內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 企業(yè)投融資管理與資本運作 |
| 主講老師：蒲雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)濟周期與宏觀經(jīng)濟解讀一、經(jīng)濟周期的嵌套討論：經(jīng)濟周期是什么？為什么要研究經(jīng)濟周期？1. 經(jīng)濟周期的四個階段：復蘇期，擴張期，放緩期，收縮期2. 熊皮特三周期嵌套原理3. 周金濤與四周期嵌套原理二、康波周.. |
| 私募股權(quán)基金及投資實務 |
| 主講老師：蒲雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)融資概覽討論：什么是融資？為什么要融資？——稅收與融資一、直接融資與間接融資1. 直接融資：結(jié)構(gòu)化融資，發(fā)行債券，發(fā)行股票等2. 間接融資：銀行貸款，信托貸款，私募基金等二、常規(guī)模.. |
| 企業(yè)頂層股權(quán)設(shè)計與合伙人機制 |
| 主講老師：張軒榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)股權(quán)頂層設(shè)計一、股權(quán)的歷史與作用1. 股權(quán)概念的由來2. 股東權(quán)利的法律意義討論：股權(quán)可以解決哪些問題二、常見股權(quán)設(shè)計缺陷1. 平均式股權(quán)比例2. 自然人作為第一級股東3. 無資源平臺公司.. |
| 產(chǎn)園園區(qū)開發(fā)與運營 |
| 主講老師：泰豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從產(chǎn)業(yè)看園區(qū)——從美國“脫鉤斷鏈”，我國“積極應對”切入產(chǎn)業(yè)一、產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延1. 產(chǎn)業(yè)的定義以及從傳統(tǒng)文化中的產(chǎn)業(yè)2. 戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè).. |
| 企業(yè)掛牌上市全流程解析與資本運作實操 |
| 主講老師：蒲雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：中國多層次資本市場一、多層次資本市場的內(nèi)涵與外延1. 廣義下的多層次資本市場2. 債權(quán)證券化、資產(chǎn)證券化、股權(quán)證券化的資本市場發(fā)展3. 企業(yè)運用資本市場轉(zhuǎn)型升級的路徑與邏輯二、認識中國資本市場1. 多層次.. |
| 企業(yè)內(nèi)部審計實務 |
| 主講老師：喬木 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識內(nèi)部審計內(nèi)部審計：計是一種獨立、客觀的確認和咨詢活動，旨在增加價值和改善組織的運營一、內(nèi)部審計的定位——獨立，客觀，專業(yè)的全面監(jiān)督部門！案例：內(nèi)審應該給誰匯報？提問研討：如何深入理.. |
| 對外合規(guī)管理 |
| 主講老師：喬木 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入數(shù)據(jù)：合規(guī)無小事（農(nóng)行被罰2億美金，西門子被罰8億美金，中興被罰14億美金，F(xiàn)acebook被罰50億美金，安達信/安然破產(chǎn)）導入案例：湖南建工集團的合規(guī)故事研討：合規(guī)到底是什么？第一講：認識合規(guī)合規(guī)的概念：合規(guī)，符.. |
| 產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務管理體系的建立和實施 |
| 主講老師：泰豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從產(chǎn)業(yè)看園區(qū)——大處著眼一、產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延導入：產(chǎn)業(yè)的定義與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)1. 產(chǎn)業(yè)的分類和發(fā)展1）產(chǎn)業(yè)的分類：三次產(chǎn)業(yè)分類、國際標準行業(yè)分類、中國產(chǎn)業(yè)分類3）產(chǎn)業(yè)數(shù)字化：戰(zhàn)略意義、發(fā).. |
| 向華為學管理：方向大致正確，組織充滿活力 |
| 主講老師：喬木 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：央視面對面采訪任正非片段（取2-3段）案例討論（分組）：你認為華為成功的要素是什么？問題導入：什么是戰(zhàn)略？什么是激勵？什么是流程？什么是團隊？第一講：企業(yè)文化篇導入：愿景、使命、價值觀的定義思考：為什么要有.. |
| 華為戰(zhàn)略解碼 |
