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職場高效溝通心理學(xué)

課程編號(hào):58441   課程人氣:443

課程價(jià)格:¥4580  課程時(shí)長:2天

行業(yè)類別:各行業(yè)通用    專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:蔣老師

課程安排:

       2024.4.18 北京 2024.5.30 上海 2024.6.20 深圳



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理人員、門店店長、營銷/服務(wù)/招商條線管理人員、人力資源及品牌公關(guān)人員

【培訓(xùn)收益】
● 掌握超級(jí)溝通術(shù)的實(shí)用技巧和工具,提高工作匯報(bào)、表揚(yáng)、指導(dǎo)、洽談等說服力和影響力; ● 打破思維定勢,激發(fā)員工的無障礙溝通的自信和潛力; ● 知己解彼,識(shí)別自身與不同對(duì)象溝通風(fēng)格和優(yōu)劣勢,輕松駕馭多場景溝通任務(wù); ● 運(yùn)用超級(jí)溝通力贏得商務(wù)談判和危機(jī)處理的主動(dòng)權(quán),提升企業(yè)軟實(shí)力,助推發(fā)展。

視頻破冰:結(jié)合影片,溝而不通是誰的問題?
第一篇 溝通有法——從心出發(fā),開展高效溝通
一、溝通雙方存在溝通誤區(qū)
1. 聽者常見的誤區(qū)
——自以為是、自我欣賞、自以為然、不懂接收
2. 說者常見的誤區(qū)
——不關(guān)注聽眾興趣,表達(dá)無邏輯,信息遺漏,固化邏輯
二、展開對(duì)話的流程
要點(diǎn):結(jié)構(gòu)化思維(重點(diǎn)提出,結(jié)論先行,有效鋪墊)
第一步:6W3H理清匯報(bào)思路
第二步:及時(shí)反饋,閉環(huán)確認(rèn)
小組演練:3分鐘故事法:簡潔精彩的說一個(gè)自己的故事
三、進(jìn)行選擇性主觀傾聽
案例分享:故事中的人物,真的聽明白了嗎?
法則:溝通的斯坦納定律(說的越少,聽到的就越多)
案例分享:《吉卜林的6個(gè)忠實(shí)仆人》《緘默帶來的160萬美元的訂單》
1. 以自我為中心的聽
2. 以對(duì)方為中心的聽
方法:3F傾聽模型(聽事實(shí)、聽情感、聽焦點(diǎn))
四、開展溝通的高效術(shù)法
導(dǎo)入:溝通STOWA法則
1. 感知位置不同,溝通要更具同理心和彈性思維
方法:替身決策思維模型
分組演練:NLP感知位置——換位思考讀心
2. 由內(nèi)而外的提升形象,增加說服力
方法:商業(yè)心理學(xué)55387定律
3. 儲(chǔ)存情感,讓溝通更快更好
方法:情感賬戶Access管理法則
案例分析:華為手機(jī)廣告短片《手機(jī)里世界很大,而你卻忘了最重要的世界》
溝通導(dǎo)向:人際關(guān)系演變——人機(jī)關(guān)系親密度波動(dòng)
解析:北、上、廣三地《人際關(guān)系親密指數(shù)報(bào)告》
現(xiàn)場演練:模擬任一場景,如何建立情感氛圍?

第二篇:高效能溝通,職場360度溝通的場景應(yīng)用
開展職場溝通前的行動(dòng):
1)DISC——明確溝通人員行為風(fēng)格
2)MBTI——對(duì)應(yīng)人員“冰山”排雷
場景一:對(duì)上匯報(bào)
場景分析:《一次創(chuàng)新業(yè)務(wù)溝通會(huì)帶來的不歡而散》
一、對(duì)上匯報(bào)的五項(xiàng)原則
原則1:關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)核心需求和聚焦點(diǎn)
原則2:及時(shí)溝通建立信任,防患未然不擅作主張
原則3:主動(dòng)反饋,坦誠障礙
原則4:帶著解決方案去請示
原則5:積極看待,不帶成見
二、對(duì)上匯報(bào)的七個(gè)技巧
場景分析:《秘書小艾的苦惱》
技巧1:亮點(diǎn)突出,成果鮮明
技巧2:論據(jù)充分,客觀可信
技巧3:準(zhǔn)確量化,數(shù)據(jù)加持
技巧4:言簡意賅,邏輯清晰
技巧5:靈活巧妙,重視背景
技巧6:把握時(shí)機(jī),情緒鋪墊
技巧7:充分閉環(huán),提前反饋
模型1:有效節(jié)省上司時(shí)間,突出核心要點(diǎn)的PREP模型
——結(jié)構(gòu)化思維,結(jié)論先行
模型2:述職匯報(bào)和年度總結(jié)清晰展現(xiàn)優(yōu)勢和成果的STAR法則
——聚焦難題,展現(xiàn)攻略,秀出結(jié)果,分享方法
小組演練:3人一組,選一種模型進(jìn)行情景演練,盡可能多的運(yùn)用向上溝通的技巧,并分享心得
場景二:對(duì)下傳達(dá)(四大技巧)
場景分析:《鎂奇集團(tuán)制造部張經(jīng)理的苦惱》
技巧1:授權(quán)交派
——5W2H式傳達(dá),反復(fù)確認(rèn)指令清晰完整收到
技巧2:激勵(lì)部下
——真誠而具體的贊揚(yáng),說明意義和重要性
技巧3:批評(píng)部下
——客觀實(shí)際,選擇場合和注意解決問題為目的
技巧4:培養(yǎng)默契度
——多觀察多做情感鏈接,充分了解和尊重
模型應(yīng)用1:調(diào)整下屬心態(tài)和人際矛盾的FIRE模型
——基于事實(shí),忠于內(nèi)心,回歸問題,脫離負(fù)面抱怨
模型應(yīng)用2:洞悉溝通力和吸收率的FUNNEL溝通漏斗
——任務(wù)下達(dá)斷層,則效率減半
案例研討:非零集團(tuán)王總的痛苦——員工為何總敷衍交差?

