【培訓對象】
內部講師、培訓專員、人力資源專員、項目經理、各部門經理/主管。

【培訓收益】
1、掌握培訓師臺上呈現的基本技法，包括眼神運用、語調控制、手勢表達、氣場營造、點評套路、應變策略等；
2、對教學形式的設計有更深刻的認識，顛覆教學設計中重內容輕形式設計思路，把教學方法設計和培訓環境設計放在與內容同等重要的位置；
3、建立素材收集通道，輕松擁有培訓師的百寶箱；
4、能獨立進行PPT課件設計，對色彩、版式、動畫的設計有一個全新的認識，讓PPT的呈現不再俗套、凌亂、繁雜；

變：真正有用的培訓，我們不僅要看課后學員評估的分數高低，我們更應該關注學員在訓后的行為變化，小班授課，TTT量化的數字指標及視頻記錄，讓你一眼就能看出學員在進出課室前后的變化，即便僅二天的綜合班我們承諾：讓您課前課后不一樣！
化：學員的一時變化不代表學員的行為永久固化，系統的課后跟蹤及課后實踐是學員行為內化的保證，隨課程一起贈送的1G培訓師速成濃縮資料是學員由“變”到“化”的核心動力。
課程簡介：
本課程通過對培訓組織、教學方法設計、課程設計、輔導技巧的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習并掌握講師的進階技能訓練，以幫助學員更快更有效地成長為一名出色的內部講師。
培訓形式：30人以內的小班開課，采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演
和實戰模擬等多元之訓練方式引導下學習和演練，引導學員掌握要領，實現突破。
課程特色：學員現場演練時間達30%，課程中穿大量的自評、互評環節。
課程大綱：
導論：從“學“字開始的學習
一、 洞悉呈現原理
1、 深層思考：為什么我的課程不受學員的歡迎？
2、 面條理論：引人入勝的課程邏輯
面條：你需要傳遞給學員的觀點、技能、理念
佐料：論證面條的論據，包括教學方法與培訓環境設計
3、 現場練習：培訓佐料在哪里—21種教學方法的收集，6種培訓環境因素的收集
4、 對癥下藥：不同受訓對象的方法坐標
5、 刺激學員右腦的三途徑：三化原則的解析與運用
復雜的問題簡單化：學員的右腦都偏愛簡單
枯躁的問題生動化：巧用沖突、變化和體驗
專業的問題生活化：不要用專業來說明專業
6、 學員現場1分鐘視頻練習
備選主題：“我做培訓師的三大理由”
“培訓師常犯的錯誤”
二、 謀定教學方法
1、 培訓活動全景關系圖：從最不重要的到最重要的
培訓師首先要解決的是培訓的問題，其次才是培訓師的問題
2、 虎頭：開場立威
三禁忌：過度謙虛—充分賣弄—飄忽不定
六方法：懸念、實物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
3、 龍身：五大經典教法的探析
講解講述法設計—SCQA模式的構建
現場演示法設計—實物、真人、圖表推演
案例分析法設計—背景-事件-問題-解決方案-啟示反思-點評六大要素
游戲帶動法設計—開味盤、餐前湯、飯后茶
視頻沖擊法設計—情節拐點、沖突
4、 豹尾：短小精悍
學員不會因為你多講就感激你
三禁忌：羅嗦過度—倉促意外—負面打擊
四方法：學員分享—講師綜述—領導寄語—聲像回顧
三、 設計精美課件
1、 PPT課件進化四段論
2、 版式設計的九字決：加-減-乘-除與衡-正-序-齊-空
網格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用
3、 色彩應把握的要決與表達原理
背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對角線原理的運用
4、 動畫呈現讓內容結構化
對比案例：結構化的沖擊力
動畫組合—路徑設置—演示資源插入與鏈接—計時與重復效果的運用
5、 共享：PPT演示常用快捷鍵
6、 蛻變練習：課件美化
四、 魅力呈現魔方
1、 臺上建場的小訣巧：“三氣”在培訓師身上的運用
2、 手勢黃金框的運用：常用手勢表達及肢語語言禁忌
3、 護士打針的哲學：點評的套路與步驟
4、 現場應變四種方法：四“了”在現場的作用
5、 緩解緊張情緒的五種方法：物理運動法、冥想法、問題轉移法、“備則倍”法、解脫法
結論：畢業呈現
設計一個5分鐘的課程開場，綜合評價以下要點：
1、“三化“原則在教學設計中的體現；
2、PPT設計的版式、色彩、動畫要領在課件中的體現；
3、六種開場方法在課程中的體現；
4、臺風呈現技巧及時間控制。

備　　注:
1. 凡參加認證的學員，在培訓結束參加考試合格者由<<國際職業認證標準聯合會>>頒發<<企業培訓師高級>>國際國內中英文版雙職業資格證書，（國際國內認證／全球通行／雇主認可／官方網上查詢；
2．凡參加認證的學員須提交本人身份證號碼及大一寸數碼照片紅底或藍底；
3．課程結束后15個工作日內將證書快遞寄給學員；
4．此證可申請中國國家人才網入庫備案。

中國人民大學MBA客座教授
暨南大學管理學院客座教授
廣州市政府培訓中心特聘講師
某美國上市集團公司任職高級培訓經理

專注領域：培訓師進階成長、管理技能提升訓練

品牌課程：《品牌課程開發六步法-3天》、《七步成詩-從普通課程到品牌課程的七個關鍵步驟-3天》、《全系列TTT初、中、高階訓練（貓計劃）-8天》、《企業培訓體系建立的3+1創新模式-2天》、《九段經理人-3天》、《領航－3天》

經　　歷：
現為某集團投資人兼總經理，歷任中國某知名IT企業集團企劃經理、人力資源總監，美國上市企業集團任職人力資源經理、行政總監等職。咨詢數十家企業培訓體系的建立，人才梯隊建設及內訓師隊伍建設。主導各類公開培訓上千場，平均每年有200天在講臺上渡過，游歷全國三十個省市區，培訓學員近十萬人，其深厚的理論功功底，豐富的實戰經驗，幽默生動的授課風格深受學員好評，萬余名TTT學員中已有數十名走上職業講臺，成為職業講師隊伍的后起之秀。唐平老師現任中國人民大學華南區MBA班客座教授，暨南大學EDP項目客座教授，兼任廣州市培訓中心特聘講師。

• TTT培訓師全面提升：課程開發與呈現

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  開課地點： 廣東-廣州

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• TTT®貓計劃

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  導論：培訓師的價值1、視頻《壽司之神》—培訓師的工匠精神2、傳遞、沉淀、放大：培訓師的角色意義與職業使命3、培訓師工作的本質：渡人模塊一、角色認識：角色呈現“精準”1、教育與培訓的區別：培訓對組織成功的貢獻方式2、深層思考：是誰讓你走進..

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• TTT培訓師全面提升特訓營

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  開課地點： 廣東-深圳

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