【培訓對象】
各級管理人員

【培訓收益】
● 轉變認知，深刻理解管理者的角色意識 ● 掌握有效授權的方法 ● 掌握目標計劃和績效管理的方法 ● 掌握人員招聘選拔，人才培養與激勵的有效方法 ● 掌握輔佐上級，跨部門協作的實戰方法 ● 掌握修煉提升領導力的方法和技巧

導入：管理者面臨的時代挑戰
1. 70后，80后，90后，95后的第一份工作平均工作時間
2. 新生代員工的特點
3. 后疫情內卷時代，企業管理者面臨的其他挑戰（AI，內卷、新質生產力等等）
4. 管理者的真實情況
5. 員工的四大精神需求

第一講：管理者的角色認知
案例分析：新任銷售部經理李明的困惑
思考及分享：什么是管理
一、認識“管理”
1. 管理的定義
2. 評價管理工作好壞的標準
3. 管理者和專業人士的區別
4. 管理的三個層級及需要的技能
小組討論：管理者的職責和任務是什么？
二、管理者的五大任務
1. 設定目標
2. 組織和人員匹配
3. 溝通和激勵
4. 衡量評估績效
5. 培養人才
三、從事管理工作的價值和角色意識
1. 人際關系角色
2. 信息傳遞角色
3. 決策制定角色

第二講：有效授權
一、授權分析
1. 為什么要授權？
視頻及討論：孫權對周瑜的授權
2. 授權的內容
小組討論及分享：什么可以授權，什么不可以？
3. 授權的原則
4. 授權需要克服的心理障礙
二、授權的流程
1.確定任務和目標
2.選擇合適的下屬
3.明確要求和資源
4.設定檢查和反饋機制
5.評估成果總結經驗
三、授權過程中的常見錯誤
1.不明確不完整的授權
2.虛假的授權
3.授權同時不信任
4.授權之后馬上收回
小組討論：如何防止授權之后不會失控？
四、授權控制的六個方法
1. 挑選合適的人員
2. 嚴格的培養
3. 逐步授權
4. 及時跟進
5. 必要時收回權力
6. 建立正常的監控制度

第三講：目標與計劃管理
一、制定科學目標的五大原則和四大依據
哈佛大學故事：不同目標學生30年后不同命運
思考及分享：自己部門團隊今年的目標是什么？
1. 目標制定的10大原則
工具：目標制定的SMART-PLECE法則
練習：運用10大法則制訂或者檢視自己部門的年度目標
2. 目標制定的五大依據
依據一：公司和上級的目標
依據二：工作中的問題及根因
依據三：相關部門的目標和需求
依據四：團隊成員的建議
依據五：團隊的長期目標
工具和模板：績效目標的規范表格
二、計劃的認知
1. 計劃的作用
2. 計劃的七大要素-計劃的5W2H
模版：規范的計劃表格
三、計劃的編制流程
1. 確定目標
2. 認清現狀
3. 研究過去
4. 預測未來并確定計劃的前提條件
5. 擬定和選擇可行性的行動計劃
1）擬定方案要充分發揮團隊的力量-頭腦風暴法
2）AI（人工智能）在擬定方案中的巨大作用
3）擬定計劃和方案的工具-思維導圖
6. 制定主要計劃——計劃呈現的工具和方法
1）二維表
2）甘特圖
3）OGSM表
小組討論：計劃制定后要不要開會征求團隊成員意見？
7. 擬定派生計劃
8. 制定預算
小組練習：制定一個20人團隊的遠途旅游計劃
四、如何確保計劃的科學合理性
問題討論：如何確保計劃的合理與科學？
1. 判斷計劃是否科學合理的標準
2. 找到問題的根本原因才能確保計劃的合理——找到根因的方法：5個為什么
3. 要找到多個方案進行充分的比較
4. 出了問題找內部的原因而不是外部的原因
5. 要充分考慮風險及應對方案
小組討論：部門旅游團建計劃的風險及預案

第四講：績效管理
一、績效執行與實施
小組討論：如何確保員工有完成績效目標，執行績效計劃的意愿？
1. 確保執行意愿
1）管理者帶頭示范
2）招聘具備成就動機的員工
3）讓工作有意義感
對練練習：闡述某項任務的意義
4）配套獎懲措施
5）塑造執行文化
2. 檢查跟進績效過程
1）正式檢查跟進
2）非正式的檢查跟進
3）如何防止下屬掩蓋問題
二、績效反饋
導入：有效反饋的定義
1. 積極性反饋（BIA）
B：行為描述
I：行為的影響
A：贊美和欣賞
2）積極性反饋的關鍵：區分評判與觀察
練習：積極性反饋
2. 發展性反饋（BID）
B：行為描述
I：行為影響
D：希望對方的改變
案例分析：發展性反饋
練習：發展性反饋
綜合練習：有效反饋
三、 績效改進
1. 確定要提升的能力
2. 制定學習規劃
3. 定期跟蹤
4. 學習效果評估
工具：績效改進計劃的模板
個人練習：為下級制定一個績效改進計劃

