【培訓對象】
實驗室人員、計量管理人員、質量管理人員、產品開發人員、審核員等。

【培訓收益】
MSA（Measurement System Analysis）測量系統分析，它使用數理統計和圖表的方法對測量系統的誤差進行分析，以評估測量系統對于被測量的參數來說是否合適，并確定測量系統誤差的主要成份。使學員掌握測量系統變差分析的方法； 通過測量系統分析了解所有生產過程中使用的量具的變差，并對不合格的量具進行分析、 改進，提高檢驗、測量、試驗數據的真實性和報告的準確性；減少產品在檢驗、測量、試驗過程中誤判的可能性

MSA背景、及其與QS9000、ISO/TS16949的關系概要

基本概念和術語：

測量系統的含義、統計特性、變差類型與MSA的關系

第一章    通用測量系統指南  

二、引言、目的和術語

v 引言

v 測量數據的質量

v 測量過程

v 目的

v 術語

三、測量系統的統計特性

四、標準/標準的使用

五、通用指南

選擇／制定試驗程序

第二章  評價測量系統的程序

(1) 引言

v 測量系統變差的類型：重復性、再現性、偏倚、穩定性和線性的重點介紹

(2) 測量系統的分析

v 測量系統的分辨率

v 重復性、再現性、偏倚、穩定性和線性示例

v 零件間變差

(3) 測量系統研究的準備

(4) 計量型測量系統研究指南

v 確定穩定性

v 確定重復性和再現性（極差法、均值-極差法、ANOVA法）

v 確定偏倚

v 確定線性

(5) 量具特性曲線（GPC）

(6) 計數型量具研究

v 小樣法

v 大樣法

v 結合實例：對Gage R&R詳細講解  

v 分組模擬練習

v 練習總結

v 提高R&R%的方法與技巧

v 如何根據R&R%的結果，對測量系統進行評價和改善。

v MSA課程總結

測試與講解 

b�9m0p��2�mso-para-margin-left:0.0000gd; text-autospace:ideograph-numeric; mso-pagination:widow-orphan; text-align:left; line-height:150%; " >五、如何有效施行FMEA 

 

v 找出關鍵的設計功能 

v 找出關鍵的制程參數 

v 構建活化型FMEA作業機制 

v 嚴重度、頻度、不易探測度的評價準則 

v 采取后續改進措施的時機 

v FMEA跟蹤 

六、實施FMEA的四大誤區 

七、FMEA背后的團隊協作理念的應用 

八、小組討論與問題解答

 

er]#g1p��2� " >“授”權技能：授權不等于放權

 

Ø 中層授權的原則

Ø 中層授權的技巧

Ø 中層領導的“借”權技能：合理利用他人的能量

Ø 中高層領導的“控”權：有效控制事態的四大密碼

說明：從繁瑣的事務中脫身，加強團隊管理是領導者的角色轉變的關鍵環節，太多的狀況使我們辛苦付出，卻引來怨聲載道！通過權限管理，華麗轉身就成了夢幻般的真實美景。

案例討論：一個勞動法案引發的思索

【教育背景】
企業管理，工程學士
6 Sigma 黑帶、注冊培訓師
質量和統計改善模式注冊培訓導師
國內著名生產、質量、物流管理專家
CNAT ISO9001:2008 審核員
朱老師曾任普萊克斯（中國）質量安全總監、國際聯合碳化物（中國）工藝工程師，公用工程經理，安全環保健康經理；亞太地區6Sigma黑帶大師、六西格瑪總監和精益生產大師，負責所有大中華地區工廠的持續改善活動。現任某美資汽車部件公司亞太區精益六西格瑪總監，負責中國所有工廠的六西格瑪和精益生產的專業人才培養，項目指導等工作。朱老師擅長DMAIC系統改善方法和工具，結合精益生產與6Sigma實現最終績效。他連續完成了多個包括生產過程和服務過程的6Sigma項目。擅長六西格瑪系列課程（包括QFD、Process Mapping、DOE、MSA、SPC、FMEA、Minitab）精益生產、價值流分析、SMED等等。
【經驗】
朱老師先前就職于知名的大型外資企業12 年，專業從事精益生產項目的推行工作。之后進入管理咨詢行業，迅速成長為一名具有實戰經驗和卓越思維的優秀顧問師。他為企業提供精益生產項目的推動和輔導工作。各種質量管理手法，如APQP、SPC、FMEA、MSA、田口質量方法、DOE 在企業的實施有豐富的實施和輔導經驗。朱老師的顧問工作特點就是能夠切合企業實際，量身定制出具有個性的輔導方案。在實施企業輔導方案的過程中，能夠有效地針對企業研發、工程、生產、IE、QE、QA 等方面的不同現狀，因地制宜，循序漸進，超越顧客滿意度！

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