場景三:橫向溝通
場景分析:《財(cái)務(wù)總監(jiān)張女士的職場暗戰(zhàn)風(fēng)波》
一、橫向溝通的五心原則
——權(quán)力心、利益心、責(zé)任心、公平心、認(rèn)知心
二、橫向溝通的4個(gè)訣竅
訣竅1:贊美欣賞,營造良好的溝通氛圍
訣竅2:聚焦共同目標(biāo),求同存異
訣竅3:充分準(zhǔn)備,準(zhǔn)確表達(dá),合情合理
訣竅4:寬容體諒,建立友盟
模型引用:理性剖析,建立共識(shí),促進(jìn)良好合作的SCRTV表達(dá)模型
——化問題為機(jī)遇,痛點(diǎn)與解決方案同時(shí)表達(dá),提出明確需求或倡議
小組演練:運(yùn)用模型和溝通訣竅進(jìn)行一對(duì)一情景演練并分享心得

場景四:對(duì)外商談(有說服力)
場景分析:《一封郵件拿下千萬訂單》
訣竅一:挫折調(diào)控——以退為進(jìn)
訣竅二:心理調(diào)控——同頻共鳴
訣竅三:把握關(guān)鍵——共贏共利
訣竅四:見招拆招——應(yīng)對(duì)不同對(duì)手的心理戰(zhàn)術(shù)
1. 權(quán)力型對(duì)手:認(rèn)真聆聽,充分準(zhǔn)備,大膽謹(jǐn)慎決定自己的談判策略
2. 成功型對(duì)手:對(duì)年輕人,鼓勵(lì)為主;對(duì)老手,多出難題,制造必要沖突
3. 實(shí)力型對(duì)手:實(shí)事求是,營造公事公辦的談判氛圍,表明雙方均是行家里手
4. 關(guān)系型對(duì)手:少經(jīng)驗(yàn),不獨(dú)自決定;有經(jīng)驗(yàn),做決定怕負(fù)責(zé);內(nèi)外關(guān)系熟,無獨(dú)立見解
模型應(yīng)用:讓人難以拒絕的RIDE商務(wù)談判說服模型
——擺明利弊,理由充分,促進(jìn)成交
小組研討:你擅長砍價(jià)嗎?——談?wù)効硟r(jià)運(yùn)用的談判心理學(xué)

場景五:沖突下的溝通(五大沖突管理必殺技)
場景分析:《印通公司存在的沖突是什么?如何有效解決?》
工具:托馬斯-基爾曼模型五階段
必殺技一:回避策略
應(yīng)用場景:分歧難以解決、會(huì)破壞關(guān)系或者產(chǎn)生更嚴(yán)重的問題時(shí)
應(yīng)用時(shí)機(jī):損失大于帶來的利益。雙方情緒較激動(dòng),為獲取更多信息比立即決定更有效
必殺技二:遷就策略
表現(xiàn)特點(diǎn):寬容,為了合作,不惜犧牲個(gè)人目標(biāo)
應(yīng)用場景:一件事情不值得冒險(xiǎn)去破壞關(guān)系或者造成不和諧
應(yīng)用時(shí)機(jī):認(rèn)為自己錯(cuò)了,對(duì)別人更重要性,和諧比競爭或分裂更重要,幫助員工發(fā)展
必殺技三:競爭策略
表現(xiàn)特點(diǎn):用“競爭”方式處理,雙方都尋找自我利益而不考慮對(duì)他人的影響
應(yīng)用時(shí)機(jī):緊急情況,需果斷決策;利益至上,明確自己是正確的
必殺技四:妥協(xié)策略
表現(xiàn)特點(diǎn):雙方各讓一步,不能追尋十全十美,比較適用于非原則性的問題
應(yīng)用時(shí)機(jī):目標(biāo)的重要性處于中等程度,勢均力敵,時(shí)間壓力,預(yù)備措施
必殺技五:合作策略
表現(xiàn)特點(diǎn):缺點(diǎn)是耗時(shí)長,不適用于解決思想方面的沖突,需討論找到互惠的解決方案
應(yīng)用時(shí)機(jī):利益不能折中,目標(biāo)是學(xué)習(xí),需從不同的角度解決問題,有他人的建議和主張
演練:找一個(gè)過往發(fā)生的沖突場景再現(xiàn),運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行化解并分享,并在小組內(nèi)互評(píng)并選出典型案例,運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行分析 

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