【培訓對象】
企業新員工

【培訓收益】
● 了解校園人和職場人的核心差異，通過認知、技能、態度多方面幫助學員做好職業化準備 ● 掌握在職場中必備的工作方法：時間管理方法、問題分析與解決方法、溝通技巧 ● 掌握使用優勢分析工具，分析自身的知識、技能、才干，在職場中充分發揮個人優勢 ● 掌握職業生涯規劃方法和工具的使用，制定完善自身的職業發展路徑

第一講：從校園到職場的第一重修煉——做到角色轉變
一、校園人與職場人的角色差異
1. 校園人身份：學習者、接受者
2. 職場人身份：執行者、貢獻者
現場討論：校園人轉身的挑戰
二、校園與職場的環境差異
1. 校園環境：寬松、自由、允許失敗
2. 職場環境：嚴謹、規范、注重效率和成果
三、職場角色的認知與定位
1. 深入了解職位要求與角色期望
1）分析職位要求
2）了解角色期待
2. 明確個人職業定位與發展方向
1）自我評估與定位
2）設定職業目標
案例分析：從新員工到副總裁

第二講：從校園到職場的第二重修煉——實現職業化
一、職業觀念是基礎
1. 職業定位與規劃
1）自我認知
2）目標設定
3）路徑規劃
2. 職業態度與素養
1）敬業精神
2）團隊協作
3）職業道德
3. 職場規則與禮儀
1）工作紀律
2）保密要求
3）著裝規范
4）社交禮儀
案例分析：邋遢的小張
二、達成目標是核心
1. 明確工作目標
2. 目標分解與計劃制定
1）目標分解的方法
2）計劃制定的原則
3. 目標的反饋與調整
三、執行力是根本
1. 提升執行力的三個關鍵步驟
1）明確目標與計劃制定
2）時間管理與優先級排序
3）溝通與協作能力
2. 執行過程中的挑戰與應對策略
1）挑戰：資源限制、溝通障礙、風險與不確定性
2）策略：優化資源使用、強化溝通協作、風險識別與應對措施
3. 執行力與團隊協作
1）團隊成功的基礎是執行力
2）分工協作需要執行力的保障
3）對執行力需要有激勵和評估機制
現場討論：執行力為什么重要？

第三講：從校園到職場的第三重修煉——掌握工作技能
一、有效溝通的三種能力
1. 傾聽的能力
2. 清晰的表達
3. 非語言溝通的能力
案例分析：你聽懂了嗎？
二、時間管理的三種能力
1. GTD工作法
2. 避免拖延
3. 優化工作流程
三、問題分析與解決的三種能力
1. 分析問題
2. 制定解決方案
3. 請求決策
四、情緒控制的三種能力
1. 職場情緒及其影響
2. 情緒產生的根源
3. 情緒調節管理的策略
案例分析：情緒是如何產生的

第四講：從校園到職場的第四重修煉——規劃職業發展
一、發現你的職場優勢（能力三核）
1. 知識
2. 技能
3. 才干
現場演練：測測你的才干
二、自我認知與職業定位
1. 舒伯的生涯發展理論
2. 職業錨理論
3. SWOT分析
現場演練：職業錨測試
三、職業規劃制定與實施
1. 職業目標設定
2. 職業規劃路徑設計
3. 行動計劃與時間表
現場演練：描繪生命之花

第五講：從校園到職場的第五重修煉：培養陽光心態
一、陽光心態對職場的重要性
1. 什么是陽光心態
——陽光心態與消極心態的對比
2. 陽光心態在職場中的價值
1）提升工作效率與創造力
2）促進團隊協作與溝通
3）增強個人魅力與影響力
3. 職場中常見的心態挑戰
1）職場壓力
2）挫折與失敗
3）競爭與合作
二、如何培養陽光心態
1. 積極思維模式的建立
1）轉換負面思維為正面思維
2）學會積極自我暗示
3）培養樂觀主義精神
2. 情緒管理與壓力應對
1）認識并接納自己的情緒
2）有效管理情緒的方法
3）應對職場壓力的策略
現場演練：描繪自己的性格多邊圖
3. 增強自信與自我肯定
1）發現自己的優點與長處
2）建立積極的自我形象
3）提高自我效能感
案例分析：小李上班的第一天
三、認知重塑與積極心態
1. 工作：謀生的手段
2. 職業：職業生涯規劃
3. 事業：命運在自己手里
現場討論：你的事業是什么？
四、對企業忠誠是每位員工的職責
1. 忠誠的價值
1）忠誠對企業文化的塑造作用
2）忠誠對團隊凝聚力的提升作用
3）忠誠對個人職業發展的促進作用
2. 忠誠在職場中的具體表現
1）對工作的投入與專注
2）對企業的支持與信任
3）對團隊的協作與貢獻
案例分析：從亮劍視頻看員工忠誠度
行動促進：（制定陽光心態修煉計劃）
結尾：課程回顧，行動促進，評選優秀團隊，領導講話、結束課程
 

