訓(xùn)多限于知識(shí)傳遞，缺乏良好的訓(xùn)后應(yīng)用轉(zhuǎn)化機(jī)制，多數(shù)情況是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，因而難以提升員工執(zhí)行力和創(chuàng)造力。既然如此，為什么不以終為始，搭建一個(gè)平臺(tái)來(lái)統(tǒng)籌全員學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)，讓員工在實(shí)戰(zhàn)中提升績(jī)效和能力進(jìn)而提升員工的執(zhí)行力和創(chuàng)造力？
這是一門集學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、員工執(zhí)行力提升、員工創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)、打造精英團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)課程，更是推進(jìn)員工自主管理、企業(yè)協(xié)同運(yùn)作和降本增效進(jìn)而創(chuàng)一流的培訓(xùn)課程。課程以學(xué)習(xí)創(chuàng)效為主線，通過(guò)工作坊的形式，在梳理創(chuàng)效項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，從中選擇現(xiàn)場(chǎng)模擬演練的創(chuàng)效課題，并通過(guò)制作工作效果管控表、學(xué)習(xí)創(chuàng)效管控表、快速超越分析表、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)管控表、自主管理表的方式，現(xiàn)場(chǎng)演練提升四項(xiàng)核心能力，為后續(xù)進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
【課程目標(biāo)】
1、在把握四能達(dá)人特征及培養(yǎng)意義的基礎(chǔ)上，掌握學(xué)習(xí)創(chuàng)效運(yùn)作的基本方法及搭建學(xué)習(xí)創(chuàng)效平臺(tái)開(kāi)展學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)的技巧，并通過(guò)演練掌握梳理單位學(xué)習(xí)創(chuàng)效項(xiàng)目技巧，同時(shí)選定某個(gè)創(chuàng)效項(xiàng)目作為課堂模擬演練的課題；
2、掌握事半功倍的策略，并通過(guò)工作效果管控表掌握事半功倍的方法，再圍繞所選主題制作學(xué)習(xí)創(chuàng)效管控表，從而有效管控該學(xué)習(xí)創(chuàng)效項(xiàng)目；
3、掌握快速超越的策略及具體技巧，并圍繞所選擇課題制作快速超越分析表，明確快速超越的具體思路，為下階段快速超越奠定基礎(chǔ)；
4、掌握創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效的基本技巧，并圍繞所選課題制作創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效管控表，明確創(chuàng)標(biāo)的具體內(nèi)容及衡量標(biāo)準(zhǔn)，為下階段系統(tǒng)制定具體標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ)；
5、掌握創(chuàng)一流指標(biāo)并系統(tǒng)優(yōu)化成能自主管理且簡(jiǎn)單、高效、優(yōu)質(zhì)工作標(biāo)準(zhǔn)的技巧，并圍繞所選課題制作自主管理指標(biāo)體系，為打造成穩(wěn)定的一流指標(biāo)和推進(jìn)自主管理打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力奠定基礎(chǔ)。
【課程價(jià)值】
1、協(xié)助推進(jìn)學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)能力和績(jī)效。
2、協(xié)助企業(yè)全面開(kāi)展學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)，不僅大幅新增效益，更有效提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在創(chuàng)一流指標(biāo)過(guò)程中打造一流企業(yè)；
3、協(xié)助企業(yè)建立讓員工簡(jiǎn)單、高效、優(yōu)質(zhì)工作的自主管理工作標(biāo)準(zhǔn)，打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力；
4、協(xié)助企業(yè)打造效果導(dǎo)向的工作方式，推進(jìn)協(xié)同管理，在協(xié)同創(chuàng)效中提升企業(yè)運(yùn)作效率和執(zhí)行力；
5、協(xié)助企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)，具有事半功倍、快速超越作風(fēng)且能創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效、創(chuàng)一流指標(biāo)的精英團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)時(shí)間：二天/二天一夜
培訓(xùn)對(duì)象：全體員工（建議輪訓(xùn)或擇優(yōu)培訓(xùn)后以點(diǎn)帶面）
培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻分析+操作演示+演練輔導(dǎo)
培訓(xùn)講師：對(duì)標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流專家 全面領(lǐng)導(dǎo)力專家 楊天河老師