| 主講老師：黃鷺偉 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：戰(zhàn)略成長一、企業(yè)戰(zhàn)略管理的四個關(guān)鍵點（視角）1. 戰(zhàn)略內(nèi)容視角2. 動態(tài)變化視角3. 參與范圍視角4. 企業(yè)生命周期視角二、企業(yè)戰(zhàn)略整體框架1. 企業(yè)總體戰(zhàn)略2. 業(yè)務單元戰(zhàn)略3. 職能戰(zhàn)略 .. |
| 基于大數(shù)據(jù)的人力資源管理決策能力 |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么大數(shù)據(jù)是人力資源管理的關(guān)鍵?1. 大數(shù)據(jù)的定義及其在HR中的作用- 什么是大數(shù)據(jù)?- 大數(shù)據(jù)如何影響人力資源決策?2. 傳統(tǒng)HR管理模式的局限性- 人力資源決策的主觀性與隨機性- 數(shù)據(jù)驅(qū)動與經(jīng)驗驅(qū)動的區(qū).. |
| 創(chuàng)新思維——問題分析與解決 |
| 主講老師：連建偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：破局偽創(chuàng)新——從靈光乍現(xiàn)到系統(tǒng)性創(chuàng)新認知重構(gòu)導入小活動：剪去一個角，還剩幾個角案例：小米如何從紅海中殺出？一、何謂創(chuàng)新討論：創(chuàng)新和發(fā)明是一回事嗎？討論：為什么創(chuàng)新？—&.. |
| 新任管理者成長加速器——從專業(yè)到管理 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從執(zhí)行到引領(lǐng)——成功管理者的角色轉(zhuǎn)換一、領(lǐng)導力本質(zhì)游戲活動：看圖“搭積木”1. 領(lǐng)導力的五大內(nèi)涵領(lǐng)導力四字箴言：“使眾人行”1）激發(fā)愿景.. |
| DeepSeek引領(lǐng)：企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷新方式的實踐全路徑 |
| 主講老師：王鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：解碼AI——AI帶來的企業(yè)助益新思考：推動創(chuàng)新和科技發(fā)展+帶來就業(yè)與社會結(jié)構(gòu)的變化+教育與認知的改變新機遇：新興產(chǎn)業(yè)推動+教育領(lǐng)域變革+個人生活提質(zhì)新挑戰(zhàn)：就業(yè)問題+數(shù)據(jù)安全+監(jiān)管滯后+人才需求.. |
| 深謀遠慮——系統(tǒng)思維的問題分析與解決 |
| 主講老師：袁少波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入案例分享：講師親歷，北美的化纖企業(yè)是如何擊敗新疆某上市公司化纖業(yè)務的第一講：“練內(nèi)功”——思維層次決定問題如何解決一、問題分析與解決的關(guān)鍵變量1. 站得高才能看得遠案例.. |
| 降本增效——企業(yè)價值倍增（VSM） |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：VSM在不同行業(yè)的應用案例：汽車制造企業(yè)案例：電子制造企業(yè)案例：醫(yī)院服務機構(gòu)思考：如何看待企業(yè)的“價值問題”1. 所謂的問題是什么？——現(xiàn)狀與標準、目標、將來對比.. |
| 基中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理挑戰(zhàn)“五指山”第一重山：認知偏差——角色不清、定位不明、過度自信、拒絕擔責第二重山：重事輕人1. 業(yè)務精英屬我最牛2. 不善輔導忘卻反饋3. 抗拒沖突一.. |
| 基于業(yè)務戰(zhàn)略的人力資源管理與組織建設(shè) |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何確保人力資源管理與業(yè)務戰(zhàn)略 alignment?1. 理解業(yè)務戰(zhàn)略的基本概念及其重要性- 定義及作用- 業(yè)務戰(zhàn)略與企業(yè)目標的關(guān)系2. 人力資源管理在業(yè)務戰(zhàn)略中的角色- 人力資源作為戰(zhàn)略合作伙伴的意義- 實.. |
| 企業(yè)反舞弊管理與調(diào)查 |
| 主講老師：喬木 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識舞弊舞弊的定義：指用欺騙手段獲取不當或者非法利益的行為，通常涉及濫用職權(quán)、貪污、挪用資金等行為。一、舞弊的分類1. 按行為主體分2. 按行為對象分3. 按組織關(guān)系分4. 按群體性分二、舞弊存在的領(lǐng).. |
| 實戰(zhàn)式工程項目全流程管控 |
| 主講老師：泰豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入案例：5月22日，四川瀘縣一工程擋土墻倒塌致一死一傷第一講：工程與工程管理一、工程的分類導入：什么是工程？1. 工程的簡史與引證2. 工程的主要職能：研究、開發(fā)、設(shè)計、施工、生產(chǎn)、操作、管理等3. 工程的分類.. |
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