12年大型企業管理實戰經驗
高級企業培訓師、績效改進認證師
職業生涯規劃師、AACTP行動學習促動師
人工智能訓練師（阿里巴巴達摩院）
曾任：阿里巴巴（世界500強） | 資深培訓專家（高級經理）
曾任：萬科地產（世界500強） | 企業大學人才發展負責人
曾任：新東方教育科技集團 | 人力資源經理
曾任：博依特智能信息科技有限公司（獲小米經緯1億元投資） | 人力資源總監
擅長領域：管理技能、職場溝通、壓力管理、新生代管理、時間管理……
【人效提升】-主導萬科、新東方等人才專項培養項目，培養350+名儲備干部和優秀繼任者；
【業務支持】-曾主導阿里巴巴管理三板斧項目，覆蓋50萬合作商員工線上培訓；
【資源整合】-為聯想、新東方等輸出銷售、新人培養、企業管理等模塊實用工具包100+套；
【培訓賦能】-曾受邀為中山大學第五屆人才發展暨大灣區人力資源創新交流會進行專題演講《AI如何改變人力資源工作模式》，現場好評率高達100%！

實戰經驗：
蘇運老師擁有12年世界500強集團企業及獨角獸創業公司的管理與培訓經歷，曾3次與俞敏洪、王石、楊元慶共同開展管理者會議，并帶領企業完成從0到1發展過程，具備大型企業和創業公司的雙重管理視角和實戰經驗，聚焦“人才引進-員工培養-企業管理”三大支點，負責過人力資源全盤建設、企業大學培訓體系搭建、內訓師團隊培養、管理者管理能力提升，獨立操盤過100+個培訓及咨詢項目，累計授課600+場，賦能員工15000+人。
——任職于阿里巴巴-資深培訓專家P7——
01-實施管理“三板斧項目”，運營設計建團隊/拿結果/Hire&Fire的培訓項目通過真實管理場景演練，提升管理者管理認知和能力，賦能管理者100+人；
02-為合作商家總裁班獨立開發出《線下商家經營管理沙盤》，首次在總裁班設置并開展此課程，覆蓋100+總裁/副總裁，幫助合作商掌握線上線下經營方法技巧，實現當期季度業績平均提升12%。
——任職于萬科地產-企業大學人才發展負責人-——
01-負責新員工培養項目設計與落地，主導《走進萬科》長線培養實施，賦能超300人新員工；設計實施管理梯隊人才培養項目，通過實戰業務課題、導師帶教等培養高潛人才50+人；
02-開展崗位經驗萃取項目，帶領20個崗位業務專家開發沉淀出30+門專業課程及資料手冊，解決了以往業務中的10+個核心重點難點。
——任職于新東方-人力資源經理——
01-主導干部儲備人才項目5期、總監儲備人才項目5期，成功培養200+儲備干部人才，同時實施管理者繼任計劃培養100+優秀繼任者，填補了關鍵崗位空缺的現狀；
02-與廣州10+所高校建立校企合作關系，年度累計舉辦校招50+場，入職校招員工500+人，精準引進優質人才，有效解決當年人力短缺問題；
03-建立和培養內訓師團隊，帶領20+內訓師開發出30+門專業課程，同時主導行動學習工作坊項目，逐步解決業務痛點，實現整體業績提升30%。
——任職于聯想集團-培訓主管——
01-負責《華南微學堂》線上學習平臺運營，獨立開發出20+門線上微課；負責華南大區500+銷售人員培訓體系建設，開發講授終端銷售類課程超100場，培訓學員1000+人；
02-負責管理蘇寧和國美KA終端銷售團隊20+人，帶領團隊累計合作訂單金額百萬元。
——任職于廣州博依特-人力資源總監——
01-制定招聘計劃，成功引入2位年薪百萬以上副總裁級別高管；
02-輸出20+份大客戶銷售工具包，成為公司統一打單工具，解決打單過程中20+個核心痛點，提升25%打單效率；輸出新人學習工具包助力新人勝任崗位時長縮短30天；
03-從0-1編寫《干部管理考核制度》，制定落地干部管理工作考核指標10+項；從0-1編寫公司企業文化宣傳手冊，打造出公司首本企業文化手冊；建立各崗位任職資格體系并輸出任職資格工具包，完成50+崗位的任職資格設計。

主講課程：
《卓越執行力修煉》
《結構化思維與工作匯報》
《卓越目標管理與計劃執行》
《找到幸福之源情緒與壓力管理》
《跨越代際——新生代員工管理》
《職場溝通力：打造卓越溝通技巧》
《從校園到職場新員工的職場修煉之路》
《高效時間管理——職場效能的關鍵利器》 

• 從校園到職場職業素養提升訓練

   

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