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互聯(lián)網(wǎng)時代下的銀行獲客之道
課程編號:62987
課程價格:¥18000/天
課程時長:2 天
課程人氣:45
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
一級支行/管轄行行長
【培訓(xùn)收益】
掌握線上聚客、聚粉的技巧 了解線上鏈?zhǔn)綘I銷、裂變式營銷的新模式 掌握金融魚塘開發(fā)技巧 分享關(guān)于線上獲客、線上攬儲的相關(guān)案例
第一部分:云上銀行——網(wǎng)點如何打造“線上&線下形象店”
第一講:互聯(lián)網(wǎng)時代下的客戶特性
1.互聯(lián)網(wǎng)時代的有效資訊
2.互聯(lián)網(wǎng)時代的客戶消費方式
第二講:互聯(lián)網(wǎng)時代下的銀行業(yè)態(tài)
1.存量客戶與新增客戶的綜合開拓
2.“全業(yè)務(wù)”形態(tài)的產(chǎn)品組合營銷策略
第三講:未來銀行的商業(yè)(服務(wù))模式
1.網(wǎng)點線上形象的設(shè)計趨勢
2.客戶體驗/客戶教育/客戶深挖
第二部分:亂花漸欲迷人眼——在海量客戶中精準(zhǔn)營銷
第一講:“泛網(wǎng)點金融生態(tài)”——物理網(wǎng)點的經(jīng)營策略
1.社區(qū)銀行+旗艦店~物理網(wǎng)點的兩極分化
2.片區(qū)開發(fā)銀行產(chǎn)品(銀行卡)的服務(wù)溢價
第二講:來者不是客——網(wǎng)點營銷的新策略
1.亙古不變的營銷公式
2.懶人理論——如何幫助客戶下決定
3.基于人性的服務(wù)營銷話術(shù)設(shè)計法
第三講:全員營銷的時代——價值創(chuàng)造法則
1.銀行的供應(yīng)鏈思維——部門間的服務(wù)流程
2.“網(wǎng)紅效應(yīng)”給銀行的啟示
第三部分:線上社群與線下魚塘——雙平面客群如何深耕
第一講:金融魚塘開發(fā)策略
1.什么是金融魚塘
2.批量交互的意義和技巧
3.“利益共同體”的談判策略
4.“新零售”下的場景化營銷方案
第二講:鏈?zhǔn)綘I銷
1.鏈?zhǔn)綘I銷的基本邏輯
2.單向鏈與幅射鏈的設(shè)計技巧
3.定向鏈與廣域鏈的分析
4.促成鏈?zhǔn)綘I銷的要點
第三講:客戶雙平面互通的策略
1.雙平面互通在客戶維護(hù)中的重要性
2.雙平面互通的八大策略
第四講:雙平面獲客及開發(fā)策略
1.未來銀行的“平臺”理論
2.金融科技在雙平面獲客中的作用
3.線上攬儲的技巧
——線上獲客的6個案例分享
——線上攬儲的6個案例
——商業(yè)銀行全產(chǎn)能、全客群營銷管理專家
農(nóng)行總行特約講師
中行總行特約講師
郵儲銀行總行特約講師
郵政集團(tuán)特約講師
上海財經(jīng)大學(xué)金融研修院 特約講師
多家頭部城商行、農(nóng)商行開門紅項目指定講師
南京大學(xué) 碩士學(xué)位
國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
美國培訓(xùn)協(xié)會認(rèn)證講師
商業(yè)銀行輕量級數(shù)字營銷工具供應(yīng)機(jī)構(gòu)特聘高級顧問
【個人簡介】
王老師從事企業(yè)管理咨詢工作逾18年,其中各類商業(yè)銀行全產(chǎn)能、全客群營銷管理領(lǐng)域授課經(jīng)歷15年。受邀各大頭部商業(yè)銀行在全國近30個省份及數(shù)百家地市分行講授網(wǎng)點經(jīng)營、全產(chǎn)能提升、全場景建設(shè)、全客群研究、網(wǎng)點數(shù)字化經(jīng)營策略、基層領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)、客群關(guān)系管理等課程。