協(xié)助落地：學(xué)習(xí)創(chuàng)效運(yùn)作全套資料及工具模板，并根據(jù)需要輔導(dǎo)創(chuàng)標(biāo)
【課程演繹思路】
知識(shí)以啟發(fā)式教學(xué)為主，引導(dǎo)員工總結(jié)形成最佳實(shí)踐，自己得出的結(jié)論才真香；
技能以模擬演練為主，輔導(dǎo)員工結(jié)合實(shí)際應(yīng)用工具，在實(shí)戰(zhàn)中輸出關(guān)鍵成果；
整體以學(xué)習(xí)創(chuàng)效核心環(huán)節(jié)演練為主，現(xiàn)場(chǎng)輸出全套成果，為后續(xù)落地奠定基礎(chǔ)。
主題內(nèi)容目標(biāo)演繹方式
一、學(xué)習(xí)創(chuàng)效及運(yùn)作要點(diǎn)120‘含課間休息15’導(dǎo)入及1-3節(jié)30‘理解四能績(jī)效達(dá)人特征及培養(yǎng)意義，掌握學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)特征、意義及開(kāi)展方式講授+案例+引導(dǎo)學(xué)員分享總結(jié)
4.1梳理項(xiàng)目45‘結(jié)合單位實(shí)際情況，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練梳理出學(xué)習(xí)創(chuàng)效空間講解+案例+實(shí)戰(zhàn)演練與輔導(dǎo)
4.2-5統(tǒng)籌創(chuàng)效30‘掌握統(tǒng)籌學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)的要點(diǎn)及學(xué)習(xí)型組織建設(shè)要點(diǎn)講解+視頻+討論分享
二、如何打造事半功倍的工作作風(fēng)150‘上午演練下午匯報(bào)1事半功倍10‘引導(dǎo)總結(jié)出事半功倍的策略，強(qiáng)化事半功倍意識(shí)案例+引導(dǎo)分享總結(jié)
2工作效果管控80‘通過(guò)演練掌握工作效果管控表使用方法及配套管理方法講解+案例+模擬演練
3-4創(chuàng)效管控表60‘圍繞所選課題制作學(xué)習(xí)創(chuàng)效表，并引導(dǎo)塑造作風(fēng)講解+案例+演練與輔導(dǎo)+引導(dǎo)總結(jié)
三、如何打造快速超越的工作作風(fēng)180‘含課間休息15‘1-3快速超越技巧60‘強(qiáng)化快速超越意識(shí)，引導(dǎo)總結(jié)快速超越乃至引領(lǐng)發(fā)展的策略案例+講解+引導(dǎo)總結(jié)
游戲15‘通過(guò)游戲強(qiáng)化效果導(dǎo)向意識(shí)和快速超越思維分組PK游戲
4-5最佳實(shí)踐及快速超越90‘掌握最佳實(shí)踐挖掘方法并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練制作快速超越分析表掌握快速超越分析技巧講解+案例+演練與輔導(dǎo)+引導(dǎo)總結(jié)
四、創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效能力訓(xùn)練120‘含課間休息15‘上午演練下午匯報(bào)1標(biāo)準(zhǔn)作用15’強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，理解企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人如何用標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)效講解+案例+引導(dǎo)總結(jié)
2三化管理30‘掌握標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、量化之間關(guān)系及要點(diǎn)，并通過(guò)視頻強(qiáng)化創(chuàng)標(biāo)打造亮點(diǎn)意識(shí)講解+案例+引導(dǎo)總結(jié)+視頻討論
3開(kāi)展策略及演練60‘掌握開(kāi)展創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效的策略并通過(guò)演練制定創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效管控表以指引創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效工作講解+案例+引導(dǎo)總結(jié)+演練與輔導(dǎo)
五、創(chuàng)一流指標(biāo)能力訓(xùn)練135‘含課間休息15‘1學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作30‘回顧學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作要點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際運(yùn)作流程，掌握三個(gè)表格填寫要點(diǎn)講解+案例+引導(dǎo)分享總結(jié)
2點(diǎn)燃激情20‘掌握激發(fā)自我、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)進(jìn)而勇創(chuàng)一流的技巧講解+案例+引導(dǎo)分享總結(jié)
3自主管理70‘掌握自主管理的具體技巧，并通過(guò)演練掌握自主管理指標(biāo)體系提煉方法講解+案例+引導(dǎo)總結(jié)+演練與輔導(dǎo)
課程總結(jié)15‘
帶領(lǐng)學(xué)員回顧兩天課程要點(diǎn)，樹(shù)立成為四能達(dá)人信心，并給予行動(dòng)建議講解
二天一夜版將增加學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)模擬運(yùn)作環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)學(xué)員拿出全套成熟方案。
【課程提綱】
課程導(dǎo)入：四能績(jī)效達(dá)人特征及意義
