內訓課內訓課
| 邏輯思維與高效表達 |
| 主講老師：楊勇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：能力素養(yǎng)篇一、“三思三定”：掌握高效表達的定海神針1. “思”：表達的目的是什么？2. “思”：基于確定的目的，對方需要知道哪些內容？3. .. |
| 打造高效執(zhí)行的卓越團隊 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：互動導入：執(zhí)行力的定義？1. 執(zhí)行力的重要性？（團隊互動）2. 執(zhí)行力的定義？（團隊互動）3. 執(zhí)行是目標與結果之間的橋梁4. 執(zhí)行力是把目標變?yōu)榻Y果的能力第一章 管理情景游戲體驗1. 活動名稱：唐圖2. 活.. |
| 職場力-目標管理與工作計劃 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 目標管理-PDCA的執(zhí)行系統(tǒng)一、目標管理的重要性；1. 目標管理的定義；；2. 以終為始是所有執(zhí)行的核心原則1) 團隊討論：目標管理的應用場景2) 場景一：完成團隊績效任務3. 目標管理的核心步驟；1.. |
| 愿景領導力 構建高效愿景體系，實現文化凝聚與賦能 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 夢想啟航：愿景領導的認知與自我修煉點燃夢想，開啟愿景領導之旅。本章深入探討愿景領導的內涵、意義與核心要素，通過案例與互動，引導學員領悟并修煉愿景領導的真諦，為組織發(fā)展注入強大動力。1. 探討愿景領導的內涵與意義，揭示其在.. |
| 凝聚人心的新型領導力 |
| 主講老師：曲瑋 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一、心法篇：心法不開，技法不來——新型領導力的底層邏輯1、三個新型領導力的關鍵思維：初始心、長久心、他人心闖關案例系列研討1：熱心團購闖關案例系列研討2：員工愛好闖關案例系列研討3：進退兩難 .. |
| 卓越帶教輔導技巧 |
| 主講老師：蔣麗華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 帶教的角色與使命認知1. 什么是帶教2. 認識三個優(yōu)秀帶教的故事3. 每位新人身上都有帶教的影子4. 帶教的角色認知5. 帶教對組織和個人的價值小組討論：你認識的優(yōu)秀帶教第二單元 帶教新人的融入.. |
| 商場風云-構建管理者營銷思維 |
| 主講老師：張明 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、第一輪沙盤及復盤培訓1、營銷沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：模擬賽分為4輪進行，每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調整期，真實還原每一天商鋪營業(yè)的業(yè)務場景檢核物資帶領學員進入模擬.. |
| 七步成事——問題分析與解決 |
| 主講老師：方超 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、做好解決問題的準備1.1討論：你是如何看待平日遇到的各種問題的？1.2問題公式：問題（ △ ）=目標-現狀1.3我們需要進行角色轉換1.4正確的看待問題1.5回顧挑戰(zhàn)1.6KSME問題解決地圖1.7解決問.. |
| 創(chuàng)新管理之“新新點燈”——照亮前程 |
| 主講老師：方超 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導入1.啟動創(chuàng)造腦2.小測試：讀出字體的顏色3.思維的關聯性、聯想性和全面性二、創(chuàng)新概念起源2.1迎接科技創(chuàng)新的新時代2.2創(chuàng)新的概念和作用2.3創(chuàng)新的三層次含義2.4案例：叩診法的誕生2.5創(chuàng)新.. |
| 行動學習-團隊復盤工作坊 |
| 主講老師：鄧智飛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：工作坊開始前：訪談調研第一章復盤的概覽學習目標：了解復盤的起源了解什么是復盤，以及復盤價值、本質和分類掌握高頻小復盤的方法工具案例導入：團隊中新入職的Mike和To.. |
| 代際領導力大師課（差異篇） —新生代管理者的代際差異化領導藝術 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：PART1：不一樣的世代-差異篇——看得懂，讓抱怨走開讓90后管理者頭疼的大叔和弟弟們？1、情景再現—管理者的困惑（第一話）：同樣的任務，不同的“不良反應&rdqu.. |
| 拿結果的工作匯報 |
| 主講老師：倪龍?zhí)?/a> 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分思維邏輯的基本概述 1、 思維方式的發(fā)展 案例：人類簡史2、 常用的四種思維邏輯 線性思維 發(fā)散性思維 結構性思維 水平.. |
| 新員工角色定位與職業(yè)化修煉 |
| 主講老師：倪龍?zhí)?/a> 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：新員工職業(yè)生涯規(guī)劃意識與自我認知 1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和特點2、 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和路徑3、 職業(yè)生涯規(guī)劃的起點謀劃4、 學生時代和職場工作的區(qū)別 了解職業(yè)生涯的重要性.. |
| 目標管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：倪龍?zhí)?/a> 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：目標管理與計劃執(zhí)行的基本概述 1、 重新定義目標管理 目標的來源 目標與工作的關系 目標與生活的關系 目標的激勵機制2、 目標管理的核心前提 .. |
| 善戰(zhàn)者 領導者戰(zhàn)略創(chuàng)新與解碼執(zhí)行實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 戰(zhàn)略破局：培養(yǎng)卓越戰(zhàn)略思維與洞察力探討戰(zhàn)略思維與突破，通過企業(yè)生命周期、戰(zhàn)略本質、管理核心等角度，結合互聯網思維，培養(yǎng)面對不確定性的戰(zhàn)略框架，助力領導者透視成長軌跡，把握戰(zhàn)略重點。1. 企業(yè)生命周期：透視企業(yè)成長軌跡，把.. |
| 教練式領導力 |
| 主講老師：黃晨 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是教練1. 教練的前世今生教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別教練式管理的價值和優(yōu)勢組織教練未來的發(fā)展趨勢2. 組織中教練的基本對話原則支持員工實現組織目標進而滿足自我價值創(chuàng)造期待員工自驅進行結果探索相信員.. |
| 阿里巴巴腿部管理三板斧 |
| 主講老師：陳舜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：阿里巴巴管理文化體系介紹一、阿里管理思想總綱1. 公司管理“要害”：戰(zhàn)略、人才、文化2. 公司管理“LEADER”：理想、能量、擔當案例：馬云“九板斧&r.. |
| 破繭成蝶 中層角色定位與管理實戰(zhàn)進階課 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 角色覺醒：從業(yè)務高手到管理能手的蛻變本章探討如何從業(yè)務骨干轉變?yōu)楣芾砟苁帧Ｍㄟ^分析管理者的角色定位、基本職責和常犯錯誤，揭示管理者的核心不是“管”而是“賦能”。1. 何謂管.. |
| 從技術能手到管理高手的完美轉身 |
| 主講老師：邵華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理角色認知-登上管理舞臺課堂活動：你眼中的好領導一、重塑管理者角色認知1. 角色認知金字塔：NLP邏輯層次圖案例研討：齊達內的角色躍遷2. 骨干員工與管理者的區(qū)別二、角色轉換的障礙與常見問題1. 拉.. |
| 行穩(wěn)致遠——MTP管理者綜合能力提升 |
| 主講老師：朱偉鋒 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石頭、水混合后，比花崗巖還堅韌。資金、技術、人才這些生產要素只有靠管理將其整合在一起，才能創(chuàng)造巨大的價值。第一講：角色認知與轉變一、認識管理1. 管理的定義2. 管理的七項基本職.. |
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