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以利潤為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理
課程編號:857
課程價格:¥8000/天
課程時長:2 天
課程人氣:3194
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)總經(jīng)理、副總/HR/培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、各部門經(jīng)理/主管 <br />
【培訓(xùn)收益】
1 使企業(yè)與學(xué)員理解:培訓(xùn)的錢該如何花?.; <br />2 使企業(yè)從戰(zhàn)略發(fā)展和利潤實現(xiàn)的角度審視培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式 <br />3 幫助企業(yè)建立科學(xué)合理\全面的以效果為中心的培訓(xùn)體系,提升培訓(xùn)效果. <br />4 提升企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)策劃與培訓(xùn)項目執(zhí)行管理能力. <br />
以利潤為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理 <br />
<br />
★ 課程背景 <br />
為什么美國摩托羅拉公司的培訓(xùn)投入1美金可以獲得30美金的回報? <br />
為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓(xùn)以構(gòu)建強(qiáng)大的汽車王國? <br />
為什么麥當(dāng)勞/肯德基大多數(shù)鐘點工同樣能擁有正式員工一般的高水準(zhǔn)服務(wù)? <br />
而為什么在中國許多企業(yè)對培訓(xùn)看起來很重要,忙起來卻不要? <br />
在許多企業(yè)培訓(xùn)員工的錢總被無情浪費,難以產(chǎn)生量化的價值?致使許多企業(yè)的老總們甚至不愿意花錢去做培訓(xùn)?為什么? <br />
---- “企業(yè)沒有培訓(xùn)很難成功,有了培訓(xùn)不一定成功,只有正確的培訓(xùn)才能成功!” <br />
培訓(xùn)是投資,投資必須產(chǎn)生回報,而回報的結(jié)果是真正的績效。因為企業(yè)培訓(xùn)其核心的目標(biāo)是通過對員工培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成績效,最終為實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)! <br />
★ 課程目標(biāo) <br />
1 使企業(yè)與學(xué)員理解:培訓(xùn)的錢該如何花?.; <br />
2 使企業(yè)從戰(zhàn)略發(fā)展和利潤實現(xiàn)的角度審視培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式 <br />
3 幫助企業(yè)建立科學(xué)合理\全面的以效果為中心的培訓(xùn)體系,提升培訓(xùn)效果. <br />
4 提升企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)策劃與培訓(xùn)項目執(zhí)行管理能力. <br />
★ 講授方式 <br />
1 60/40原則(60%專家講解答疑,40%學(xué)員互動研討); <br />
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬 + 故事哲理; <br />
★ 課程時間 <br />
1 1-2天(6-12小時),依據(jù)企業(yè)方或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求而定; <br />
★ 課程綱要 <br />
第一單元 企業(yè)培訓(xùn)費用該如何花在刀口上? <br />
1 企業(yè)為什么要做培訓(xùn)? <br />
2 企業(yè)培訓(xùn)員工的重點應(yīng)該放在哪里? <br />
3 企業(yè)的培訓(xùn)費用的管控與高效使用 <br />
4 企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理/負(fù)責(zé)人如何贏得企業(yè)高層與部門經(jīng)理的認(rèn)可支持? <br />
小組討論:企業(yè)培訓(xùn)為什么老總不太愿意買單?其顧慮是什么? <br />
案例剖析: 某溫州制造企業(yè)每年投入百萬培訓(xùn)經(jīng)費,而骨干員工卻不斷跳槽? <br />
第二單元 以利潤為中心,員工培訓(xùn)需求的有效分析與提煉 <br />
1 以利潤為中心---員工培訓(xùn)需求的準(zhǔn)確性分析是核重點也是難點 <br />
2 員工培訓(xùn)需求掌控的三大不同層面與五步驟; <br />
3 員工培訓(xùn)需求分析的六大方式使用辦法 <br />
4 培訓(xùn)需求如何提煉與確認(rèn)并轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)主題與計劃方案? <br />
案例分享: IBM銷售人員培訓(xùn)需求之----績效評估分析法 <br />
案例分享: 摩托羅拉研發(fā)人員培訓(xùn)需求之----工作要因分析法 <br />
