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HR轉(zhuǎn)型突破:打造業(yè)務(wù)思維,提升組織成效 ——融合華為、萬科

課程編號(hào):58210   課程人氣:332

課程價(jià)格:¥3800  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:各行業(yè)通用    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:朱翔

課程安排:

       2024.4.19 廣州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)人力資源中高層管理干部 希望未來人力資源職能轉(zhuǎn)型的企業(yè)人力資源從業(yè)人員 從事HRBP工作的人員等

【培訓(xùn)收益】
企業(yè)收益: 1、重構(gòu)HR的思維方式和責(zé)任重心,找到組織績(jī)效倍增的HR工作杠桿點(diǎn) 2、掌握與業(yè)務(wù)部門同頻對(duì)話的核心方法,能夠正確識(shí)別及引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門需求 3、重新定義人力資源職能工作的起點(diǎn)與終點(diǎn),有力地助推業(yè)務(wù)部門抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì) 崗位收益: 1、提升HR工作者在解決方案策劃與推動(dòng)方面的關(guān)鍵能力 2、學(xué)會(huì)從人才端提升組織能力,有力支持一把手,賦能業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者,塑造自驅(qū)動(dòng)的員工 3、掌握向業(yè)務(wù)伙伴角色轉(zhuǎn)變的技能,實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變

第一部分:企業(yè)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)型
1.人才管理4.0階段,我們對(duì)人力資源認(rèn)知的延展
2.業(yè)務(wù)部門的煩惱和痛點(diǎn)VS傳統(tǒng)人力資源的價(jià)值定位
3.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的HR管理(HR管理的演變歷程/對(duì)HR的要求)
4.HR成長(zhǎng)的四個(gè)階段(事務(wù)性HR、職能型HR、伙伴型HR、戰(zhàn)略性HR)
5.業(yè)務(wù)伙伴型HR的能力修煉:專業(yè)力、業(yè)務(wù)力、伙伴力
6.業(yè)務(wù)伙伴型HR的工作習(xí)慣:敏捷化、差異化、數(shù)字思維
第二部分:人力資源轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵思維
關(guān)鍵思維一:從大包大攬到承擔(dān)正確責(zé)任
1.模擬討論:精心策劃的部門經(jīng)理后備梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目如何更見實(shí)效?
2.觀點(diǎn):人力資源管理工作需要一把手、直線經(jīng)理和HR三方用力
3.案例分析:萬科的007計(jì)劃和優(yōu)才培養(yǎng)
4.討論:如何避免人力資源管理用力過猛,其他責(zé)任主體成為甩手掌柜
5.復(fù)盤與反思:如何成為積極的、有影響力的支持者
關(guān)鍵思維二:從關(guān)注專業(yè)活動(dòng),到關(guān)注成果
1.模擬討論:不成功的薪酬/激勵(lì)體系改革
2.觀點(diǎn):HR必須從拼命解決內(nèi)部各類管理的問題,到幫助業(yè)務(wù)部門抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)
3.案例分析:?jiǎn)T工集體加薪的難題如何破解
4.方法:人才供應(yīng)、培訓(xùn)發(fā)展、績(jī)效管理、人才激勵(lì)職能工作背后業(yè)務(wù)部門的真實(shí)期待是什么?
5.案例分享:蒙牛人力資源體系的年度工作規(guī)劃
6.如何體現(xiàn)人力資源伙伴不可替代的價(jià)值和貢獻(xiàn)?(核心工作杠桿點(diǎn))
7.復(fù)盤與反思:如何重新界定人力資源活動(dòng)的終點(diǎn)
關(guān)鍵思維三:從滿足客戶需求,到重構(gòu)客戶需求
1.模擬研討:總也招不到/招不準(zhǔn)的銷售人員
2.分析:中國企業(yè)人力資源管理的三種狀態(tài)
3.觀點(diǎn):提供幫助取決于受助者
4.探討:HR如何走進(jìn)業(yè)務(wù)一把手的心智,成為有力的支持者?
5.案例分析:中石化加油工調(diào)薪問題的突破思路
6.復(fù)盤與反思:如何避免以自己的專業(yè)愛好替代客戶需求?
第三部分:人力資源轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵技能
關(guān)鍵技能一:精準(zhǔn)人才供應(yīng)
1.模型:精準(zhǔn)人才供應(yīng)=組織分析+人才標(biāo)準(zhǔn)+甄選方法+人才融入
2.方法:通過業(yè)務(wù)分析找到關(guān)鍵能力和關(guān)鍵崗位突破點(diǎn)
3.模型:如何繪制人才畫像與人才地圖,擴(kuò)大選材范圍
4.觀點(diǎn):掌握行為面試的基本方法,打造專業(yè)的面試官團(tuán)隊(duì)
5.數(shù)據(jù):企業(yè)對(duì)招聘的投入是融入的2-10倍,73%的新員工主動(dòng)離職都是由于融合不佳
6.方法:助推人才融入的四項(xiàng)重點(diǎn)工作(人才融入的OM模型)
7.案例解析:某電商企業(yè)的人才Landing計(jì)劃
關(guān)鍵技能二:加速人才發(fā)展
1.模型:加速人才發(fā)展=激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)+設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)路徑+促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
2.方法:推拉結(jié)合,找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最強(qiáng)的學(xué)員
3.模型:庫伯學(xué)習(xí)圈模型、721人才培養(yǎng)模式
4.案例:某制造業(yè)企業(yè)班組長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目、管理干部發(fā)展項(xiàng)目和營銷人才提升項(xiàng)目設(shè)計(jì)
5.方法:基于正確責(zé)任定位的人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與推動(dòng)四部法
6.練習(xí):如何設(shè)計(jì)組織關(guān)鍵崗位的人才培養(yǎng)項(xiàng)目
7.案例分析:某零售型企業(yè)銷售專業(yè)人才的培養(yǎng)
關(guān)鍵技能三:助推績(jī)效落地
1.模型:助推績(jī)效落地=目標(biāo)解碼+績(jī)效機(jī)制+績(jī)效溝通
2.游戲:總經(jīng)理的特別任務(wù)令
3.方法:績(jī)效管理中的三個(gè)共識(shí):方向共識(shí)、路徑共識(shí)、執(zhí)行共識(shí)
4.工具:OGSM-T工具從結(jié)果性目標(biāo)分解到策略性目標(biāo)
5.案例解析:如何推動(dòng)組織的年度績(jī)效指標(biāo)分解
6.方法:識(shí)別績(jī)效落地中員工的三種常見抗拒
關(guān)鍵技能四:激發(fā)組織活力
1.模型:激發(fā)組織活力=明確激勵(lì)導(dǎo)向+設(shè)計(jì)激勵(lì)體驗(yàn)+營造組織氛圍
2.案例解析:華為的少將連長(zhǎng)、萬科的事業(yè)合作人和項(xiàng)目跟投機(jī)制為何能夠達(dá)到比較好的激勵(lì)效果
3.方法:設(shè)置團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)清單(物質(zhì)+非物質(zhì)激勵(lì)組合)
4.觀點(diǎn):讓員工在工作中切實(shí)獲得成就,是激勵(lì)的主軸
5.案例:AO史密斯的每日價(jià)值觀卡
6.方法:營造組織氛圍的目標(biāo)團(tuán)建、思想團(tuán)建和生活團(tuán)建
第四部分:反思與提升
1.回顧你的收獲
2.思考下一步行動(dòng)計(jì)劃
 

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