當(dāng)前位置: 首頁 > 原創(chuàng)
相關(guān)熱門文章
- 盤點(diǎn)2014年世界排名前十企業(yè)培訓(xùn)
- 2017，蔣小華邀您去德國漢諾威工
- 12月19日蔣小華老師《打造高效團(tuán)
- 2017年1月4號蔣小華老師在陜西
- 看跨境電商“小紅書”如何俘獲120
- 2017年，聞雞起舞，和蔣老師一起
- 2015年人力資源培訓(xùn)計劃模板
- 《內(nèi)勤管理技能提升》--陳致諺老師
- 汽車行業(yè)：轉(zhuǎn)向燈隱患，蓮花美國召回
- 石油行業(yè)：2011年石油日需求量預(yù)
相關(guān)熱門內(nèi)訓(xùn)課程
- 2014浙大心理咨詢師培訓(xùn)班
- 國際貿(mào)易術(shù)語Incoterms20
- 2012年稅改與匯改政策解析暨涉外
- 臺灣劉成熙老師-2012年度經(jīng)營計
- 2012年度經(jīng)營計劃制定與落實(shí)
- 顧問式銷售技巧訓(xùn)練 2016年11
- 2013年經(jīng)濟(jì)、金融環(huán)境分析與銀行
- 2012年赴四川培訓(xùn)考察行程表
- 2014版-政府與集團(tuán)客戶項目銷售
- ISO9001：2000質(zhì)量管理體
相關(guān)熱門公開課程
2021年領(lǐng)導(dǎo)力提升班第二期-實(shí)踐作業(yè)匯總19
時間：2021-08-12
關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)力提升班第二期》實(shí)踐作業(yè)打卡
時間：2021年7月24日
主題：如何請示與匯報工作
實(shí)踐：自己在日常工作中關(guān)于請示、匯報一直是短板，體現(xiàn)在沒有想好，直接向領(lǐng)導(dǎo)匯報結(jié)果，有時只暴露問題和困難，沒有想法和解決方案，聽了蔣老師的課后受益匪淺，自己平時也多加注意。
請示、匯報案例：領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)于下半年的兩查工作開展，想向你請示一下，第一，神秘調(diào)查工作，介于上半年產(chǎn)業(yè)已經(jīng)組織調(diào)查過部分項目了，下半年我們是否只需調(diào)查剩余的項目，這樣調(diào)查過的項目用他們的調(diào)查數(shù)據(jù)，最后匯報由他們匯總匯報（方案A），或者我們下半年全部重新再做一遍，這樣數(shù)據(jù)、報告全部用我們自己的（方案B）？
方案A的優(yōu)點(diǎn)是我們調(diào)查項目減少，調(diào)查時間縮短，節(jié)省人力物力，報告也由第三方匯報，
缺點(diǎn)和問題是：1、項目調(diào)查時間不一致，有異議；
2、需要跟第三方溝通，他們是否愿意采用我們的數(shù)據(jù)最后作匯總報告；
方案B的優(yōu)點(diǎn)是我們重新做，各項目調(diào)查時間、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、一致性，將無異議，數(shù)據(jù)、報告有完整性；
缺點(diǎn)是1、調(diào)查項目多、周期長，耗費(fèi)人力、時間、精力；
2、報告和數(shù)據(jù)有可能與第三方調(diào)查的有沖突。綜合考慮，我建議選擇方案A，領(lǐng)導(dǎo)你認(rèn)為呢？
關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)力提升班第二期》實(shí)踐作業(yè)打卡
時間：2021年7月24日
主題：避免溝通的人為障礙，實(shí)現(xiàn)高效溝通
實(shí)踐：通用電氣公司總裁杰克·韋爾奇說：管理就是溝通，溝通，再溝通。
在日常的項目管理工作中，溝通占據(jù)了我們每天工作的大部分時間，如果能高效的溝通就能高效的執(zhí)行，高效的帶領(lǐng)團(tuán)隊完成任務(wù)。
工作時間久了之后，容易先入為主、不善于傾聽，學(xué)習(xí)了蔣老師的課程之后，反思自身的問題，嘗試改變一些溝通的方式和方法。
一、多聽少說，不直接否定被溝通者想法。無論與施工單位還是同事之間的溝通，更多的去認(rèn)真傾聽對方的想法，不打斷對方的想法，思考對方講話中的合理之處，結(jié)合自己的想法給出回應(yīng)。
如我所在項目北地塊地庫抗浮樁的施工，中標(biāo)的施工單位進(jìn)場后表示主樓已經(jīng)施工，現(xiàn)場場地施工困難較大，無法施工，而地庫的施工工期要求又較緊。
如何解決問題？在傾聽對方施工所面臨的的困難，將問題一條條羅列，進(jìn)一步分析，總結(jié)后認(rèn)為的確施工難度較大。
二、多問少說，結(jié)合實(shí)際給出解決辦法。面對需要給與解決的問題，更多的聽取施工單位的意見，將抗浮樁改抗浮錨桿，聯(lián)系設(shè)計院進(jìn)行改圖，成本測算后與公司匯報，最終將抗浮樁改為抗浮錨桿進(jìn)行施工，項目順利推進(jìn)。
時間：2021年7月24日
主題：學(xué)會賦能，團(tuán)隊共進(jìn)步
實(shí)踐：本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中教會我們卓越領(lǐng)導(dǎo)與帶隊育人的核心理念是培養(yǎng)一群善于解決問題的人，而不是自己去解決所有問題。按照課程理念，在與同事溝通和團(tuán)隊分工的過程中，嘗試按照這樣的方式和方法去讓大家自己解決問題，讓自己和團(tuán)隊一起共同進(jìn)步。
一、安排工作過程中，讓同事自己去想解決辦法，能解決的問題，盡量不干預(yù)。問題處理解決后，和同事交流討論，尋找問題解決的更優(yōu)做法，引導(dǎo)新同事自己思考。
具體事例上來說就是項目中地塊內(nèi)土方開挖，因工作面交叉較多，困難很大，讓同事安排跟進(jìn)，推動效果有限。帶領(lǐng)同事現(xiàn)場查看，一個問題一個問題的討論，分析有沒更優(yōu)解決辦法，同事順著思路一個個想出將問題解決的辦法，土方開挖外運(yùn)正常進(jìn)行。
二、更多利用團(tuán)隊去解決問題，而不是自己解決所有問題。項目開發(fā)在首開區(qū)售罄后，后續(xù)樓棟開發(fā)較為緊急，而政府部門對項目的開發(fā)順序提出了不同意見，要求開發(fā)順序進(jìn)行調(diào)整。
在調(diào)整計劃過程中，和同事共同討論，逐條梳理，各抒己見，在這樣民主和諧的氛圍下，加班至深夜完成工作任務(wù)，共同排出調(diào)整版本計劃，大家相互學(xué)習(xí)，都很有成就感。
