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全面標桿管理

課程編號:8837

課程價格:¥35000/天

課程時長:2 天

課程人氣:2670

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:戰(zhàn)略管理 

授課講師:詹文鴻

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】


第一部分:標桿管理透析——歷程、定義、分類、關鍵與實踐中存在的問題與障礙
一、 標桿管理發(fā)展歷程、定義;
二、 內部塑造標桿與標桿推廣;
三、 跨行業(yè)對標的作用與路徑;
四、 標桿管理的本質內容
五、 標桿管理的關鍵工作;
六、 標桿管理理論與實踐中存在的問題與障礙。


第二部分:全面標桿化管理透析——哲學思想、先進理念、本質內涵、指導原則、實施路徑、戰(zhàn)略價值等。
一、 標桿環(huán)——管理科學的創(chuàng)新與發(fā)展;
二、 卓越企業(yè)成功的共性基本要素——基準體系持續(xù)沉淀與繁殖。
三、 全面標桿化管理的哲學思想、核心理念、指導原則;
四、 全面標桿化管理實施路徑、本質內涵、巨大作用和戰(zhàn)略目標。


第三部分:推進全面標桿化管理,構建全方位、持續(xù)改善、全面管控的內生體制機制,整體改善與提升企業(yè)經營管理水平。


一、標桿管理第一法:剪刀式工作法——強化企業(yè)各方面、各崗位的任務執(zhí)行、完成能力,強化與提升企業(yè)全體員工經營管理水平。
1、剪刀思維法——面對復雜事務的高效思維方法。
2、剪刀譜系圖應用——高效解決復雜事務的超級戰(zhàn)略工具。
3、剪刀工作流——對任務執(zhí)行與完成的目標、過程以及成果進行高效管控,持續(xù)改善與提升團隊決策力、執(zhí)行力、改善力、支撐力、擴張力。


二、標桿管理第二法:責任層級法——以解決問題根本為契機,對企業(yè)基層、中層、高層各層級的責、權、利進行科學梳理,系統、全面改善與提升企業(yè)各個層面、各崗位經營管理水平。
1、從根本上解決問題、系統地改善與提升企業(yè)經營管理水平的指導理念、指導原則。
2、 改善與提升基層員工分析問題、解決問題的積極性與創(chuàng)造性的方法與工具;
3、改善與提升中層干部創(chuàng)標建模、構建科學高效的企業(yè)管理體系的積極性與創(chuàng)造性的方法與工具
4、改善與提升高層領導人對企業(yè)重大的、系統性、戰(zhàn)略性問題的領導力的方法與工具。


第四部分:全面標桿管理第三法:關鍵要素創(chuàng)標法——對企業(yè)經營管理的關鍵事務進行標桿化管控,構建科學合理、全面管控的體制機制
一、 關鍵要素的本質與要求;
二、 關鍵要素建模法的思維、方法、路徑;
三、 對關鍵要素的管控方法
四、 運用關鍵要素解決經營管理過程中的七寸問題,以點帶面,重點突破,改善與提升經營管理整體績效。


第五部分,全面標桿管理第四法:戰(zhàn)略協同創(chuàng)標法——對企業(yè)決策與協調進行標桿化管控,構建企業(yè)上下協同、系統高效的體制機制。
一、 戰(zhàn)略協同創(chuàng)標法的內涵與本質;
二、 實施戰(zhàn)略與外部環(huán)境、內部資源的匹配;
三、 實施戰(zhàn)略要素之間的協同;
四、 實施戰(zhàn)略業(yè)務之間的協同;
五、 實施母子單元之間的協同;
六、 實施客戶價值與企業(yè)價值之間的協同。


第六部分,全面標桿管理第五法:戰(zhàn)略落地創(chuàng)標法,構建科學高效的企業(yè)戰(zhàn)略(計劃、任務)描述、分解、實施體系。
一、 戰(zhàn)略計劃預算考評聯動機制;
二、 戰(zhàn)略(計劃、任務)精準描述、高效管控法;
三、 戰(zhàn)略高效分層分解法;
四、 標桿計劃、績效管理的本質與優(yōu)勢;
五、 標桿績效指標體系分層分解法;
六、 標桿績效指標體系多維框架法;
七、 構建企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的全方位、精益化標桿績效指標體系,化戰(zhàn)略為神奇,實現或超額實現企業(yè)戰(zhàn)略目標。


第七部分,全面標桿管理第六法:管理者績效創(chuàng)標法,持續(xù)改善與提升管理者績效,促進企業(yè)改善與提升績效。
一、 管理者時間管理法;
二、 強調貢獻原則;
三、 管理者用人者長;
四、 管理者有效決策的原則、思路、方法;


第八部分,全面標桿管理第七法:文化環(huán)境創(chuàng)標法,改善與提升企業(yè)文化,形成積極的標桿文化環(huán)境管理者績效。
一、 文化環(huán)境創(chuàng)標法的本質;
二、 構建標桿文化環(huán)境的方法與工具。


第九部分:(課堂實踐、研討、輔導、交流)全面標桿化管理工作實踐一
一、 課堂作業(yè):關于問題分析、問題解決的課堂實踐;關于工作與管理
二、 改善——創(chuàng)標建模課堂實踐;
三、 研討全面標桿管理工作推進落實
四、 研討建設企業(yè)全面卓越績效管理體系;
 

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