自2008年至今,講授產(chǎn)能推動類課程接近1200余場,現(xiàn)場培訓(xùn)學(xué)員累計人次已達(dá)10萬人以上,線上課程單場在線參訓(xùn)學(xué)員最高達(dá)4千人。課程交付滿意度高達(dá)97%以上。農(nóng)行《網(wǎng)點營銷技能提升》項目,省行級培訓(xùn)12場,地市級培訓(xùn)約60余場,輔導(dǎo)約150天;農(nóng)行、中行《網(wǎng)點對公產(chǎn)能提升》項目,省行級培訓(xùn)24場(兩家國行),地市級培訓(xùn)約100余場,輔導(dǎo)約500天;中行行《勞動組合優(yōu)化》項目,省行級培訓(xùn)16場,地市級培訓(xùn)約10余場,輔導(dǎo)約100天;版權(quán)開發(fā)《星火燎原內(nèi)訓(xùn)師分層成長體系》(通用版)農(nóng)行、中行總行級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)各2場,省行級18場,其余股份制銀行、區(qū)域銀行約28場;版權(quán)開發(fā)《富人心理學(xué)》,郵儲銀行總行理財經(jīng)理全國輪訓(xùn)約18場;版權(quán)開發(fā)《聚薪行動—代發(fā)薪客群價值提升》項目,各類銀行培訓(xùn)約20余場,輔導(dǎo)項目300余天。版權(quán)開發(fā)《二支行長啟航計劃、遠(yuǎn)航計劃》網(wǎng)點負(fù)責(zé)人培訓(xùn)體系,中行江蘇省行每年采購2期(新晉支行長1期,資深支行長1期),共采購8年,該課程體系全國累計授課100余場(含公開課及內(nèi)訓(xùn))。
王老師善于研究創(chuàng)新經(jīng)營和前沿課題,先后開發(fā)過“代發(fā)薪客群資金留存—四圈四流模型”、“地市級對公存款提升—“四環(huán)”模型”、“商業(yè)銀行零售戰(zhàn)略體系—六蜂窩模型”、”區(qū)域型銀行數(shù)字化架設(shè)”CLIMB原則“等有實戰(zhàn)價值的產(chǎn)能推動框架。熟悉常規(guī)客群開發(fā)商戶、小企業(yè)、代發(fā)薪客群等,以及新興客群分析(如上市企業(yè)股東、跨境電商、集中市場客群等),并擁有長達(dá)十多年的多家商行的各類產(chǎn)能沖刺以及全年營銷策劃經(jīng)驗,幫助網(wǎng)點達(dá)成業(yè)績目標(biāo)。
【近年授課案例】
熱點課題類:新質(zhì)生產(chǎn)力、新機(jī)遇、新貴客群、營銷技巧升級迭代系列
《基于新質(zhì)生產(chǎn)力下的銀行新機(jī)遇》管理人版、營銷人版
2024年,某工行在學(xué)習(xí)《新質(zhì)生產(chǎn)力》時,不滿足于了解什么是《新質(zhì)生產(chǎn)力》,而在思考網(wǎng)點如何形成“新質(zhì)生產(chǎn)力”,以及在中央大力推動新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下,網(wǎng)點面臨如何的新機(jī)遇,邀請王鑫偉老師為其開發(fā)《基于新質(zhì)生產(chǎn)力下的銀行新機(jī)遇》的管理版和營銷人版兩門課程。該課程深受各行推崇和認(rèn)可。
《新興客群分析與開發(fā)》上市股東客群、跨境電商客群、新貴客群
2024年,某股份銀行在參加王老師“客群開發(fā)和批量營銷”課程授課后,對上市股東客群、跨境電商客群、集中市場客群、女性客群產(chǎn)生進(jìn)一步的興趣,邀請王老師定制開發(fā)《新興客群分析》系列培訓(xùn),對新貴客群、新產(chǎn)業(yè)客群進(jìn)行分析和開發(fā)策略設(shè)計,擴(kuò)展了學(xué)員的視野,提高了學(xué)員的認(rèn)知,也迭代更新了網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理只會問存款貸款需求的落后銷售技巧。
財富課程類:財富客戶財富觀、12套針對財富客戶營銷話術(shù)、代發(fā)薪資金有效留存