一、學(xué)習(xí)創(chuàng)效及運(yùn)作要點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)及特征
1.1以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體
1.2 以行動(dòng)學(xué)習(xí)為手段
1.3以主題周模式開(kāi)展運(yùn)作
1.4有效提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力
1.5實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)能力的系統(tǒng)提升
2、為什么要開(kāi)展學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)
3、如何開(kāi)展學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)
分享：如果您是學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)統(tǒng)籌者，您將如何開(kāi)展學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)
3.1構(gòu)建高效協(xié)同的多層次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
3.2構(gòu)建高效的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作規(guī)則
3.3制定科學(xué)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作計(jì)劃
3.4構(gòu)建高效的學(xué)習(xí)創(chuàng)效機(jī)制
3.5塑造良好的學(xué)習(xí)創(chuàng)效氛圍
4、如何統(tǒng)籌學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)
分享：如果您是學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)統(tǒng)籌者，您將如何統(tǒng)籌學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)
4.1統(tǒng)籌梳理學(xué)習(xí)創(chuàng)效項(xiàng)目
演練：梳理本單位的創(chuàng)效項(xiàng)目，明確要在課堂模擬演練的課題
4.2統(tǒng)籌制定學(xué)習(xí)創(chuàng)效計(jì)劃
4.3督導(dǎo)并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)
4.4督導(dǎo)建立各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以實(shí)現(xiàn)自主管理
4.5總結(jié)推廣成果創(chuàng)效
5、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)視頻分析及討論
二、如何打造事半功倍的工作作風(fēng)
1、為什么會(huì)事倍功半
分享：我可以從哪些方面提高工作效率和質(zhì)量
2、用工作效果管控表來(lái)實(shí)現(xiàn)事半功倍
2.1如何規(guī)劃理想工作效果
2.2如何把握工作價(jià)值創(chuàng)造邏輯及關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2.3如何制定高效的工作推進(jìn)規(guī)劃
演練：圍繞所選創(chuàng)效課題制作工作效果管控表
3、如何制作學(xué)習(xí)創(chuàng)效管控表
4、如何形成事半功倍的工作作風(fēng)
分享：您認(rèn)為我們?cè)撊绾涡纬墒掳牍Ρ兜墓ぷ髯黠L(fēng)
演練：圍繞所選擇創(chuàng)效課題制定學(xué)習(xí)創(chuàng)效管控表
三、如何打造快速超越的工作作風(fēng)
1、怎么才能快速超越甚至引領(lǐng)發(fā)展？
分享：怎樣可以快速超越甚至引領(lǐng)發(fā)展
2、后發(fā)者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)從而快速成功少走彎路
分享：如果您是后發(fā)者，我們?cè)撊绾慰焖俪?/div>
2.1明確本身需要強(qiáng)化的能力
2.2向一流標(biāo)桿看齊
2.3系統(tǒng)分析，挖掘成功模式
2.4學(xué)習(xí)他人的教訓(xùn)讓自己少走彎路
2.5多方集優(yōu)避劣完成超越
3、先行者從效果出發(fā)，探究本源，把握趨勢(shì)從而引領(lǐng)發(fā)展
分享：如果您是先行者，如何引領(lǐng)發(fā)展
3.1從效果出發(fā)，倒推過(guò)程，逆向創(chuàng)標(biāo)
3.2從原理出發(fā)，把握內(nèi)在邏輯，盡可能做到理論極值
3.3從動(dòng)態(tài)角度，把握發(fā)展趨勢(shì)，引領(lǐng)發(fā)展
游戲：圓球傳遞PK
4、如何挖掘最佳實(shí)踐
分享：您認(rèn)為怎樣才能系統(tǒng)挖掘到一流最佳實(shí)踐
4.1 以打造一流標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)系統(tǒng)挖掘各環(huán)節(jié)的最佳實(shí)踐
4.2基于效果的模仿和創(chuàng)新
4.3借鑒先進(jìn)理念創(chuàng)造更優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
4.4從客戶視野檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
5、如何制作快速超越分析表
演練：圍繞所選擇的創(chuàng)效課題制作快速超越分析表
總結(jié)：如何打造快速超越的工作作風(fēng)
四、創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效能力訓(xùn)練
