【培訓對象】


【培訓收益】
1.樹立學員良好的職業心態，并擔起自我生涯發展的責任感；
2.使學員掌握基本的職業生涯規劃與管理的基礎知識；
3.讓學員具備良好的職業素養，展現強烈自我成長動力 ；
4.學員重新自我定位，分析、了解自己，激發優質自我潛質；
5.學員再度激發職業熱情，投入企業工作環境；
6.為公司進行學員職業生涯開發與管理體系實施奠定良好的基礎。

〔第一天〕
一、個人職業生涯發展與成就
1. 為什么要關注職業生涯
2. 職業生涯規劃的意義
3. 成為自我生涯發展的責任者
4. 案例分享：萳西的困惑（生涯規劃是誰的責任？）
5. 夢想與職業生涯的關系
6. 人生發展與職業生涯的關系
7. 人生十個階段與人生發展
8. 掌握成功職涯成就從改變自己開始
二、探索職業生涯的階段
1. 職業生涯的重要性
2. 職業生涯的不同時期及其特征
3. 職業生涯不同階段的心理特征
4. 職業生涯危機及其應對
5. 職業生涯四個階段
6. 職業生涯成功方向的多樣性
7. 實作演練：我的生命樹
三、重新認清自我價值
1. 職場發展與自我價值
2. 企業內部價值鏈
3. 你決定自己在企業中的價值
4. 改變的始點：想法不等于事實
5. 你將成為自己認為的樣子
6. 體驗活動：舉人游戲
7. 檢查你的信念系統
8. 冰山模型
9. 以信念肯定自己的價值
四、探討自我工作價值觀
1. 挖水溝工人的故事
2. 企業價值與員工價值
3. 探討自我工作動機
4. 動機決定成就
5. 發展自我激勵的驅動模式
6. 鐵路公司總裁與鐵路工人
7. 工作價值觀的測試
8. 正確的工作價值觀導致成功的結果
五、成功職業生涯規劃的要訣
1. 職業生涯與個人人生的目標
2. 目標與空想的區別
3. 蓋教堂工人的故事
4. 職業、事業、志業
5. 認識職業的新定義
6. 樹立正確的職業觀
7. 探索自我人生需求與職業發展
8. 有愿力才會有能力
9. 激勵故事：鐵道工人與總裁

〔第二天〕
六、實踐成功職業生涯的步驟
1. 了解你的現狀
2. 以SWOT進行診斷
3. 有效的設立目標與成就標準
4. 訂立職涯發展策略
5. 掌握企業發展機會
6. 職業生涯的管理法則
7. 職業生涯的沖突與溝通
8. 實務操作：職業生涯規劃表
七、激發職業意識與工作熱情
1. 展現熱情的職業意識
2. 發現自我的本質
3. 正向思考的魔力
4. 建立能量圈
5. 自我暗示的力量
6. 演練：強化信念的操作
7. 陳經理的故事
8. 提升職場情商的技巧
八、如何笑傲職場，樂在工作？
1. 掌握成功職業生涯的鑰匙，笑傲職場
2. 清晰的人生目標
3. 設定目標的步驟
4. 良好的職場人際關系
5. 提升個人競爭力的五項修練
6. 以學習力提升競爭力
7. 演練：發展自我改善計劃
九、員工職業生涯規劃與企業發展
1. 企業與個人責任分析
2. 職業生涯過程分析
3. 職業生涯方向、途徑、規劃管理
4. 職業轉換與考慮
5. 企業發展中的員工生涯管理
6. 案例分析：李冰的抉擇（個人與企業雙贏策略）

角色身份：培訓師、引導師、教練
最高學歷：中國人民大學管理學博士
英國領導管理學院（ILM）國際工商管理資格認證課程中文講師；
英國倫敦城市行業協會（City & Guilds）國際培訓及評審認證課程中文導師；
英國劍橋國際學院（Cambridge International College）國際培訓師認證課程中文導師；
美國哈佛商學院（HBSP）管理導師線下中文講師；
美國培訓協會ACCTP行動學習促動師；
日本產業訓練協會(JITA)MTP課程授證講師；
加拿大埃里克森國際學院 ACC教練資格；
新加坡引導協會(FNS) SPOT團隊引導技術授證講師；
北京大學、清華大學、上海交大、西南交大EMBA總裁班客座教授；