第三單元 以利潤為中心,企業(yè)培訓(xùn)計劃如何科學(xué)制訂與調(diào)整? <br />
1 企業(yè)年度培訓(xùn)計劃確認(rèn)與費用預(yù)算確認(rèn) <br />
2 培訓(xùn)計劃的細(xì)致分類與具體內(nèi)容 <br />
3 以利潤為中心培訓(xùn)課程/師資/時段/費用的設(shè)計 <br />
4 培訓(xùn)計劃實施過程注意事項與控制辦法 <br />
案例剖析:假若你是該公司的培訓(xùn)經(jīng)理,人員本土化三年培訓(xùn)計劃如何做? <br />
第四單元 以利潤為中心,培訓(xùn)效果如何合理評估與轉(zhuǎn)化? <br />
1 培訓(xùn)評估信息的收集與反饋如何做到有效有用? <br />
2 培訓(xùn)項目評估哪些主要內(nèi)容及四大評估方法 <br />
3 培訓(xùn)評估的流程與RLAR四級培訓(xùn)評估體系 <br />
4 培訓(xùn)投資效益的計算與培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的三個關(guān)鍵 <br />
5 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化、固化五方法 <br />
案例分享: 某餐飲服務(wù)企業(yè)服務(wù)人員培訓(xùn)效果評估與培訓(xùn)成果計算法 <br />
案例分享: 浙江某上市光電企業(yè)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的激勵措施分享。 <br />
第五單元 以利潤為中心,企業(yè)如何規(guī)劃培訓(xùn)預(yù)算與防范培訓(xùn)風(fēng)險? <br />
1 企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算分析及審簽流程 <br />
2 企業(yè)培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算如何有效匹配 <br />
3 企業(yè)員工培訓(xùn)風(fēng)險分析 <br />
4 企業(yè)員工培訓(xùn)風(fēng)險防范的四種方法 <br />
案例討論: 上海某精密儀表公司CNC數(shù)控模具師傅赴日培訓(xùn)完畢即跳槽內(nèi)幕。 <br />
第六單元 企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與實施 <br />
1 企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系的方針與目標(biāo)制訂 <br />
2 企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系的培訓(xùn)層級設(shè)置 <br />
3 企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)管理體系實施的職責(zé)范定 <br />
4 企業(yè)戰(zhàn)略性能培訓(xùn)管理體系制度建設(shè)與所包含的具體內(nèi)容 <br />
案例分享:HP中國公司員工的導(dǎo)師計劃培訓(xùn)分享 <br />
案例分享:日本松下新員工職前培訓(xùn)---八月風(fēng)暴及其培訓(xùn)體系 <br />
▲ 課程大綱為禹老師知識著作產(chǎn)權(quán),未經(jīng)其許可,套用/轉(zhuǎn)載必究!
全國知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家
亞太人力資源管理研究所研究員
國際績效改進(jìn)協(xié)會(ISPI)會員
香港時代光華管理學(xué)院特聘教授
中國企業(yè)聯(lián)合會特聘高級咨詢顧問
利潤中心型人力資源管理模式推動者
禹老師的課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長,能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當(dāng)中的實際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富,講解透徹,語言富有激情與感染力,讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實踐,是西方人力資源管理與中國企業(yè)實際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗和理論高度,他在多年HR工作實踐經(jīng)驗中總結(jié)提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。
常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理,績效與薪酬管理,企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
主講課程
◇ 企業(yè)人力資源管理系列
☆ 利潤中心型人力資源管理模式(總課)
☆ 以利潤為中心的企業(yè)績效管理實戰(zhàn)
☆ 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
☆ 以戰(zhàn)略為核心的組織設(shè)計與崗位分析
☆ 慧眼識鷹---精準(zhǔn)人才招聘甄選與面試
☆ 以需求為核心的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建
☆ 和諧的企業(yè)員工關(guān)系管理