1、標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力，也是競(jìng)爭(zhēng)力
分享：您是怎樣看待標(biāo)準(zhǔn)的作用的？
1.1企業(yè)怎樣用標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)效
1.2團(tuán)隊(duì)怎么創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效
1.3個(gè)人如何創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效
2、創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效三項(xiàng)管理工具
2.1標(biāo)準(zhǔn)化管理
分享：標(biāo)準(zhǔn)化管理要的效果是什么，其本質(zhì)是什么，關(guān)鍵要點(diǎn)是什么
2.2精細(xì)化管理
分享：精細(xì)化管理要的效果是什么，其本質(zhì)是什么，關(guān)鍵要點(diǎn)是什么
2.3量化管理
分享：量化管理要的效果是什么，其本質(zhì)是什么，關(guān)鍵要點(diǎn)是什么
視頻分析：從亮點(diǎn)到完美
3、如何開(kāi)展創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效
分享：您覺(jué)得怎樣開(kāi)展創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效活動(dòng)才比較有效
3.1梳理并評(píng)估待創(chuàng)標(biāo)項(xiàng)目，制定創(chuàng)標(biāo)計(jì)劃
3.2制定項(xiàng)目創(chuàng)標(biāo)管控表，有效管控創(chuàng)標(biāo)工作
3.3精心打磨創(chuàng)造一流標(biāo)準(zhǔn)
演練：圍繞所選擇的創(chuàng)效課題，制作創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效管控表
五、創(chuàng)一流指標(biāo)能力訓(xùn)練
1、以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體群策群力創(chuàng)一流指標(biāo)
分享：請(qǐng)以標(biāo)準(zhǔn)化工具回顧之前講到的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作要點(diǎn)
1.1主題反饋表填寫要點(diǎn)
1.2主題學(xué)習(xí)匯總表制作要點(diǎn)
1.3主題學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐制作要點(diǎn)
2、點(diǎn)燃激情，不斷超越，勇創(chuàng)一流
分享：影響我們勇創(chuàng)一流的因素有哪些？該怎么點(diǎn)燃我們的激情？
2.1建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工不斷挑戰(zhàn)高點(diǎn)、勇創(chuàng)一流的激情
2.2打造英雄倍出機(jī)制，塑造勇創(chuàng)一流氛圍
2.3如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇創(chuàng)一流
2.4個(gè)人如何激發(fā)自我激情
3、如何總結(jié)能夠簡(jiǎn)單、高效、優(yōu)質(zhì)工作的自主管理標(biāo)準(zhǔn)
分享：您認(rèn)為我們需要自主管理標(biāo)準(zhǔn)嗎？為什么？
3.1把握本質(zhì)、效果及價(jià)值創(chuàng)造邏輯
3.2梳理價(jià)值公式把握價(jià)值創(chuàng)造關(guān)鍵點(diǎn)
3.3梳理成功公式，自我診斷優(yōu)化，力爭(zhēng)一次成功
3.3制作自主管理標(biāo)準(zhǔn)，自我診斷，自主管理
3.4制作崗位攻略，讓員工快速勝任，一次成功
演練：圍繞所選擇的創(chuàng)效課題，梳理自主管理指標(biāo)體系
楊天河老師
高級(jí)咨詢顧問(wèn)
診斷級(jí)培訓(xùn)專家
全面領(lǐng)導(dǎo)力專家
北大博雅客座教授
對(duì)標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流專家
戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)專家
價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人
學(xué)習(xí)創(chuàng)效行公益活動(dòng)發(fā)起人
領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)達(dá)人計(jì)劃首席專家
國(guó)企改革政策研究與改革助推者
全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)培訓(xùn)首創(chuàng)者
講師簡(jiǎn)介：
多家企業(yè)成功混改增效經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)研究創(chuàng)新以一流成果助力企業(yè)快速增效，事半功倍。