第五講：員工甄選
問題思考及分享：為什么面試印象好的人后來業績往往不行？
一、選人遠比培養和激勵員工更加重要
個人練習及分享：請用三個關鍵詞描述你身邊最優秀的人
二、優秀人才的勝任素質模型-優秀人才的五項素質
1. 成就動機
案例+練習：華為余承東做大手機業務的故事
2. 主動性
案例+練習：某化工企業銷售冠軍的故事
3. 概念思維
案例+練習：某名校畢業生成功改變同學的故事
4. 影響力
案例+練習：老子“治大國如烹小鮮”的故事
5. 堅韌性
案例+練習：電影《三大隊》隊長的故事
小組討論：如何記住五要素模型
三、根據不同性格類型來分配工作和崗位
1. 實際型及適合崗位
2. 研究型及適合崗位
3. 常規性及適合崗位
4. 藝術型及適合崗位
5. 社交型及適合崗位
6. 企業型及適合崗位

第六講：員工培養與輔導
一、培養下屬的價值
案例分析：曾國藩與詹天佑的故事
1. 對公司的價值
2. 對管理者的價值
3. 對員工個人的價值
小組討論及分享：培養員工的方式有哪些？
二、系統培養下屬的方法
1. 在工作中學習
2. 輔導與交流
3. 正式培訓
工具：7-2-1模型
4. 最高效的培訓方式組合
視頻及討論：新四軍班長訓練新兵的方法
三、教人學會一項新技能的四步法-PTDC模型
1. 做好準備P
2. 老師示范T
3. 學員試做D
4. 檢查鼓勵C
小組PK游戲：小組成員學會一項小技能
視頻觀看及討論：喬致庸和馬詢對話
四、培養輔導老員工的方法-有力提問
1. 開放式問題
案例及練習：把封閉式問題轉變成開放式問題
2. 如何型提問
案例及練習：把為什么的問題變成如何型問題
3. 未來導向型問題
案例及練習：把回顧型問題變成未來導向式問題
有力提問的小組綜合型練習：如何讓下屬挑戰更高業績目標？

第七講：員工激勵
一、員工有無激勵的巨大差別
二、經理人激勵能力的四個層級
測評：經理人激勵能力測評
1. 較差
2. 一般
3. 良好
4. 優秀
三、有效的激勵方法
小組分享及討論：一次印象最深的認可活動及激勵方法頭腦風暴
視頻觀看及討論：司令員對下屬的激勵
1. 激勵方法總結——10大類激勵方法
2. 激勵人心的5個要點
四、三種主要的激勵理論
1. 需求層次
2. 期望理論
3. 公平理論
五、感謝員工的巨大價值
游戲：感謝他人
討論及分享：感謝員工對激勵員工的巨大價值

第八講：輔佐上級
游戲：我說你畫
一 認識溝通陷阱
1. 信息發出者的問題
2. 信息渠道的問題
3. 信息接收方的問題
二、關系的五個層次
1. 層級一：打招呼
2. 層級二：講事實
3. 層級三：講觀點
4. 層級四：談感受
5. 層級五：無所不談
測試：你和上級的關系處于哪個層次？
小組討論：如何和上級搞好關系？
三、形成和上級的良好關系的方法
1. 形成良好關系的六要
2. 形成良好關系的四不要
四、和上級進行有效溝通的三個典型場景
1. 匯報工作
2. 接受任務
3. 提出建議
問題思考及分：如何說服上級接受自己的合理建議
視頻及討論：魯肅說服孫權聯蜀抗曹的故事
五、說服上級接受自己建議的五個絕招
1. 換位思考
2. 動之以情
3. 曉之以理
4. 誘之以利
5. 脅之以災
六、上級不愿意和自己溝通的處理辦法
1. 了解真正的原因
2. 選擇合適的溝通渠道和時間
3. 必要時進行“堵門”溝通
七、避免上級討厭的常見行為
1. 工作方面的行為
2. 非工作方面的行為
3. 道德修養方面的行為

第九講：跨部門協作
問題思考及分享：部門之間協作不佳的主要原因
一 跨部門協作的主要障礙
1. 需求部門的問題
2. 協作部門的問題
二 跨部門協作的理念和原則
1. 雙贏思維
2. 遠見思維
三 跨部門協作的三個場景
1. 請求協作及溝通要點
2. 回應需求及溝通要點
3. 團隊和諧合作及溝通要點
討論：跨部門溝通的難題—對方不配合，怎么辦？
四 促進跨部門合作的六種方法
1. 妥協折中法
2. 職責分明法
3. 長效機制法
4. 情感賬戶法
5. 提升影響法
6. 借助權威法
案例分析：市場部和銷售部的矛盾處理

