職業素養內訓課
| 創新思維 |
| 主講老師：解永軍 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章： 創新的理解——深化于念1.1 創新的內涵1.1.1 創新的定義1.1.2 創新與創意、創造的區別1.1.3 創新的要素1.1.3.1 創新兩關系1.1.3.2 創新五問 1... |
| 新員工角色定位與職業化修煉 |
| 主講老師：倪龍天 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：新員工職業生涯規劃意識與自我認知 1、 職業生涯規劃的定義和特點2、 職業生涯規劃的重要性和路徑3、 職業生涯規劃的起點謀劃4、 學生時代和職場工作的區別 了解職業生涯的重要性.. |
| 職場第一課——新員工職業化素養 |
| 主講老師：曲直 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：課程導入互動話題：您是年輕人嘛？視頻案例：哪個是您眼中的自己？1. 這些是您的特質嗎？為什么？1）穩定性差、離職率高、難管、自我2）VUCA時代背景：易變性、不確定性、復雜性、模糊性第二講：職業化認知.. |
| 邏輯思維與高效表達 |
| 主講老師：楊勇 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：能力素養篇一、“三思三定”：掌握高效表達的定海神針1. “思”：表達的目的是什么？2. “思”：基于確定的目的，對方需要知道哪些內容？3. .. |
| 卓越員工的五項管理 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：為什么卓越員工都要學會自我管理？1. 偉大是管理自己，不是領導別人2. 自我管理的定義3. 做好自我管理對個人職業生涯發展的意義4. 越員工自我管理的成長五步模型第一章 卓越員工自我修煉第一步:態度第一一、卓越員.. |
| 演講與表達提升寶典 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、即興演講的三大萬能模板萬能模板一： 感謝＋回顧＋ 祝愿萬能模板二： Why＋How＋ What萬能模板三： 感受＋感謝＋ 決心＋計劃＋ 愿景二、為什么你的演講讓人覺得很無聊？1、善用“ 打比方&rdq.. |
| 內訓師呈現技巧與教學設計 |
| 主講老師：沈莉亞 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：教育培訓 |
| 課程簡介：第一單元：問題導入目標：開場，吸引學員注意；入場調研，明確學員基本水平；聚焦問題，以引導的方式讓學員發現自身不足 1.開場，破冰，歡迎詞2.課堂培訓成效三大要素【案例研討】《王老師的問題》第二單元：成人學習的特點及課.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章：發現問題1. 看圖找問題2. 問題的實質3. 發現問題的兩個關鍵4. 問題的類型5. 案例分享《店長很忙》第二章：分析與解決“事”的問題1. 游戲《新數學測驗》2. 案例分.. |
| 陽光心態與情緒壓力管理 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章 認識壓力與情緒 積極應對 我們生活的時代，是開始追求“幸福”和“自我”的時代一、為什么要管理情緒壓力 1. 我們必須經歷職場；2. 我們必須面對.. |
| 談判思維與技能 |
| 主講老師：黃晨 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、前導1. 開場（訴求調研-遇到的挑戰）2. 場景、目標、內在情緒和結果（基于談判話題的引導討論共識）3. 收斂聚焦-基于談判的核心維度（立場/利益）案例：巴以會談/雷士照明糾紛/組織績效面談（根據實際情況選擇案例） .. |
| 職場新人如何自我賦能 |
| 主講老師：倪龍天 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：從被動到主動 1、 職場成長的路徑圖2、 從被指導到自我賦能3、 自我賦能的可行性和路徑圖 了解職場成長路徑圖 了解賦能的定義以及自我賦能的方法第二部分：職場新人必備素養 1、.. |
| 智成長 慧服務—服務型人才綜合素養能力提升 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、開場破冰/團隊建設二、主題導入第一章：數智時代，從“XIN”出發的服務新理念一、禮儀的起源、發展、變革與傳承1、禮儀的基本概念2、現代禮儀的發展與變革二、智慧服務- -數智時代下服務的.. |
| 校園到職場“三十六招”（關系篇）—新員工職場起航之關系指南 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：職場禮儀~職業精神可視化1、禮儀的層次提問1：你愿意與怎樣的人聊天？提問2：如果可以選擇，你愿意與照片中人聊天嗎？首映效應的說明禮儀的5個層次.. |
| 系統思維與科學決策 |
| 主講老師：解永軍 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章：轉變系統思維1. MINI公司運營沙盤2. 反思你如何解決問題？3. 直覺思維的思考4. 從直覺判斷思維到理性流程思維5. 什么是系統思維6. 思維的四個段位第二章：系統思維之界定問題1. 什么是.. |
| 提升工作效能的五個加速器 |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分 認知篇——領你走進績效達成循環系統1. 什么是我們真正的保障2. 不斷消失的企業3. 績效達成循環系統第二部分 實踐篇——效能提升的五個加速器一、 加速器一：.. |
| 本能性格——家庭和諧的幸福密碼 |
| 主講老師：李吉 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章：本能性格——洞察家庭沖突的底層邏輯 1、家庭沖突⑴婚戀關系：你愛我么？你懂我么？⑵親子關系：不談作業，母慈子孝；一談作業，雞飛狗跳⑶金錢關系：存下來的才是錢？花出去的才是錢?2、性格測.. |
| 高效溝通與團隊協作 |
| 主講老師：倪龍天 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：課程導入 1、 職場溝通的類型有哪些2、 什么不是有效的的溝通3、 溝通的底層邏輯是什么 課程導入，引發思考 初探主題，預設知識第二部分：溝通的目標 1、 準確接受信息2、.. |
| 塑造職場效率，提升團隊效力 ——想的明白，說的清楚，干的漂亮 |
| 主講老師：南北 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：塑造個人影響力——想的清楚一、MBTI-認知自我，理解他人課前：完成MBTI個人報告1. MBTI的核心價值是認知自我，理解他人1）了解自己的個性特征和行為模式，以及個性如何給自己的工作生.. |
| 高潛人才職業化養成 |
| 主講老師：邵華 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：重塑職業化思維-邁向職業成功一、正確認知職業化問題思考：你認為職業化的表現是什么？1. 職業化的3個維度——職業形象、職業能力、職業精神2. 職業化的常見問題1）心態不積極2）.. |
| 碎片化時間管理 |
| 主講老師：呂天興 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入：時間管理的重要性一、“碎片化”了的時代討論：碎片化時間有哪些？二、傳統碎片時間管理方法-聚沙成塔1、碎片化時間整理分類2、任務選擇及分解3、聚沙成塔式推進4、定期回顧和修正三.. |
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