【培訓對象】
采購主管、采購經理、供應商管理部門所有人員、資深采購員、從事采購、物流、生產、計劃和供應鏈等職能部門的管理人員（均需2年以上工作經驗、中專或以上學歷）

【培訓收益】
【為什么要學習本品牌課程】  課程特色：前沿理念      解決問題的方法、工具       實操性強！  “男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，做采購的最怕選錯供應商！  你是否經常因為企業的采購難題而苦惱？你是否是無法選擇合適的供應商而一籌莫展?  為什么供應商的品質、供貨、價格老是讓我們覺得有所懷疑，難以把握？  為什么自己的供應商如此的“不聽話”? 我們的庫存怎么無形中就那么多，怎么解決？ 通過本課程的學習，使參加者：  供應商選擇、評估和管理的流程  非常清晰的知道針對不同的產品，如何設定供應商評估的標準  如何識別、篩選和評估潛在供應商  通過大量案例和實際經驗的分享，讓學員知道如何找到真正合適的供應商  如何管理供應商，提高供應商的績效  如何管理供應商的關系，從而為公司的增長、利潤，和風險管理做出貢獻！  黎一郴老師針對企業普遍存在的供應商開發與管理的實際問題，結合以工作實務為核心，針對性的進行培訓;使您理解日系企業供應商品質管理的精髓，典范企業SQE案例。  黎老師所講的先進技術與方法、工具中20%全球跨國企業正在引用，30%國內優秀、知名企業引用，50%普遍企業正在引用并已實施。

【A模式-供應商管理與SQE、VMI 課程大綱】 企業采購供應技術 一、制造業環境發展－達爾文法則 1、供應環境日趨需求嚴苛 2、業務模式變遷－BTS、BTO、CTO 3、SCM供應鏈策略的發展 供應商選擇開發 二、供應商的選擇開發-漏斗工具 1、供應商選擇一般流程 2、選擇供應商的幾大方法 3、供應商由誰負責評選－團隊類型 4、供應商評估項目和控制要點 案例分析：IVECO 三、供應商評估技術－多因素評估技術 1、供應商分級模式：傳統 V ABC 2、多因素評估法－權重和細化指標 3、ABC等級劃分－加權平均與供應商等級 案例分析：奇美電子 供應商關系管理 四、供應商關系地圖 1、 供應商關系發展策略 2、 系統壓縮供應商數量的方法 3、 A模式－狩獵式 例舉：通用與蘋果 4、 J模式－牧羊式 例舉：豐田與松下 供應商績效評估 五、供應商績效管理 1、供應商的表現測量方法與標準 2、供應商績效評估KPI－CDQS 案例分析：加權指數法 3、供應商績效評估技術－Cost-Ratio methods 案例分析：成本比率法 4、供應商績效評價技術對比 案例分析：NOKIA諾基亞 供應商體質管理 六、 供應商認證體系管理 1、供應商管理的體系框架 2、供應商年度審核－重要性 3、審核方法－流程工具 4、供應商認證管理－認證體系的構成 案例分析：飛利浦 SQE供應商品質工程 七、QMP 供應商質量管理計劃 1、品質系統基礎－品質家族 2、品質系統QSA &制程稽核 QPA 3、供應商品質協議 案例分析：品質管理計劃模板 八、CLCA 天龍八步 1、管理/管控 Supplier 質量狀況 2、問題解決の8ヶ條－ＣＬＣＡ樣本 九、SQE工具－關系、制程、績效與改善 VMI庫存實施 十、何為VMI庫存管理 1、打造需求驅動供應鏈 2、VMI的運行的幾種模式 3、有效的VMI模式 十一、VMI執行中運用的流程與技術 1、“預測/承諾”流程 2、庫存調整流程 3、實現需求和供應同步的能力 案例分析：VMI分階段實施及時供貨

中國唯一制造業QCD采購供應鏈管理專家 
企業利潤第一人
制造業采購管理訓練第一人
中國培訓界最受推崇的實戰派培訓師、咨詢師
中國唯一采購供應鏈管理QCD專家
國際職業資格認證協會(IPCA)專家 
IPCA中國區首席供應鏈管理顧問 
2002年首屆中國十大杰出培訓師
2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領袖人物 
各大知名顧問公司優先聘請講師
多家國內知名企業全年指定顧問

個人專場公開課100多場、企業內訓200多場，包括23家世界級跨國公司。 

黎一郴老師憑借其在知名企業的豐富顧問經驗，目前已完成咨詢項目30多個，特別是對中大型企業的供應鏈改善、流程優化、工廠成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著。 

資深的企業管理和咨詢經驗使黎老師不但關注拓寬學員的視野，而且特別注重培養學員解決實際問題的能力,受到學員和客戶的一致贊譽，在同行中享有較高的知名度。 

授課資質：
黎老師曾在日本EPSON（中國）培訓學院講授《TPS零時-無間隙管理》、《中層管理技能訓練》。曾任世界五百強企業GTI、日本EPSON公司部長等職務，在多年的企業服務實踐中，形成了一系列企業　經營的獨到觀點和理論見解，實踐理論能顯著改善企業經營績效，在部分企業實施應用中獲得了本質上的成功。
Mr. Henry 既有工科與歐美管理項目（SAP/R3）系統實施工作背景，又有豐富的國內企業管理實操經驗，屬于理論與實踐相結合的資深管理顧問。其授課方式生動活潑，企業內部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導技巧，啟發深層思維，調動其主動參與的熱情，受到學員和客戶的一致贊譽。 

黎老師根據企業現狀，把管理體系建設和執行能力進行整合，將管理咨詢、培訓有機結合在一起，在中國開創了“咨詢、培訓一體化”服務模式。 其案例有：東風（日產）汽車公司——“5天診斷式培訓創造了為受訓方降本增效850萬的效果”。黎一郴老師提倡在培訓現場就解決問題、在培訓現場就讓受訓方看得見培訓價值、產生實實在在的績效。
黎一郴老師憑借其在知名企業的豐富顧問經驗，目前已完成咨詢項目30多個，特別是對中大型企業的供應鏈改善、流程優化、工廠成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著。
資深的企業管理和咨詢經驗使黎老師不但關注拓寬學員的視野，而且特別注重培養學員解決實際問題的能力,受到學員和客戶的一致贊譽，在同行中享有較高的知名度。
成功服務的客戶：

黎老師具備豐富的實踐經驗和扎實的專業理論，其授課方式生動活潑，企業內部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導技巧，啟發深層思維，調動學員主動參與的熱情。
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現場氣氛；達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現藝術與互動結合的最佳培訓效果。

客戶選擇黎一郴老師授課的理由：
1、黎一郴老師精通美國、日本最領先、最實用的采購供應技術；
2、通過黎一郴老師授課，可以系統的傳授工具與方法（通過三個品牌課程）；
3、了解中國企業本土行情，通過大量企業顧問咨詢經驗的積累，授課時可以因材施教；
4、專注于制造業采購供應訓練；
5、上課非常有激情，互動效果好。

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