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卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

課程編號:6026

課程價格:¥50000/天

課程時長:2 天

課程人氣:2213

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:運營管理 

授課講師:肖陽

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
 企業(yè)董事長、總裁、董秘
 企業(yè)人力副總、財務(wù)副總、營銷副總、生產(chǎn)副總、研發(fā)副總、總裁助理及各部門總監(jiān)等中高級管理人員

【培訓(xùn)收益】
本課程為高級管理技巧提升課程,專門針對曾經(jīng)參加各類總裁班、高管班培訓(xùn)3年以上、對管理理論實踐具有“專家級水平”的企業(yè)主要管理人員設(shè)立。
 了解中、西方管理模式的根本差異,明確“上善若水中國式弱勢管理”對中國企業(yè)無可替代的實踐指導(dǎo)價值、獨特優(yōu)勢所在
 掌握領(lǐng)導(dǎo)者在成長過程中,從價值定位、內(nèi)外協(xié)調(diào)、管理創(chuàng)新、技巧提升、客戶管理到團隊建設(shè)、組織管控的核心技巧,走出傳統(tǒng)誤區(qū),達到融會貫通明辨無礙的境地。

團隊是刀,管理者是刀柄!
領(lǐng)導(dǎo)力不足,有如太阿倒持,管理者很容易扎傷自己。
領(lǐng)導(dǎo)者的管理意識、管理態(tài)度、管理模式、管理技巧,成為企業(yè)興衰成敗的分水嶺。
領(lǐng)導(dǎo)不給力,企業(yè)要倒閉。如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)者,突破成長瓶頸,成為大多數(shù)中國企業(yè)最為關(guān)心的問題。
上善若水,以弱勢管理為代表的現(xiàn)代中國式管理體系,汲取中西方管理精華,如水之形,避高而趨下、避實而擊虛,區(qū)別于現(xiàn)有通常意義的強勢管理,另辟蹊徑、妙法無窮,使中國企業(yè)的高管人員殺出重圍、一枝獨秀。
孫子云:兵無常勢、水無常形,能因敵變化而取勝者,謂之神。
作為現(xiàn)代“中國式管理”的發(fā)起者與奠基人之一,經(jīng)營策略與人力資源導(dǎo)師肖陽老師,憑借深厚國學(xué)功底與現(xiàn)代管理知識,在18年中國企業(yè)管理及高端咨詢過程中,深入研究數(shù)百家企業(yè)案例,以中西合璧的方式,為您解讀領(lǐng)導(dǎo)者成長過程中的“道、法、術(shù)、勢”,提供行之有效的管理實用工具,使企業(yè)發(fā)展飛躍提升,使企業(yè)管理團隊達到招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝、勝之能久的最佳姿態(tài)。助力企業(yè)二次創(chuàng)業(yè),不斷發(fā)展,好風(fēng)借力、直上青云!

課程特色
獨創(chuàng)性提出:
 “弱勢管理”四項技能
 組織管控“權(quán)利新木桶理論”
 客戶關(guān)系“120期望法則”

課程大綱
※ 總論:
 領(lǐng)導(dǎo)力測試------領(lǐng)導(dǎo)力的6種價值類型,你是哪一種?
◇ 鷹型
◇ 虎型
◇ 牛型
◇ 龍型
◇ 松鼠型
◇ 孔雀型
 《孫子兵法》與卓越領(lǐng)導(dǎo)力成長哲學(xué)
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力成長之“道”--- 突破價值觀念
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力成長之“天”--- 改造組織氛圍
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力成長之“地”--- 創(chuàng)新管理模式
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力成長之“將”--- 精進領(lǐng)導(dǎo)技巧
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力成長之“法”--- 提升團隊績效
 領(lǐng)導(dǎo)力突破-------“識大局、擅協(xié)調(diào)、會領(lǐng)導(dǎo)、能作戰(zhàn)、精考核”的五項全能管理者

※ 道篇:突破價值觀念----“道 者, 令 民 與 上 同 意 也, 故 可 以 與 之 死, 可 以 與 之 生, 而 不 畏 危。 ”
 領(lǐng)導(dǎo)者的8種夭折方式
◇ 有令不行,置疑戰(zhàn)略------自以為是 有利則圖,背離文化------自鳴得意
◇ 遇難畏縮、停滯不前------自怨自艾 立場搖擺、諉過爭功------自掘墳?zāi)?
◇ 獨自勞累、下屬清閑------自顧不暇 先入為主、一廂情愿------自圓其說
◇ 輕視他人、心比天高------自驕自滿 事事請示、不擔責任------自廢武功
 領(lǐng)導(dǎo)力成長必備的5種價值觀念
◇ 企業(yè)使命意識
◇ 企業(yè)文化意識
◇ 企業(yè)戰(zhàn)略意識
◇ 企業(yè)創(chuàng)新意識
◇ 企業(yè)效率意識
 領(lǐng)導(dǎo)者如何實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標
◇ 利潤最大化目標
◇ 規(guī)模最大化目標
◇ 品牌最大化目標
◇ 市值最大化目標
◇ 團隊價值最大化目標
 領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略管理中的作用與價值
◇ 戰(zhàn)略的本質(zhì):資源整合力
◇ 戰(zhàn)略的程序:組織調(diào)研力
◇ 戰(zhàn)略的設(shè)計:團隊操作力
◇ 戰(zhàn)略的方向:最大可能性
◇ 戰(zhàn)略的手段:競爭差異性