先后在民營(yíng)、國(guó)有、合資企業(yè)擔(dān)任過(guò)銷售經(jīng)理、分公司經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)助理、投資總監(jiān)、咨詢顧問(wèn)、董事總經(jīng)理等崗位，擁有市場(chǎng)營(yíng)銷管理、人才開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略規(guī)劃、投資并購(gòu)、投后管理、產(chǎn)業(yè)基金運(yùn)作等崗位經(jīng)驗(yàn)，以及戰(zhàn)略執(zhí)行力、企業(yè)大學(xué)、組織成長(zhǎng)、對(duì)標(biāo)挖潛等十余年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，積累了創(chuàng)一流指標(biāo)體系、法人治理、管理診斷、戰(zhàn)略管理、組織架構(gòu)與運(yùn)作模式、績(jī)效管理、規(guī)范化建設(shè)、流程重組、集團(tuán)管控、商業(yè)模式、培訓(xùn)管理、職業(yè)化建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、組織文化建設(shè)、核心人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作、知識(shí)管理、全面標(biāo)桿管理、會(huì)務(wù)管理、全面降本增效、標(biāo)準(zhǔn)化管理、精細(xì)化管理、量化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)大學(xué)建設(shè)等方面的豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥磷罴褜?shí)踐，并融合貫通形成最優(yōu)模式，能夠協(xié)助客戶快速提升企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力。
曾發(fā)布《對(duì)標(biāo)管理核心精髓》、《標(biāo)桿管理常見(jiàn)問(wèn)題》、《標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略思維》、《企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)快速成長(zhǎng)方案》、《企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)發(fā)展指南》、《效果導(dǎo)向的培訓(xùn)管理精要》、《全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)手冊(cè)》、《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力高效開(kāi)發(fā)指南》、《管理價(jià)值創(chuàng)造及應(yīng)用庫(kù)》、《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)指南》、《企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)效運(yùn)作指南》等電子書，并在人力資源、人力資源管理等專業(yè)期刊發(fā)表十余篇專業(yè)文章。
專注于組織成長(zhǎng)及績(jī)效：形成以企業(yè)大學(xué)為載體，以一流指標(biāo)為導(dǎo)向、以核心人才隊(duì)伍建設(shè)為核心，以標(biāo)桿管理為抓手，以戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)為龍頭，以全面降本增效為主線，以對(duì)標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流為手段，以人機(jī)（人才隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制）協(xié)同建設(shè)績(jī)效倍增的組織能力為目標(biāo)，打造智能進(jìn)化組織的有效模式，可以協(xié)助企業(yè)有效統(tǒng)籌挖潛創(chuàng)效工作，快速、大步、持續(xù)提升組織績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。
擅長(zhǎng)創(chuàng)新：在實(shí)踐中創(chuàng)造了創(chuàng)一流指標(biāo)體系、全面標(biāo)桿管理、全面降本增效、全面領(lǐng)導(dǎo)力、轉(zhuǎn)型升級(jí)、價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)、組織能力開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)、復(fù)命管理、標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)建設(shè)、對(duì)標(biāo)挖潛、領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)、三級(jí)人才開(kāi)發(fā)體系等具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理論系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)方法及工具。
力求經(jīng)典：課程內(nèi)容力求系統(tǒng)、梳理本質(zhì)、簡(jiǎn)單好用（工具），課程演繹形式靈活多變且注重互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)和輔導(dǎo)。十五年職業(yè)講師歷程中打造多門精品課程，深受學(xué)員喜愛(ài)、企業(yè)信賴和機(jī)構(gòu)推崇。
系列原創(chuàng)課程：
1、標(biāo)桿管理系列：對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造實(shí)務(wù)，對(duì)標(biāo)管理與全面降本增效，對(duì)標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流實(shí)務(wù)訓(xùn)練,創(chuàng)一流企業(yè)系列，四能績(jī)效達(dá)人實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
