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職場溝通力——打造卓越溝通技巧

課程編號:61879

課程價格:¥15000/天

課程時長:2 天

課程人氣:9

行業類別:不限行業     

專業類別:職業素養 

授課講師:蘇運

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中基層管理者、企業員工

【培訓收益】
● 掌握清晰表達的工具:在職場中能夠清晰匯報,精準表達,提高溝通效率 ● 掌握有效傾聽的工具:準確理解對方表達需求,建立高效合作 ● 掌握溝通風格分析工具:了解不同員工的溝通風格,使用針對性的溝通方式與對方溝通 ● 掌握向上溝通的有效方法:與上級建立高效的溝通方式與合作關系

第一講:溝通第1層次——掌握溝通的底層邏輯
一、溝通的科學本質
1. 信息發送者:角色與責任
2. 信息接收者:角色與期待
3. 信息內容:清晰與準確
4. 溝通渠道:選擇與優化
5. 反饋機制:建立與完善
二、溝通的基本原則
1. 清晰性原則:用簡潔明了的語言表達觀點
2. 尊重性原則:尊重他人觀點,避免攻擊性溝通
3. 開放性原則:鼓勵反饋,保持溝通的開放性
4. 傾聽技巧:積極傾聽,理解對方需求
5. 表達技巧:用事實說話,避免情緒化表達
案例分析:TED演講:溝通的真諦

第二講:溝通第2層次——掌握溝通的高效方法
高效溝通法則1一會傾聽
1. 理解傾聽的目的
1)識別對方的情緒
2)解讀對方的非言語信號
3)理解對方的需求和意圖
2. 傾聽的注意事項
1)尊重對方的發言
2)耐心聽完對方的觀點
3)克制自己的判斷欲望
現場演練:你懂傾聽嗎?
3. 傾聽的核心技巧:肢體語言
1)保持眼神接觸
2)適當的面部表情
3)相同的姿態
現場演練:溝通中不同肢體語言的效果
高效溝通法則2—會表達
1. 結構化表達
1)構建清晰的溝通框架
2)使用金字塔表達結構
2. 情感化表達
1)情感在溝通中的作用
2)情感詞匯的使用技巧
3)語調與面部表情的配合
現場演練:小李的“表達”
高效溝通法則3—會反饋
1. 掌握三明治反饋原理
2. 使用正確的反饋語氣
3. 明確反饋目的和內容
案例分析:你給小李的反饋打多少分?
高效溝通法則4—會洞察
——學會溝通的秘密:喬哈里窗
1)開放區:自我披露與信息共享
2)盲目區:反饋與他人的看法
3)隱藏區:自我保護與隱私
4)未知區:探索與共識的空間
現場演練:同事了解你嗎?描繪自己的喬哈里窗

第三講:溝通第3層次——掌握有效的向上溝通技巧
第一步:理解上級的期望與需求
1. 理解上級的角色與職責
2. 識別上級的期望與關注點
3. 學會站在上級的角度思考問題
第二步:掌握清晰、簡潔、有邏輯的溝通方法
1. 明確溝通目標與內容
2. 使用簡潔明了的語言
3. 讓領導做選擇題
第三步:使用事實和數據支持觀點
1. 明確信息數據來源
2. 呈現事實和數據論證
3. 提供分析邏輯和結論
第四步:選擇合適的溝通時機與方式
1. 識別適當的溝通時機
2. 了解不同的溝通方式及其優缺點
3. 根據情境選擇合適的溝通方式
第五步:處理沖突與不同意見
1. 識別與理解沖突的起因
2. 掌握解決沖突的策略與技巧
3. 尋求共識與雙贏的解決方案
案例分析:小張處理不同意見的方法

第四講:溝通第4層次——掌握高質量的跨部門溝通技巧
一、跨部門溝通的挑戰的是什么
1. 組織結構的差異
2. 目標不一致與資源競爭
3. 溝通渠道不暢與信息傳遞失真
二、跨部門溝通的基本原則
1. 尊重與平等:建立相互尊重的基礎,消除等級觀念
2. 開放與透明:保持信息流通,避免信息孤島
3. 互利共贏:尋求雙方共同利益,建立合作共識
4. 及時反饋:確保信息及時、準確傳達,減少誤解
三、如何處理跨部門溝通中的沖突與問題
1. 識別沖突與問題的根源
2. 沖突解決策略與技巧
現場演練:你能說服他嗎?——跨部門溝通練習

第五講:溝通第5層次——掌握DISC識人溝通法
一、DISC行為風格特質是什么?
1. D型人格的性格特質:支配型-王健林
2. I型人格的性格特質:影響型-馬云
3. S型人格的性格特質:穩定型-甘地
4. C型人格的性格特質:謹慎型-比爾蓋茨
現場演練:測試自己的行為風格是哪種類型
案例分析:看西游記分析不同行為風格的特點
二、各行為風格特質的溝通特點
1. D型人格的溝通特點和風格:簡單直接、獨立果斷
2. I型人格的溝通特點和風格:擅長交際、追求互動
3. S型人格的溝通特點和風格:積極聆聽、猶豫不決
4. C型人格的溝通特點和風格:注重細節、關注數據
三、掌握不同行為風格的方法
1. 與D型人格高效溝通的方法:直擊重點、提供選擇
2. 與I型人格高效溝通的方法:建立關系、認同對方
3. 與S型人格高效溝通的方法:關心對方、為他著想
4. 與C型人格高效溝通的方法:提供數據、舉例證明
現場演練:制定目標溝通對象的溝通方式和計劃
結尾:課程回顧,行動促進,評選優秀團隊,領導講話、結束課程
 

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