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職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——基層員工的用人育人留人術(shù)...

主講老師：朱磊 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：知人善任——選對(duì)人更要用好人一、選人：選好人是用好人的基礎(chǔ)案例剖析：華為的團(tuán)隊(duì)管理秘訣二、知人：了解員工才能善用員工1. 剖析員工的四種性格特征案例討論：..

90后員工領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

序章：一大群90后正在來(lái)襲！職場(chǎng)中的新新人類(lèi)令你驚訝的思維與行為思考：這一代到底怎么回事？第一章：認(rèn)識(shí)90后一、一個(gè)時(shí)代造就一代人1. 我們的祖輩2．我們的父輩3. 我們..

優(yōu)秀員工特訓(xùn)

主講老師：王建華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

　　　為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動(dòng)？ 　　　為什么您的員工素質(zhì)太差，經(jīng)常得罪客戶(hù)，損失營(yíng)業(yè)額、破壞公司形象？ 　　　為什么您的員工跳槽事件不斷，企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地？ 　　　為什么您的..

如何做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的幾個(gè)誤區(qū)（1）給新員工畫(huà)餅（2）談?wù)劺硐肓牧奶欤?）與企業(yè)人才發(fā)展需要脫節(jié)（4）與企業(yè)實(shí)際情況脫節(jié)（5）與..

新生代員工領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

序章：一大群95乃至00后正在來(lái)襲！職場(chǎng)中的新新人類(lèi)令你驚訝的思維與行為思考：這一代到底怎么回事？第一章：認(rèn)識(shí)新生代一、一個(gè)時(shí)代造就一代人1. 我們的祖輩2．我們的父輩3...

鷹計(jì)劃--銷(xiāo)售人員心態(tài)養(yǎng)成

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、世界上最偉大的職業(yè)１．意義大２．責(zé)任大３．壓力大４．成就大５．優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的勝任力模型二、成為銷(xiāo)售精英的關(guān)鍵要素1.銷(xiāo)售人才的六大障礙（1）自我設(shè)限（2）信心不足..

鷹計(jì)劃——銷(xiāo)售人員心態(tài)成長(zhǎng)訓(xùn)練

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、世界上最偉大的職業(yè)１．意義大２．責(zé)任大３．壓力大４．成就大５．優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的勝任力模型二、成為銷(xiāo)售精英的關(guān)鍵要素1.銷(xiāo)售人才的六大障礙自我設(shè)限信心不足技巧欠缺..

做一名職業(yè)化的優(yōu)秀員工

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、序言：什么決定我們的未來(lái)1．你能成就多大的事業(yè)？2．走向成功的三步曲3．做上司的左右手而不是問(wèn)題來(lái)源二、職業(yè)化的定位：你是誰(shuí)？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認(rèn)知？記住，當(dāng)..

鷹計(jì)劃——銷(xiāo)售人員心態(tài)成長(zhǎng)訓(xùn)練

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 世界上最偉大的職業(yè)１． 意義大２． 責(zé)任大３． 壓力大４． 成就大５． 優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的勝任力模型二、成為銷(xiāo)售精英的關(guān)鍵要素1.銷(xiāo)售人才的六大障礙自我設(shè)限信心..

如何做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1. 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2. 員工職業(yè)生涯規(guī)劃的幾個(gè)誤區(qū)（1） 給新員工畫(huà)餅（2） 談?wù)劺硐肓牧奶欤?） 與企業(yè)人才發(fā)展需要脫節(jié)（4） 與企業(yè)實(shí)際情況脫節(jié)..

做一名職業(yè)化的優(yōu)秀員工

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

序言：什么決定我們的未來(lái)1． 你能成就多大的事業(yè)？2． 走向成功的三步曲3． 做上司的左右手而不是問(wèn)題來(lái)源二、職業(yè)化的定位：你是誰(shuí)？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認(rèn)知？記住，..

新生代員工領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

序章：一大群95乃至00后正在來(lái)襲！職場(chǎng)中的新新人類(lèi)令你驚訝的思維與行為思考：這一代到底怎么回事？第一章：認(rèn)識(shí)新生代一、一個(gè)時(shí)代造就一代人1. 我們的祖輩2．我們的父輩3...

鷹計(jì)劃--銷(xiāo)售人員心態(tài)養(yǎng)成

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 世界上最偉大的職業(yè)１． 意義大２． 責(zé)任大３． 壓力大４． 成就大５． 優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的勝任力模型二、成為銷(xiāo)售精英的關(guān)鍵要素1. 銷(xiāo)售人才的六大障礙（1） 自我設(shè)限 ..

90后員工領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

序章：一大群90后正在來(lái)襲！職場(chǎng)中的新新人類(lèi)令你驚訝的思維與行為思考：這一代到底怎么回事？第一章：認(rèn)識(shí)90后一、一個(gè)時(shí)代造就一代人1. 我們的祖輩2．我們的父輩3. 我們..

做一名職業(yè)化的優(yōu)秀員工

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、序言：什么決定我們的未來(lái)1． 你能成就多大的事業(yè)？2． 走向成功的三步曲3． 做上司的左右手而不是問(wèn)題來(lái)源二、職業(yè)化的定位：你是誰(shuí)？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認(rèn)知？記..