2、領(lǐng)導(dǎo)力系列：全面領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)與賦能技巧，全面領(lǐng)導(dǎo)力晉級(jí)培訓(xùn)，經(jīng)營(yíng)加速之戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力，轉(zhuǎn)型升級(jí)之變革領(lǐng)導(dǎo)力、轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力，績(jī)效倍增之價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力、超越領(lǐng)導(dǎo)力，管理診斷系列
3、診斷級(jí)培訓(xùn)系列：經(jīng)營(yíng)加速領(lǐng)導(dǎo)力，運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力，戰(zhàn)略執(zhí)行力，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，王牌產(chǎn)品締造，對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)一流，全面降本增效，價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)一流企業(yè)，對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)效
授課風(fēng)格：
重參與，務(wù)求實(shí)效：采用故事、案例、視頻、游戲、輔導(dǎo)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性，以咨詢式培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自我、探究本源、融會(huì)貫通。
2022年開(kāi)始主推診斷級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，以行業(yè)研究、企業(yè)調(diào)研診斷為基礎(chǔ)，以企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力提升和績(jī)效挖潛為目標(biāo)，通過(guò)微咨詢+培訓(xùn)+輔導(dǎo)三種形式，既協(xié)助客戶梳理出系統(tǒng)解決方案，還協(xié)助培養(yǎng)中高管團(tuán)隊(duì)，使之凝心聚力、高效協(xié)同、提質(zhì)增效。
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第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價(jià)值觀落地秘籍與員工行動(dòng)的做法4.企業(yè)文化搭建體系..
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云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計(jì)算全球趨勢(shì)和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺(tái)戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺(tái)模式特征和類型，平臺(tái)商業(yè)的設(shè)計(jì)架構(gòu)4.平臺(tái)商業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐要點(diǎn)-平臺(tái)商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動(dòng)云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊
主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計(jì)思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計(jì)思維（Designthinking）&Osl..
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制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核
1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗(yàn)，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng)，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1..
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課程簡(jiǎn)介： 俗話說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個(gè)性，也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個(gè)性與格局，人的成就大小，正與個(gè)性格局，有著密不可分的關(guān)系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會(huì)！來(lái)看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會(huì)產(chǎn)生不一樣的感覺(jué)，..
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第一單元：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動(dòng)----信念之書改寫 2.人生的指南針---價(jià)值觀 2.1何謂價(jià)值觀 2.2價(jià)值的形成 2.3活動(dòng)練習(xí)： 2.3.1價(jià)值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價(jià)值定位法---倍增行動(dòng)力的心靈運(yùn)..
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