歷任臺塑企業集團子公司人資經理、處長；美國Gredmann集團臺灣分公司產品事業部負責人；中國生產力中心(CPC)HRD項目經理；美國ZIG ZIGLAR咨詢機構臺灣分部項目經理、人資經理、副總經理；華普企業管理顧問公司副總經理等職務。
簡老師從事企業人力資源管理、企業經營輔導及員工培訓工作，已達二十余年，對咨詢輔導、企業管理改善、主管職能培養提升有豐富經驗，并能將管理實務轉為課程運作，提高課程績效。曾受聘于臺灣經濟部中小企業處榮譽指導員、創業顧問師、臺灣勞委會職訓局核心職能授證講師、HRD顧問團顧問、企業訓練質量系統（TTQS）評審委員，連續十年知名雜志管理(MANAGEMENT)雜志登錄500大企管講師名錄。長期擔任兩岸三地、馬來西亞、越南華人區域多間企業、社團、服務機構和政府部門提供各類型的培訓活動、講座和咨詢輔導服務，深受歡迎。
2005年開始，進入大陸為各企業進行培訓，迄今十余年，主講領導力、通用管理技能與人力資源管理專業模塊等課題，行業普及制造業、服務業、通信、電力、銀行等，客戶類型則涵蓋國企、央企、外企和民企，對大陸企業的發展過程與現行困境有一定的掌握與了解。在講課生涯過程，2014年也在中國人力資源管理領域排名第一的中國人民大學完成了人力資源管理博士的學位。
簡老師在授課過程善于利用行為心理學引導學員進行自覺性的思考，并能將課程知識點有效的吸收、理解并與轉化，并在思維、心態和行為上得以改善，藉以提升其內在潛能，掌握正確的方法與工具，因此增強工作效能。課程滿意度持續保持9成以上。
幽默風趣、富親和力、擅長從學員自身問題出發進行解析、相關案例深入探討、實務經驗傳授、運用團隊教練及引導技術，有效引導學員體驗與領悟。
一、領導力
教練領導力
權變領導力
打造高績效團隊
團隊引導技術—成為引導型領導者
團隊復盤技術—引領團隊成長關鍵策略
二、管理者通用管理技能
目標管理與計劃執行
MTP中層綜合管理技能提升
從業務到管理--新任主管管理能力培訓
跨部門溝通與協作
系統性問題分析與解決技巧
成為績效管理高手
教練式部屬培育與輔導
非人力資源經理的人力資源管理
三、管理者職場必修
工作匯報與呈現技巧
創新思維技巧與工具應用
高效工作的七項修煉
四、工作坊（以學員為主，將工作中的問題在課堂上作為學習主軸）
行動學習工作坊
項目管理實踐工作坊
跨部門協作工作坊
戰略解碼工作坊
五、引導工作坊（老師以會議引導技術解決實際業務問題，一般稱為純引導，并不輸入知識）
優勢管理研修班（Merit Management Course）
對象：企業中層或中層后備
目的：建設具備實踐企業戰略綜合管理能力的中層領導隊伍

培訓項目共六階段：
第一階段 管理角色認知、目標與計劃管理
第二階段 建立良好工作關系
第三階段 部屬能力的培養與輔導
第四階段 業務改善和問題分析解決
第五階段 打造高績效團隊
第六階段 高效領導力的培養

項目每階段進行方式：”2+1 訓行合一培訓落地模式”，2天線下培訓+課后行動作業（結合工作實踐）＋1.5小時線上作業輔導＋1天行動學習復盤（約1-2個月后對實踐結果驗收）
階段時長：一季度
項目時長：一年半
項目特色：以項目運營模式（啟動式＋成立班組織＋微信互動群＋導師制＋任務打卡＋個人團隊積分制＋獎懲機制＋成果輸出＋結業式…….）
說明：項目內容及時間安排可依客戶實際需求進行調整

• 定位發展路徑——職業生涯規劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學應屆畢業生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場的迷茫。職場發展一段時間的老員工陷入職場動力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業中的定位與方向，合理規劃自己的職業生涯，走過迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業規劃與定位一、職業規劃的涵義1. 什么是職業規劃..

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• 職業生涯規劃與發展

   

  【課程背景】隨著人們生活節奏越來越快，就業工作壓力也越來越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉行卻不知轉向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務員還是進企業？企業方面也有些不同的困惑，員工職業通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業生涯規劃與心..

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• 員工職業生涯規劃管理

   

  第一講 認知員工職業生涯規劃與管理職業生涯與職業生涯規劃職業生涯發展的階段與分類職業生涯規劃管理的定義與目的職業生涯規劃對企業發展的意義職業生涯規劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業生涯規劃對員工進行分析與定位霍蘭德職業傾向性測評評估幫助員工確定職業生涯目標幫助員工制..

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• 全面職業生涯規劃與管理實操

   

  一、組織職業生涯規劃及晉升通道組織職業生涯規劃的發展路徑組織制定職業生涯規劃的步驟組織生涯規劃實施的常用方法（生涯規劃討論會、規劃手冊、生涯咨詢、生涯規劃表）組織生涯規劃落實措施（階梯計劃、繼任規劃、年度評審）案例欣賞：某銷售企業職業生涯管理（銷售型企業的發展路徑及方向）二、結合組織的個人職業生涯規劃職業發展路徑及方向..

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• 職業生涯規劃與發展

   

  第一部分：人生規劃與職業發展說明：認知職業規劃的重要意義，了解職業規劃的理念及方法。1、 職業生涯規劃的意義 我為什么工作 如何理解職業 職業為什么需要規劃2、 人生發展的階段 職業生涯發展的階段及周期 造成職業生涯危機的原因與對策3、 如..

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• 營銷人員職業生涯成長與規劃

   

  第一講： 讓自己成為職業化營銷人1、什么是職業化√故事：致加西亞的信√企業的四種人型√職業化的內容2、什么是職業化營銷人？√職業化營銷人的核心√職業化營銷人的定義3、職業化營銷人的標準√智力小測試：看你是否職業化？4、職業化營銷人：未來成功..

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