☆ 以激勵為核心的薪酬福利體系設(shè)計
☆ 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師(TTT)實務(wù)
☆ 企業(yè)部屬培育與授權(quán)技巧
☆ 企業(yè)矩陣式管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
☆ 企業(yè)員工辭離職面談技巧
☆ 企業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
◇ 職業(yè)經(jīng)理人打造系列
☆ 職業(yè)經(jīng)理人八項管理全能提升特訓(xùn)
☆ 主管職業(yè)心態(tài)與素質(zhì)修煉
☆ 企業(yè)中層經(jīng)理高效執(zhí)行力打造
☆ 卓越溝通技巧
☆ 壓力管理與情緒管理實務(wù)
☆ 企業(yè)基層主管管理素質(zhì)與技能提升
☆ 高績效團(tuán)隊建設(shè)打造實務(wù)
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【課程背景】現(xiàn)在企業(yè)里年輕人越來越多,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓人的需求化與個性化更彰顯出來。現(xiàn)在員工的離職傾向,對組織的要求也越來越多樣和復(fù)雜,粘性也在下降。但很有意思的一點是,現(xiàn)在年輕員工的價值創(chuàng)造的能力反而越來越大。當(dāng)業(yè)績下滑時,靠資源獲取來讓企業(yè)變得越來越好,這件事情越來越難了……現(xiàn)在所有的企業(yè)都發(fā)現(xiàn)資源已經(jīng)窮盡了,剩下的就..
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一、企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)知與價值觀1.戰(zhàn)略性人力資源發(fā)展觀2.企業(yè)培訓(xùn)的作用3.教育、訓(xùn)練、發(fā)展的區(qū)別4.培訓(xùn)部門的價值觀及與各單位的關(guān)系5.企業(yè)培訓(xùn)管理者的主要職責(zé)a.培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃的參與者b.培訓(xùn)計劃的編寫者c.組織培訓(xùn)的協(xié)助者d.實施培訓(xùn)的主導(dǎo)者..
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第一節(jié):醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立 1.培訓(xùn)的作用及分類 2.建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系 3.建立有效的運(yùn)作流程 4.醫(yī)院培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略 5.醫(yī)院培訓(xùn)課程體系的建立及其運(yùn)作 第二節(jié):醫(yī)院的量化培訓(xùn)需求 1.培訓(xùn)需求鑒定的方法 2.培訓(xùn)量化的技巧 3.靜態(tài)培訓(xùn)需求 4.動態(tài)培訓(xùn)需求 5.學(xué)會用數(shù)據(jù)說話 6.鑒..
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培訓(xùn)管理者專業(yè)能力訓(xùn)練 ——打造優(yōu)秀培訓(xùn)管理者,促進(jìn)管理機(jī)制完善與經(jīng)營業(yè)績提升 課程背景: 隨著企業(yè)培訓(xùn)工作分工的日益細(xì)化,企業(yè)里出現(xiàn)了越來越多的主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)執(zhí)行的培訓(xùn)管理人員,他們在培訓(xùn)中執(zhí)行的成效,直接影響著培訓(xùn)的效果。本課程圍繞有效提升企業(yè)培訓(xùn)成效為出發(fā)點,與培訓(xùn)執(zhí)行者分享培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)需求調(diào)查分析、培訓(xùn)項目..
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以利潤為中心的企業(yè)組織架構(gòu)與崗位設(shè)計
以利潤為中心的企業(yè)組織架構(gòu)與崗位設(shè)計 <br /><br />★ 課程意義 <br />公司在飛速發(fā)展, 業(yè)務(wù)在不斷擴(kuò)張,部門組織結(jié)構(gòu)在不斷膨脹變革,人員是不斷的增加了……可您的利潤增長了嗎? <br />部門人員的分工越來越細(xì)了,部門的編制是越來越大了,完成工作..
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以利潤為中心的企業(yè)員工關(guān)系管理 <br /><br />★ 課程意義 <br />員工關(guān)系管理是人力資源管理的一項重要工作。融洽、和諧的員工關(guān)系,將會在團(tuán)隊中形成互幫、協(xié)調(diào)開展工作的良好氛圍,從而促進(jìn)團(tuán)隊整體工作效率的提高。妥善管理好員工之間、員工與企業(yè)之間的關(guān)系,是增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)..