※天篇:改造組織氛圍---“天 者, 陰 陽、 寒 暑、 時 制也。”
 組織診斷----企業(yè)常見問題與誤區(qū)
◇ 組織層級掃描
◇ 組織幅度掃描
◇ 組織斷點掃描
◇ 組織重疊掃描
 組織結(jié)構(gòu)----責權(quán)利匹配關(guān)系設(shè)計
◇ 組織結(jié)構(gòu)與責、權(quán)、利的關(guān)系
◇ 組織責任的形成與落實
◇ 組織權(quán)力的分配與制衡
◇ 組織激勵的手段與效果
◇ 實戰(zhàn)案例解讀:權(quán)利的新木桶原理與中國十億以下企業(yè)管理癥結(jié)
 組織效率----流程再造與管理提升
◇ 組織流程的增補
◇ 組織流程的調(diào)序
◇ 組織流程的重組
◇ 組織流程的精減
◇ 實戰(zhàn)案例解讀:發(fā)展型企業(yè)基于戰(zhàn)略的組織改造
 領(lǐng)導(dǎo)力成長內(nèi)外環(huán)境分析
◇ 宏觀分析:社會發(fā)展對領(lǐng)導(dǎo)得的要求
◇ 中觀分析 :企業(yè)環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)者的要求
◇ 微觀分析: 團隊成長對領(lǐng)導(dǎo)者的要求
◇ 分析工具: SWOT分析、能力素質(zhì)模型
 領(lǐng)導(dǎo)力成長就是與組織不斷磨合的過程,換言之,如果組織氛圍不好,那么根本原因在你自己

※地篇:創(chuàng)新管理模式----“地 者, 遠 近、 險 易、 廣 狹、 死 生也。”
 管理模式中的博弈關(guān)系
◇ 零和博弈----損人利己
◇ 負和博弈---損人不利己
◇ 正和博弈----不損人利己,比雙贏更有價值的思維
◇ 企業(yè)管理中的多組博弈和多次博弈
 管理者權(quán)力的三種來源
◇ 由繼承而產(chǎn)生的權(quán)力
◇ 由選舉而產(chǎn)生的權(quán)力
◇ 由任命而產(chǎn)生的權(quán)力
 管理者權(quán)力的五種構(gòu)成
◇ 資源支配權(quán)
◇ 人員獎罰權(quán)
◇ 信息權(quán)
◇ 專業(yè)權(quán)
◇ 人格權(quán)
 領(lǐng)導(dǎo)者管理下級的四項創(chuàng)新法則
◇ 相對指標與絕對指標的關(guān)系
◇ 實戰(zhàn)案例解讀:
◇ 法家風(fēng)格與儒家風(fēng)格的關(guān)系
◇ 實戰(zhàn)案例解讀:
◇ 過程考核與結(jié)果考核的關(guān)系
◇ 實戰(zhàn)案例解讀:
◇ 獨裁指揮與民主指揮的關(guān)系
◇ 實戰(zhàn)案例解讀:

※將篇:精進領(lǐng)導(dǎo)技巧----“將 者, 智、 信、 仁、 勇、 嚴 也。
 能謀善斷為智、言出必踐為信、愛兵如子為仁、迎難而上為勇、治之不亂為嚴
 領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營管理實戰(zhàn)五種武器
◇ 軒轅劍-----品牌定位
◇ 太阿劍-----客戶關(guān)系
◇ 倚天劍-----渠道拓展
◇ 干將劍-----廣告公關(guān)
◇ 魚腸劍-----促銷促通
 調(diào)研——“知彼知己,勝乃不殆;知天知地,勝乃可全。”
◇ 調(diào)研目的
◇ 調(diào)研原則
◇ 調(diào)研方法
 計劃——“多算勝少算,以此觀之,勝負見矣”
◇ 目標設(shè)定
◇ 目標分解
◇ 計劃的8個步驟
 資源準備——“凡用兵之法,馳車千駟,革車千乘, 車甲之奉,日費千金,然后十萬之師舉矣”
◇ 人員準備
◇ 費用準備
◇ 組織準備

※法篇:提升團隊績效----“法 者, 曲 制、 官 道、 主 用也。
 薪酬績效的六大經(jīng)典原理
◇ 需求層次理論
◇ 雙因素理論
◇ 公平理論
◇ 歸因理論
◇ 強化理論
◇ 期望理論
 薪酬及績效考核的方法
◇ 目標管理法
◇ 360度管理
◇ 平衡計分卡
◇ 薪酬體系的設(shè)計
◇ 績效體系的設(shè)計
◇ 股權(quán)激勵與分配
 團隊執(zhí)行力的五種來源
◇ 命令清晰
◇ 資源匹配
◇ 能力適合
◇ 激勵有效
◇ 素質(zhì)提高
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