《財富客戶心理學(xué)》7大財富來源、富人財富觀、6類人格及十二套營銷話術(shù)
2023年,某國行總行對全轄理財經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),期間有關(guān)于財富客戶消費心理分析的模塊。財富客戶消費心理學(xué)并非創(chuàng)新課程,但是財富客戶的決策模型,基于財富客戶心理如何營銷,則會存在“學(xué)院派”和“實戰(zhàn)派”的區(qū)別。王老師的《財富客戶心理學(xué)》,從人性入手,分析財富來源,歸納出了財富客戶的7類財富觀和價值觀,以及財富客戶決策模型,并依此提供12套財富客戶營銷話術(shù),全國學(xué)員普遍反映實戰(zhàn)性強(qiáng),拿來就能上手。受到全國理財經(jīng)理的好評,課程滿意度評價97.6%
《代發(fā)薪企業(yè)資金留存實務(wù)》制造型企業(yè)代發(fā)員工金融旅程、非金融需求及服務(wù)生態(tài)
2023年,某行成立一課題,希望建立代發(fā)薪客群的批量經(jīng)營交互體系,具體未如何批量提高全量資產(chǎn)和AUM,王老師基于現(xiàn)場調(diào)研以及為期一年的輔導(dǎo)案例,萃取出代發(fā)企業(yè)員工“金融旅程—畫像—策略—觸達(dá)”模型,圍繞資金流向規(guī)律設(shè)計出“三圈四流”資金留存策略等工具,所跟進(jìn)的代發(fā)企業(yè)年提升1.36億元AUM,各項零售指標(biāo)銷售均超過同類企業(yè)的平均水平。
其他各類創(chuàng)新or定制課類
《四核聚變開門紅》線上版培訓(xùn)
2022年,受疫情影響,課程改用線上授課,講授如何線上路演、線上交互、與客戶批量交互、基于疫情心理學(xué)下的營銷策略與客群心理分析
《員工心理調(diào)試》線上版培訓(xùn)
2022年,針對企業(yè)員工在疫情下的焦慮、恐懼而引發(fā)的職場沖突提升、員工心理壓力過大等問題,進(jìn)行線上心理按摩,共度難關(guān)。
《各類條線總行級勞動競賽、大比武、案例大賽》選手集訓(xùn)和賽事評委
中總行2021年綜服經(jīng)理勞動競賽第一名,第三名選手的輔導(dǎo)老師(共輔導(dǎo)了7名選手入圍總行);中總行2024年消貸經(jīng)理案例大賽第二名;江蘇銀行蘇州分行818零售大賽專業(yè)評委。王老師輔導(dǎo)選手比賽以能得高分著稱。
《云上銀行——商業(yè)銀行大零售板塊數(shù)字化經(jīng)營全方案》
2021年,參與輕量級數(shù)字化經(jīng)營工具的開發(fā)項目中,為行方提供涉及客戶關(guān)系管理、經(jīng)營管理、數(shù)據(jù)分析、拓客等輕量級工具,目前部分產(chǎn)能、管理類項目已配備輕量級數(shù)字工具進(jìn)行支撐。
《小微信貸開門紅》產(chǎn)能提升項目
2020年,受中行某分行委托,在開門紅期間執(zhí)行線上普惠推動項目,王老師擔(dān)任項目經(jīng)理。所負(fù)責(zé)的支行全市第一
《郵儲銀行存款結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型》產(chǎn)能提升項目
2020年,受郵儲銀行某省分行個金部委托,在跨賽期間研究存款結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型暨產(chǎn)能提升工作。年前存款余額超過計劃完成率30%。年后因疫情改為線上輔導(dǎo)。
《中行勞動組合優(yōu)化》頂層設(shè)計
2019年,受中行某省分行委托,設(shè)計中行網(wǎng)點勞動組合優(yōu)化及一體化廳堂輔導(dǎo)項目。該項目為總行試點項目。獲得當(dāng)年中總行管理創(chuàng)新獎。王老師受邀為中總行、全國16家省級行講授勞動組合優(yōu)化及綜服經(jīng)理隊伍建設(shè)等相關(guān)課程。該課程自2019年至今已返聘50余場(省行級)。
