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中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程編號(hào):12603   課程人氣:1142

課程價(jià)格:¥4600  課程時(shí)長(zhǎng):3天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:李革增

課程安排:

       2014.5.16 北京



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員

【培訓(xùn)收益】
全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程,統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力;
良好的處理與上級(jí)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力;
深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標(biāo);
學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART);
建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力;
全面激勵(lì)管理,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。
管理越來越難了,員工太現(xiàn)實(shí),在工資、獎(jiǎng)金限定的情況下如何才能讓他們更努力的工作。

舉辦時(shí)間:
2014年05月16-18日北京
2014年06月27-29日北京
2014年08月15-17日北京
2014年10月31-11月02日北京
2014年12月05-07日北京
 
第一章、什么是好的管理
一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?
二、管理的基本特性
三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
四、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同
 
第二章、如何管理工作態(tài)度
如何才能快速的提高下屬的工作績(jī)效?
如何讓下屬在主動(dòng)積極,而不是被動(dòng)消極?
如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應(yīng)付?
如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責(zé)任?
合理完善的企業(yè)制度建設(shè)是必要的重要條件;
提高下屬的能力更是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過程;
能不能找到一個(gè)立桿見影的方法?現(xiàn)在改變馬上就看到效果?
為什么說態(tài)度決定一切
 
第三章、管理角色的認(rèn)知
每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時(shí)間看報(bào)紙、喝咖啡
上級(jí)經(jīng)常做了過多下屬應(yīng)該做的事情
自己的事情又沒有時(shí)間做好導(dǎo)致工作績(jī)效不好、目標(biāo)無法完成
 
第四章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
分析討論:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?
一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源
二、領(lǐng)導(dǎo)力的八個(gè)素質(zhì)特征
三、領(lǐng)導(dǎo)方式
 
第五章、如何培養(yǎng)下屬
在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個(gè)個(gè)都是人才,在平庸領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個(gè)個(gè)都是笨蛋
培養(yǎng)下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點(diǎn),而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點(diǎn)
如何才能知人善用,如何才能人盡其才?
一、培養(yǎng)下屬有什么好處
二、培養(yǎng)下屬的顧慮
三、培養(yǎng)下屬的方法
四、培養(yǎng)下屬的原則
 
第六章、時(shí)間管理
一、為什么要管理時(shí)間
二、時(shí)間管理的目標(biāo):
三、時(shí)間管理的三個(gè)原則
四、時(shí)間管理的16個(gè)策略
 
第七章、管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)
管理溝通的技巧是中層管理人員最關(guān)鍵也是最重要的工作能力
沒有良好順暢的溝通就沒有良好的工作結(jié)果
一、什么是溝通?
溝通不是簡(jiǎn)單的講話,溝通是相互的理解
有效溝通的三個(gè)基本原則是什么?
站在對(duì)方的立場(chǎng)上原則時(shí)間及時(shí)性原則主動(dòng)性原則
 
二、溝通的特性
雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)
不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同:
美國(guó)式的溝通是什么模式?
日本式的溝通是什么模式?
中國(guó)式的溝通是什么模式?
與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通是什么模式?
與下屬的溝通是什么模式?
溝通的效果比有道理重要
 
三、管理溝通的種類及形式
管理溝通不局限于語(yǔ)言、非語(yǔ)言的溝通具有更重要的作用
非語(yǔ)言的溝通方式會(huì)更直接、更快速、更難以作假
案例分析、討論錄像分析

四、溝通的步驟

五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對(duì)
每個(gè)人都有不同的性格,決定他的行為方式和作事原則
學(xué)會(huì)了解自己、認(rèn)識(shí)別人的性格,做到知已知人,才能更好的溝通協(xié)調(diào)
有方向、講方法與對(duì)方溝通協(xié)調(diào)
分析型人的特征與溝通技巧
支配型人的特征與溝通技巧
表達(dá)型人的特征與溝通技巧
和藹型人的特征與溝通技巧
案例分析:分析曹操、劉備、孫權(quán)的個(gè)性與溝通技巧

六、溝通的方向
管理者與上級(jí)、同級(jí)、下屬溝通的技巧
1、溝通的原則
2、溝通的方法
3、溝通的障礙
 
第八章、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
一、什么是團(tuán)隊(duì)
二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的成員
四、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程及階段
 
第九章、激勵(lì)管理低效率靠管理,高效率靠激勵(lì)
一、激勵(lì)的誤區(qū)
二、激勵(lì)的四原則
三、激勵(lì)管理的理論
四、激勵(lì)的方法
 

 

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