第十講：管理能力的進階-領導力的自我修煉
一、光有管理能力還不夠，優秀管理者必須具備領導力
故事分享：廣州某小區克服巨大壓力成立業委會的故事
1. 管理能力與領導力的區別
2. 領導力的概念
3. 領導力的重要性
視頻：沙克爾頓的奇跡般的故事
小組討論：優秀領導者有哪些共同的行為習慣？
二、優秀領導者的五項行為習慣
1. 以身作則
2. 共啟愿景
3. 挑戰現狀
4. 使眾人行
5. 激勵人心
三、領導力修煉的五種方法
1. 讀萬卷書
2. 行萬里路
3. 閱人無數
4. 名師指路
5. 輸出倒逼輸入

結尾：
1. 課程回顧與總結
2. 學員收益分享
3. 獲勝小組頒獎
 

 23年企業實戰經驗
5年華為系咨詢公司工作經驗
領越領導力認證講師
行動教練認證講師
資深職業生涯咨詢師
阿里巴巴特訓營優秀講師
廣東省人力資源研究會學術委員/常務理事
曾任：廣汽資本有限公司（國企） | 人力資源總監
曾任：保利商業地產有限公司（央企） | 人力資源總監
曾任：深圳世捷管理咨詢公司（第一家華為系咨詢公司） | 副總經理
曾任：華潤萬家有限公司（央企） | 人力資源經理
◎ 高校特聘客座教授：被華南師范大學、南昌大學、江西財經大學特聘為客座教授與碩士生導師。
◎ 招聘選拔著作作者：《如何鑒別管理真才》作者，該書系國內第一本系統闡述管理者招聘與選拔的專著，一經出版就迎來暢銷的局面。
◎ 知名雜志發文作者：在國家發展改革委員會主管的國家級中文核心期刊《中國人力資源開發》上發表了《如何搭建科學的培訓體系》，在《IT經理世界》《經理人》《人力資源》等雜志上發表近20篇文章。
擅長領域：領導力、團隊建設與管理、高效溝通、管理者綜合技能提升、人力資源管理、職業生涯規劃、高考志愿規劃……

實戰經驗：
陳老師具備長達15年在大型國央企及民營上市公司擔人力資源最高負責人以及業務部門負責人的工作經歷，具備復合管理背景，同時還擁有20年商業授課經驗，在領導力發展、人力資源管理等方面擁有極為豐富的經驗，且進行了深入的探究。
——任職廣汽資本期間——
01-【完備體系搭建】成功建立起一整套完備的市場化激勵和約束機制并成功實施落地，涵蓋薪酬制度、績效管理制度、募資獎制度、超額收益分成制度以及跟投制度等。而且，這一整套制度已成為廣州市眾多國有投資公司競相學習的對象。
02-【改善人才引擎】完成任職資格體系項目，建立了公司的職級管理制度，三年公司晉升總監8人，高級經理12人，經理20人，解決了隊伍多年無人晉升，士氣低下的問題。
03-【完善人才管理】通過組織召開戰略會議，持續完善戰略、組織、激勵機制以及人才隊伍，成功幫助公司的基金管理規模由19年的20億迅猛增長至2022年的近100億，廣汽資本也漸漸成為了業內廣為人知的私募股權投資機構。
——任職保利商業期間——
01-【促進人效提升】陳老師主導完成保利商業地產的組織結構優化項目、績效和薪酬改革項目、人員精簡項目，促進保利商業地產的人均年營業收入從20萬提升至22萬以上，人效提升10%以上。
02-【優化培養項目】針對管培生培養機制予以改進，陳老師親自擔任《公司文化》、《管理溝通》，《職業發展與規劃》等主要課程的講師，促使管培生一年的流失率從60%顯著降低至30%。
——任職深圳世捷咨詢期間——
01-【方太廚具-人才發展體系搭建】負責搭建方太廚具研發人員的薪酬和績效管理體系、任職資格體系、組織結構和流程優化項目，并負責項目實施輔導，通過項目的成功實施，使得方太公司新產品開發的周期縮短50%以上，研發效率提升50%以上。
02-【邁瑞醫療-人才管理體系優化】負責邁瑞醫療集團（國內醫療器械行業第一名）的薪酬和績效管理咨詢項目，企業文化項目，項目的實施促進邁瑞公司員工士氣和業績的快速提升，公司營收和利潤每年增長30%以上。兩年之后，邁瑞公司成功在美國納斯達克上市。
03-【廣州聯通-人才培養體系設計】負責廣州聯通的薪酬和績效管理體系搭建、人才培養體系的設計，項目實施有力促進了公司業績提升，使得廣州聯通在聯通公司全國的業績排名由中等水平提升到全國城市公司前五名。
主講課程：
《管人有方-非人力資源經理的人力資源管理》
《慧眼識珠-金牌面試官面試實戰技巧》
《績效先鋒-經理人績效管理實戰技巧》
《協力同心-卓越高效團隊團隊》
《溝通無界-管理者高效溝通技巧》
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《智慧之問-教練型領導力》
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