《數(shù)字化時代下的數(shù)字客群》培訓(xùn)
2019年,受某頭部城商行委托,對區(qū)域性銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)行授課交流。王老師提出了“區(qū)域型銀行數(shù)字化架設(shè)CLIMB原則”,該原則已成為該區(qū)域性銀行進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要原則。
【主講課程】
——經(jīng)營、全產(chǎn)能推動相關(guān)——
《決勝開門紅》(公開課)(返聘率高)
《全量開門紅:開門紅的布局、規(guī)劃和節(jié)奏》(爆品課、返聘率高)
《對公拓客與提質(zhì)》(返聘率高)
《鎖金吸金--中腰客戶的存款爭奪戰(zhàn)》
《城農(nóng)商行小微信貸與普惠金融業(yè)務(wù)的營銷拓展與創(chuàng)新》
《普惠金融營銷實務(wù)與十大渠道拓展策略》
《中小企業(yè)及無貸戶賬戶開發(fā)與存款爭奪》(爆品課、返聘率高)
《行政事業(yè)單位消費金融的授信與用信》
《特定客群的信貸產(chǎn)品拓展》(分消費金融和小微金融)
《(信用卡)管理團(tuán)隊精益管理》
《零售業(yè)務(wù)全景拓客展業(yè)計劃》(返聘率高)
——客群相關(guān)——
《網(wǎng)點八大類50種客群的開發(fā)實務(wù)》
《存量客戶盤活與深耕培育》
《存量掘金--存量客戶盤活與深耕》
《數(shù)字化時代下的固本拓新--商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理中的策反與反策反》
《對公客戶關(guān)系維護(hù)的創(chuàng)新思維》
——數(shù)字化相關(guān)——
《互聯(lián)網(wǎng)時代下的銀行獲客之道》
《互聯(lián)網(wǎng)時代下的銀行獲客之道2-聚攬客》
《數(shù)字人與數(shù)字化營銷》
《數(shù)字新軍建設(shè)實務(wù)》(培訓(xùn)+咨詢)
《遠(yuǎn)程銀行與云維中心建設(shè)實務(wù)》(培訓(xùn)+咨詢)
《云上銀行--商業(yè)銀行大零售板塊數(shù)字化解決方案》(返聘率高)
《商業(yè)銀行的數(shù)字化經(jīng)營與數(shù)字營銷經(jīng)理培養(yǎng)實務(wù)》
《數(shù)字經(jīng)理數(shù)字能力提升開發(fā)實務(wù)》(3天版)
——能力提升相關(guān)——
《對公客戶經(jīng)理四階能力提升》
《優(yōu)秀對公客戶經(jīng)理狼性營銷暨資源深耕》
《行外掘金——外拓團(tuán)隊的機(jī)制建設(shè)與管理》
《“強(qiáng)隊伍、聚合力、固本強(qiáng)基”外拓隊伍訓(xùn)練營》
《綜合服務(wù)經(jīng)理服務(wù)營銷能力提升》
《對公大客談判》
《對公客戶經(jīng)理的商務(wù)談判》(爆品課、返聘率高)
《對公營銷精英的行外展業(yè)》
《會講話的人更從容—職場高效溝通》
《企業(yè)小教員培訓(xùn)及隊伍建設(shè)》
《機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人啟航計劃—新晉網(wǎng)點負(fù)責(zé)人綜合能力提升訓(xùn)練營》(返聘率高)
《機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)航計劃—資深網(wǎng)點負(fù)責(zé)人綜合能力拔高訓(xùn)練營》(返聘率高)
《招行:一線線柜臺主任基礎(chǔ)管理能力提升班》
《招行:一線柜臺主任進(jìn)階管理能力提升班》
《消保新規(guī)暨基于心理學(xué)的投訴應(yīng)對技巧》
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互聯(lián)網(wǎng)時代新零售戰(zhàn)略與布局
課程背景:新零售=線上+線下+物流,是以消費者為中心的會員、支付、庫存、服務(wù)等方面數(shù)據(jù)的全面打通。新零售是廣義模式下 O2O 的全面升級,與傳統(tǒng)O2O 的區(qū)別在于新零售側(cè)重于online to offline,強(qiáng)調(diào)線上、線下數(shù)據(jù)、供應(yīng)鏈更深層次打通,滿足消費者更為個性化的體驗性需求,新零售研究核心是消費者。新零售是“消費形成買方市場+..
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【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)帶來了思維的改變。以前媒體上的話都是權(quán)威;互聯(lián)網(wǎng)時代開始,品牌跟消費者有限互動;Web 2.0時代,博客與論壇讓普通人可以發(fā)聲;Web 3.0開創(chuàng)了社會化媒體時代,也是社會化營銷時代的消費者和品牌都是內(nèi)容創(chuàng)造者。傳統(tǒng)的營銷,是品牌單向到達(dá)消費者。社會化營銷,是讓消費者通過購買、體驗產(chǎn)生口碑,讓其成為傳播者。品牌社會化營銷具有四個..
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移動互聯(lián)網(wǎng)時代O2O創(chuàng)新和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
課程內(nèi)容:趨勢:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)品趨勢和用戶習(xí)慣改變O2O本地化:O2O服務(wù)商業(yè)模式及未來機(jī)會零售平臺企業(yè):BAT等平臺公司O2O解決方案和連鎖行業(yè)應(yīng)用品牌零售企業(yè):線下連鎖品牌企業(yè)O2O系統(tǒng)及應(yīng)用傳統(tǒng)企業(yè):如何利用O2O線下線上結(jié)合營銷整合傳統(tǒng)企業(yè):如何利用O2O做好服務(wù)思維:大數(shù)據(jù)場景思維O2O總結(jié)和展望課程大綱:第一..
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【課程大綱】第一部 電商運營之視覺營銷篇1. 營銷類網(wǎng)站定位與首頁布局、陳列(2)打造獨立網(wǎng)站首頁設(shè)計的5大原則(1)廣告圖設(shè)計3大心法.廣告圖設(shè)計心法2:傳達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化【品牌VI案例演示】(2)廣告圖設(shè)計4大技法.風(fēng)格表里如一【系列案例演示】.細(xì)節(jié)決定效應(yīng)【系列案例演示】.寶貝詳情頁設(shè)計的4大模塊思路.6個情感因..
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課程背景: 海爾、美的、格力、格蘭仕、容聲、小米等制造業(yè)企業(yè)都積極的布局電商。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與線上營銷技術(shù)的發(fā)展,制造業(yè)營銷電商化、在線化是一個必然的趨勢。如果一個制造業(yè)的營銷體系中沒有線上運營部分,就好像我們的生活缺少了水和電一樣,非常可怕。所以制造業(yè)網(wǎng)站、天貓、美團(tuán)、京東等電商平臺已經(jīng)成為每個制造業(yè)產(chǎn)品銷售的必然渠道。如何做好制造業(yè)電商平臺,如何..
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